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CIENCIA Y TECNOLOGÍA FECHA 11/06/2021

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Si te cuidas, nos cuidamos todos”

ACTIVIDAD Investigamos sobre la alimentación y la anemia

Nuestro Hoy investigaremos para explicar el consumo de hierro para

propósito combatir la anemia, para lo cual elaboraremos un plan de
búsqueda de información y utilizaremos fuentes confiables.

El producto Explicar en un organizador que alimentos podemos consumir

de hoy para combatir la anemia.

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:

COMPETENCIA PASOS (CRITERIOS)

Identificar la pregunta a investigar y formular unas posibles respuestas.
Explica el mundo físico Elaborar un plan para la búsqueda de información.
basándose en Utilizar información de fuentes confiables para responder a la pregunta de
conocimientos sobre los investigación.
seres vivos, materia y
Contrasta sus posibles respuestas de inicio con la información obtenida.
energía, biodiversidad,
Tierra y universo. Explicar en un organizador a partir de información de fuentes confiables, por
qué los alimentos son necesarios para tener buena salud física.

¡EMPEZAMOS!

Sofía es, una niña de nueve años que en su

visita al doctor le diagnosticaron Anemia
desde entonces siempre llevaba en su
lonchera sangrecita, pescados de carne oscura
y lentejita y su refresco de fresa.

1. Reflexiona y responde de forma oral las siguientes preguntas

 ¿Por qué Sofía lleva esos alimentos en su lonchera?
 ¿Qué e diagnosticaron a Sofía?
 ¿Qué alimentos tiene hierro?

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Planteamos la pregunta de investigación a partir de la lectura y tu

reflexión

¿Cómo saber que alimentos tiene hierro?

Para responder la pregunta de investigación respondemos de manera oral algunas
preguntas orientadoras

Preguntas  ¿Qué es la anemia?

orientadoras  ¿Cómo ayuda el hierro en la sangre?
 ¿Por qué es importante los glóbulos rojos en la sangre?

Elaboramos una hipótesis

1. Escribe una posible explicación con algunas ideas que tengas sobre la pregunta de
investigación.

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Elaboramos un plan para investigar

Para confirmar o refutar tu explicación, debemos buscar información en fuentes confiables
y para ello será necesario elaborar un plan que nos permita orientar la búsqueda de
información y organizarla para responder a la pregunta de investigación.

2. Completa el plan para organizarte y responder la pregunta de investigación y

marcar según corresponda

Plan de acción Respuestas

¿Qué sabemos sobre la anemia?
...............................................................................................
¿Qué queremos saber sobre la
anemia? ...............................................................................................

¿Qué información buscarás? Sobre los Sobre el covid Sobre la

alimentos 19 naturaleza
¿Dónde buscarás información? Internet Libros preguntar a
familiares
¿Cómo organizarás la Fichas Elaboraré Elaboraré
información? textuales resumen organizadores
gráficos

Recuerda que las fuentes consultadas, como libros,

revistas, enciclopedias, entre otras, deben ser confiables
y válidas, es decir, deben ser producto de investigaciones
que se publican con el fin de compartir conocimientos.

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Para completar tu investigación

3. Lee y analiza la información que te proporcionamos en la lectura que se

encuentra en el anexo (texto 1 ) y realiza las siguientes actividades

a. Completa:

La anemia es ..............................................................................................................................
............................................................................................................................................................
b. Escribe alimentos que tienen hierro

1. 2. 3.

4. 5 6

c. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso según corresponde

 El bajo rendimiento escolar es consecuencia de la anemia.( )

 Los glóbulos rojos se encuentran en el estómago ( )
 La espinaca es un alimento rico en hierro. ( )

d. Responde las siguientes preguntas

Según el texto ¿Qué es el hierro?

_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

e. Dibuja 3 alimentos que contienen hierro

f. Responde

¿Qué debemos hacer para consumir alimentos con hierro?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Contrasta o verifica las respuestas que elaboraste al iniciar la actividad:

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4. Escribe una nueva respuesta para la pregunta de investigación con ideas nuevas y
mejoradas.

¿ Cómo saber que alimentos tiene hierro?

Responde completando el siguiente organizador

4
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5. Revisa tu respuesta inicial y contrasta con la nueva información planteada en el

organizador:
¿Qué similitudes encuentras? ¿Qué diferencias hay?

................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
6. Reflexiona sobre lo que has aprendido
¿Qué aprendí en esta actividad? ¿para qué me servirá lo que aprendí?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Cómo me sentí durante la actividad?
_______________________________________________________________________________________
7. Evalúa tus aprendizajes en el siguiente cuadro
¿Qué hiciste para investigar? lo logré Necesito mejorar
Identifiqué la pregunta a investigar y formular unas
posibles respuestas.
Elaboraré un plan para la búsqueda de información.
Utilicé información de fuentes confiables para responder a
la pregunta de investigación.
Comparé sus posibles respuestas de inicio con la
información obtenida.

Expliqué en un organizador a partir de información de

fuentes confiables, por qué los alimentos son necesarios
para tener buena salud física.

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La anemia
La anemia es una enfermedad que afecta a nuestro cuerpo y se relaciona con
la disminución de nuestros glóbulos rojos.
Los glóbulos rojos son células especiales que se encuentran en nuestra sangre y
transporta el oxígeno que necesita las células de nuestro cuerpo.
Si disminuye la cantidad de oxígeno que debe llegar a nuestra célula el cuerpo se ve
afectado. Si no hay suficiente cantidad de hierro, el cuerpo no puede fabricar hemoglobina
y contiene una menor cantidad de glóbulos rojos. Esto implica que los tejidos y los órganos
no puedan recibir el oxígeno que necesitan.
El hierro es un mineral necesario para el crecimiento y desarrollo del cuerpo, el cuerpo
utiliza el hierro para fabricar la hemoglobina. Una proteína de los glóbulos rojos que
transporta el oxígeno de los pulmones a distintas partes del cuerpo, y la mioglobina una
proteína que promueve oxígeno a los músculos.
Síntomas de las personas que tienen anemia; cansancio y palidez, pérdida de apetito,
incremento del sueño irritabilidad y mareos.
Causa
Bajo consumo de alimentos ricos en hierro.
Enfermedades infecciosas frecuentes.
Parásitos severos.
Hemorragias.
Consecuencia
Disminución de la velocidad de crecimiento}.
Bajo rendimiento escolar.
Inadecuado cerebral en el niño y niña.
Deterioro en el desarrollo físico.
Aumento de riesgo de infecciones..
Alimentos que contienen hierro mariscos, espinaca, hígado, bazo, sangrecita, pavo, viseras,
lentejas, garbanzo, frutos secos y quinua,