“APRENDEMOS FELICES CUIDANDO NUESTRO COLEGIO.

”
APRENDIZAJE ESPERADO / OBJETIVO DE LA SESIÓN
Sensibilizar a la población estudiantil respecto del cuidado del mobiliario e
infraestructura.

ACTIVIDAD Nº 1:
Investiga y contesta dando ejemplos las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es la flexibilidad como valor moral?

b) ¿Qué es la apertura?
c) ¿Qué es la superación personal?
ACTIVIDAD Nº 2:
“Elaborando mi obra maestra “
Sacar una hoja bond o de cuaderno y durante 10 minutos deben elaborar una figura de origami que
deseen o que sepan construir o realizar un dibujo u otra producción.
Luego dar respuesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué productos han elaborado?
b) ¿Qué hicieron para elaborar dicho producto?
c) ¿Cuánto tiempo les tomó?
d) Valoramos las producciones realizadas. De 0 a 10 ¿Qué valor le correspondería la
producción?
e) ¿Cómo se sentirían si sus compañeros rompieran o mancharan sus productos?
f) ¿Podríamos decir que como no lo hicieron pueden hacer lo que quieran con esos productos?
¿Por qué cuidar esos productos es importante?
g) Y si en lugar de unos pequeños productos de papel fuesen objetos de mayor valor material
¿también debemos cuidarlos? ¿por qué?
h) ¿Qué hay detrás de un objeto concreto?

ACTIVIDAD Nº 3:
Leemos la siguiente situación y luego reflexionamos contestando las preguntas.
Pierina es una adolescente de 15 años que procura cuidar con mucho esmero el inmobiliario del
colegio en el que estudia, por ellos decidió asumir la coordinación de su equipo, a diario revisa
las mesas y sillas felicitando a sus compañeros por cuidarlas. En una ocasión ingresó a los

TUTOR: Evaristo Bernilla Cajo

servicios higiénicos y encontró a dos compañeras de un grado menor realizando inscripciones en
las puertas de los módulos del baño…

Daniel, es un estudiante de quinto año que levanta muy temprano para asistir a su colegio. Una
mañana se percató de que habían hecho unas pintas en su fachada, al regresar por la tarde
intentó limpiar la pared pero por más que se esforzaba era imposible eliminarlas ya que habían
utilizado pintura de esmalte en aerosol, al observar esta situación concluyó que debían pintar de
nuevo para cubrir dichas pintas.
a) ¿Qué harías en el lugar de Pierina?
b) ¿Cuál es el tema principal del texto?
c) ¿Cuál es el tema principal del texto?
d) ¿Cómo crees que se siente Daniel?
e) ¿Has visto algo parecido en tu comunidad?
f) ¿Por qué crees que los responsables de estas pintas actúan así?
g) ¿Qué opinas de estas conductas?

Finalmente, Para concluir en una hoja redactar sus compromisos en los cuales mencionen por
equipo 2 maneras de cuidar su colegio y el mobiliario.

TUTOR: Evaristo Bernilla Cajo