Evaluación 4 – Historia, Geografía y Ciencias

Sociales
3° Básico

Nombre:

Fecha:

Asignatura: Curso:
Profesor:

Puntaje Total: Puntaje Obtenido:

NOTA:

Nivel de logro:
______________

Lo que debes mejorar:

____________________________________________________
____________________________________________________

Lo mejor logrado fue:

____________________________________________________
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I. Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1. ¿Cuál de estas actitudes corresponde a un alumno
irresponsable?

a) Llega diariamente puntual a clases.

b) Tiene sus tareas al día.
c) No lleva los cuadernos a clases, según su horario.
d) Hace las actividades que le asigna su profesora.

2. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir

con las responsabilidades escolares?

a) A la salud.
b) A la educación.
c) Jugar y tener amigos
d) A tener un nombre y una nacionalidad.

3. ¿Qué acciones le permitieron a Ana María ir de vacaciones a

Disney World?

a) Portándome mal en el colegio.

b) Llorando hasta conseguir lo que quiero.
c) Realizando mis deberes estudiando y siendo colaboradora.
d) Pasando de curso con bajas notas.

4. Si a Eduardo le va mal en varas asignaturas y en clases no

presta atención porque conversa, no realiza las tareas que le da la
profesora e interrumpe la clase gritando y tirando los lápices a
sus compañeras ¿Qué ocurrirá con Eduardo, cuando se termine
el año?

a) Le irá mal en las pruebas y quizás no pase de curso.

b) Sus padres lo premiarán por sus buenas acciones.
c) No repetirá porque en el colegio las notas no son importantes.
d) Sus compañeros lo verán como un buen ejemplo.

Observa la imagen y responde las preguntas 5 y 6.

5. ¿Qué situación muestra la imagen?

a) No cumplir con los deberes escolares

b) Sacarse malas notas
c) Perder los cuadernos
d) Pelear con los compañeros

6. ¿Qué opinas sobre la situación de la imagen?

a) Esta mal, porque los papás no deben retar a sus hijos.

b) Está bien. ya que no es necesario cumplir con los deberes
escolares.
c) Esta mal, porque los niños deben cumplir con sus deberes
escolares.
d) Está bien que los niños no realicen las tareas.

7. Si un compañero te pidiera consejos para estudiar en su casa,

¿Qué le dirías?
 a) Que prepare el lugar, porque se necesita un espacio limpio y
ordenado.
b) Que no ordene el espacio que usará, porque eso le quitará
mucho tiempo.
c) Que cuando termine de estudiar, no recoja sus materiales de
trabajo.
d) Que si estudia en su pieza, da lo mismo si está limpia o
desordenada.

8. ¿Qué opinas sobre los compañeros que molestan en clases y

no permiten que haya silencio dentro de la sala?

a) Que no podemos regañarlos, pues cada uno puede conversar lo

que quiere
b) Que está bien que molesten a los compañeros, pero no al
profesor.
c) Que no es una mala acción, porque el ruido no interrumpe la
clase.
d) Que no es una conducta positiva, pues no permiten que los
niños aprendan.

9. ¿De qué manera puedes mantener la sala de clases limpia y

ordenada?

a) Rayando las murallas.

b) Recogiendo los papeles.
c) No usando la escoba.
d) Escribiendo en la pizarra.

10. ¿Qué actitudes pueden interferir en tu aprendizaje en clases?

 a) El respeto por los turnos cuando quiero opinar.
b) Un compañero desordenado que corre por la sala.
c) El silencio de los compañeros durante la clase.
d) Una sala donde los cuadernos están ordenados.

11. Si uno de tus compañeros llegara con sus manos y cabello

sucio al colegio, ¿Qué sería correcto hacer como compañero?

a) Comentarle que necesita limpiarse diariamente para tener una

buena salud.
b) Reírse de él en frente de todos los alumnos.
c) Acusarlo con tu mamá para que lo regañe.
d) Dejarlo solo en los recreos pues no está aseado.

12. ¿De qué forma puedes cuidar tu salud y tu higiene personal?

a) Lavando mis zapatos todos los días.

b) No desordenando mi pieza.
c) No discutiendo con mis compañeros.
d) Duchándome 3 o 4 veces por semana.

13. Los niños y niñas del 3° Básico del Colegio Gabriela Mistral
fueron al Registro Civil junto a sus profesoras para obtener su
primer carné de identidad. ¿Con cuál Derecho del Niño está
relacionada esta actividad?

a) Derecho a educarse y a jugar.

b) Derecho a recibir amor y afecto.
c) Derecho a tener un nombre y nacionalidad.
d) Derecho a ser protegido contra el abandono.

14. ¿Qué derecho se pasa a llevar en la siguiente imagen?

 a) Derecho a la igualdad.
b) Derecho a la alimentación.
c) Derecho a tener una familia.
d) Derecho a la recreación y educación.

Observa la imagen y responde:

15. Un derecho que tienen los niños, es “Los niños tienen

derecho a crecer sanos físicamente”. ¿Qué hacen en la
imagen para cumplir este derecho?

a) Le dan almuerzo en los colegios a los niños que lo necesitan.

b) Los obligan a entrenar educación física.
c) Los llevan de paseo a museos.
d) Los hacen trabajar en el comedor de la escuela.

16. ¿Cuál es el principal objetivo de la Declaración de los

 Derechos del Niño?

a) Proteger a los niños de todo el mundo para que sean felices.

b) Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los

niños.

c) Cuidar a los niños y niñas de los países más pobres.

d) Promover la paz entre los países que tienen dificultades.

17. ¿Cuál de las siguientes instituciones se encarga de

entregar un servicio de alimentación en los establecimientos
escolares?

a) MINEDUC
b) JUNAEB
c) INJUV
d) ONU

18. Camila ve que a su compañera de banco se le cae el lápiz

que ella tanto quiere. ¿Cuál de las siguientes es una conducta
honesta, por parte de Camila?

a) Guardar el lápiz en su estuche.

b) Regalarle el lápiz a otra compañera.

c) Devolver el lápiz a su compañera.

d) Botar el lápiz a la basura.

Lee las siguientes situaciones, y responde las preguntas 19 y 20:

 A B
Claudia encontró en la
sala de clases un estuche
con lápices muy nuevos.
Los tomó y los dejó entre
sus cosas, aunque sabía
que eran de otro
compañero. No le avisó a
nadie que encontró un
estuche.
Vicente iba corriendo por
la sala de clases y chocó
con una compañera
botándole su colación al
suelo. Él le pidió
disculpas, le ayudó a
recoger la colación y le
dio la mitad de su pan por
el error que cometió.

19. ¿Qué no estuvo bien en la conducta de Claudia?

a) Ella no le obedeció a la profesora.

b) Ella se quedó con algo que no le pertenecía.
c) Ella no compartió los lápices nuevos.
d) Ella no cuidó el estuche del compañero.

20. ¿Qué podemos decir de la actitud de Vicente?

a) Estuvo bien, porque cualquiera puede empujar a una

compañera.
b) Actuó muy mal, porque golpeó a su compañera.
c) Fue honesto, reconoció su error y ayudó a la compañera.
d) Fue muy malo, porque no le importó botar la colación de su
compañera.
 Lee el siguiente texto y responde:

Un día Lorena estaba jugando con la pelota en el living de su

casa y la golpeó tan fuerte que rompió una planta de su mamá.
Cuando la mamá le preguntó qué había ocurrido con la planta
Lorena pensó: ¿Qué le digo a mi mamá? ¿Le digo que fue mi
hermano pequeño quien la tiró y la rompió? ¿O le digo que fue
el viento? Al final, decidió contarle la verdad, que ella había
jugado a la pelota y que con un golpe rompió la planta.

21. ¿Qué piensas de la actitud de Lorena?

a) Fue incorrecta, pues a ella la regañarán mucho.
b) Estuvo mal, porque la dejarán castigada por romper la planta.
c) Actuó bien, pues fue honesta con su mamá, aunque sabía que la
retaría.
d) No actuó bien, ya que debería haber escondido la planta antes
que la vieran.

22. Si te portas mal en el colegio, peleas con tus compañeros, le

faltas el respeto a tus profesores y eres desordenado, ¿Qué
pasará con tu mamá o tu papá?

a) No estarán contentos, pues el colegio les avisará de mi mala

conducta.
b) No les importará, ya que ese comportamiento es normal.
c) Les dará lo mismo, porque todos los alumnos son iguales.
d) Se sentirán felices, pues no sabrán que me comporto de esa
manera.
II. Responde:

23. Escribe con tus palabras, en qué consiste este derecho del
niño: “Derecho a la salud”, y, luego, explica por qué es
importante para los niños
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Habilidades Ítem Puntaje Puntaje Nota

Ideal Real
Recordar 16-17 2 pts.
Comprender 2-13-15-23 7 pts.
Aplicar
Analizar 4-5-11-22 4 pts.
Evaluar 1-3-6-7-8-9-10-12-14 13 pts.
-18-19-20-21
Crear
Total 26 pts.