COMPONENTES ASPECTOS QUE CONTIENE

Identificación Curso: Modelos de educación basado en competencias

Profesora: Angelica Vásquez
Autor: Yaraseth Gutierrez Lomelin
Fecha de elaboración: 12 de febrero de 2021
Fecha de última modificación
Mapa de la unidad

Elemento de competencia Tipo de competencia que seleccionaste: Competencia

especifica
Cuál es la competencia: Idioma
Criterios de desempeño:
• Nivel autónomo
• Nivel estratégico
Saberes:
• Conocer
• Convivir
Evidencia requerida: Participación en el circuito por
competencias
Actividades Describir las acciones a llevar a cabo por los estudiantes:
1. Se les mostrara una presentación explicando los colores
en inglés.
2. Se le presentara una canción de los colores en ingles de
una duración de 3 minutos.
3. Se les mostrarán a los alumnos unas hojas decolores en
donde ellos nos tendrán que pronunciar sus respectivos
nombres en inglés.
4. Por último, tendrán que elaborar un memorama
relacionando los nombres en ingles con su color.
Criterios de calidad:
 Lo dicentes logran entrar a educaplay sin
ninguna dificultad
  Los dicentes logran identificar los colores a
través de la cámara sin problemas
Clarificar el producto:
Al terminar el momorama deberá tomarle foto en un
documento Word explicando brevemente que aprendizaje se
llevaron de la sesión

Recursos Materiales necesarios para la actividad:

 https://www.youtube.com/watch?v=pUPM3DtK9so

 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/
8306808-estrategia.html

Espacio físico necesario:

Sala collaborate
Equipos hacer empleados:
 Computadora

Talento humano  Bethzabell linares castro

 Gonzales Martínez Allin Yarabith
 Docente

Valoración  De proceso:
 De producto:
 Nivel de logro: