EL HORIZONTE DE LA LÓGICA Y

LAS RUTAS DEL ARGUMENTO

UNAM
ENP 4 (Vidal Castañeda y Nájera )

Carranza Trejo Carlairam Selegna

Camacho Pérez Nicolás
Coria Alfaro Abraham Jesús Grado: 4to
Carrillo Nieto Tamara Grupo:416
Campuzano Ireta Fernanda Valentina

 INTRODUCCIÓN
¿CUÁL FUE LA EXPERIENCIA DE CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO?
Tamara: Mi experiencia no fue tan mala, aunque hubo muchas dificultades como el ponernos
de acuerdo en cómo hacer el trabajo, dividirnos las partes, coincidir en horarios, entre otras
cosas, pero siempre lo pudimos solucionar en equipo, creo que también aprendí mucho,
aprendí a trabajar en equipo, ser tolerante y ser empática, me sentí un poco presionada a
veces, pero siempre se solucionaba.

Abraham: Mi experiencia fue en un inicio un poco mala ya que nos costo ponernos de
acuerdo y con algunos problemas que al final nos afectaron, aunque después tuvimos una
mejor coordinación y supimos trabajar en equipo, ese es de mis principales aprendizajes, el
trabajo en equipo.

Fer: Fue algo complicada y difícil, ya que había temas que ni entendí. El poder comprender los
temas y las actividades después de un tiempo me ayuda a entender y trabaje bien en equipo
 INTRODUCCIÓN
¿CUÁL FUE LA EXPERIENCIA DE CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO?

Nico:Mi experiencia fue buena aunque al inicio nos costó ponernos de acuerdo, pero pudimos

lograr un trabajo.

CARLA:Pienso que fue un placer poco difícil trabajar en equipo ya que el trabajo en equipo siempre
es difícil, pero aún así tratamos de apoyarnos y terminar los trabajos.
FUNCIONES DE LENGUAJE
LENGUAJE INFORMATIVO.
Es el que se usa para expresar sentimientos o emociones. Al momento de explicar un tema
en una exposición. Estos textos pretenden transmitir la realidad de forma objetiva, ya que
intentan dar a conocer un hecho, situación o circunstancia tal cual sucedió.

Es importante mantenernos informadas del

movimiento para poder participar de la manera
en que podamos, así sea con una prenda de ropa
de un color, asistir a las manifestaciones o incluso
compartiendo e informando a las demás
personas, haciendo estás cosas ya manifestamos
el coraje que sentimos y el mensaje que queremos
dar a la sociedad.
 FUNCIONES DE LENGUAJE
LENGUAJE EXPRESIVO.
Aspecto expresivo del lenguaje a la capacidad que tienen los seres humanos de transmitir una
información a otra persona. Es decir cosas oralmente, de forma escrita o por medio de gestos y
expresiones faciales. Se puede entender como la “salida” del lenguaje, en contraposición con el lenguaje
comprensivo que implica la “entrada” e interpretación.

¡Ni una más, ni una más, ni una asesinada más!

una frase feminista que representa un claro
objetivo y a la vez refleja el enojo e impotencia
ante tal injusticia: el feminicidio, haciendo el uso
del lenguaje expresivo para poder transmitir las
emociones.
 FUNCIONES DE LENGUAJE
LENGUAJE DIRECTIVO.
El leguaje tiene como fin el originar o impedir una acción manifiesta. Tiene sus ejemplos más evidentes en
las órdenes y pedidos. Las preguntas también se incluyen en esta categoría, ya que constituyen un pedido
de respuesta. No es ni verdadero ni falso; todo lo que puede decirse de una orden es que es razonable o
irrazonable, adecuada o inadecuada.

En esta publicación nos dan a entender el cómo es

que la opinión femenina ha cambiado, antes del
siglo XXI la mujer no tenía esta libertad como
ahora la tiene podía hablar, expresarse. Se ha
alzado la voz, se han dado a conocer, han
cambiado leyes y pensamientos en los últimos
tiempos, por haber nacido mujer muchas han
tratado de pelar por ello. No podía tener derechos,
voto, o el simple poder de expresarse o hablar, en
esta publicación vemos cómo eran los tipos de
opresión para la mujer.
 TIPOS DE LÓGICAS: DEDUCTIVAS Y NO
DEDUCTIVAS

LÓGICA DEDUCTIVA
Argumento en el que la conclusión se infiere de manera necesaria de las premisas. En este sentido, es un
proceso de pensamiento que lo de lo general (leyes o principios) a lo particular (fenómenos o hechos
concretos). La conclusión se halla dentro de las propias premisas referidas o, dicho de otro modo, la
conclusión es consecuencia de estos.

Las mujeres se manifiestan para exigir algo

que necesitan y ocupan; tratan de
manifestarse para tener cambios en
nuestras sociedad. También se busca un
trato igualitario sin ser juzgadas ni
amenazadas por la misma sociedad.
TIPOS DE LÓGICAS: DEDUCTIVAS Y NO
DEDUCTIVAS

LÓGICA NO DEDUCTIVA
El lenguaje no deductivo es el razonamiento en el que la información lógica o comprobada a través de
experiencias en la premisas, apoya la conclusión del argumento, pero puede ser fácilmente refutada; también
el la conclusión se puede agregar más información que no contienen en las premisas.

Una mujer sufre de violencia sexual, física, psicológica,

económica, patrimonial, y muchas más. Por lo regular la
sociedad que las amenaza es casi siempre por parte de
los hombres. La misma sociedad juzga a ambos
géneros, pero las mayores víctimas son mujeres, en un
86% es una amenaza por parte de hombres y tan solo el
14% es un maltrato, principalmente a manos de sus
parejas.
TIPOS DE ARGUMENTOS.
TIPOS DE ARGUMENTOS.
TIPOS DE ARGUMENTOS.
TIPOS DE ARGUMENTOS.
 CONCLUSIÓN

Aprendimos los diferentes elementos que puede tener un

argumentos, como las premisas y conclusiones, diversos tipos de
lenguaje, y también sobre los tipos de argumentos. Anqué sigo
trabajando para poder dominar los puntos anteriormente
mencionados.

También nos sirve para un futuro, ya que los trabajos que

realizamos en cada día a día, nos servirá para un mejoramiento
propio .
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 R S U
S PO
ACIA .
GR C IÓ N
ATE N