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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03
DESARROLLAMOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES GASTRONOMICAS PARA COMPARTIR EN FAMILIA
PROPÓSITO Sera que el estudiante cree una propuesta de valor a partir de la realización un plato típico de
Ancash, explicando luego su importancia y valor nutritivo.
RETO DE LA EXPERIENCIA: Realización de un diagrama de flujo de interacción en la producción de un plato gastronómico ; y un video
donde los estudiantes muestren la preparación de un plato gastronómico peruano.
ACTIVIDAD 01: Subraya correctamente las ideas principales del tema presentado y luego responde:
1.-¿Qué características presenta la gastronomía ancestral peruana?
2.-¿Qué culturas pertenecen a la gastronomía ancestral peruana?¿Como era su alimentación?
3.-¿Qué características presenta la alimentación de los hombres de Caral?
4.-Realiza un mapa conceptual del tema tratado.
ACTIVIDAD 02: Elaborar su plato gastronómico.(En el taller)
ACTIVIDAD 03: luego completar EL INFORME DE PRACTICA DE TALLER 03.