CRISTHIAN CCASO ATENCIO

CODIGO: 2022-101026

2. ¿QUÉ SON LOS

1. ANTECEDENTES ORGANIZADORES GRÁFICOS?

Los organizadores gráficos son representaciones visuales de

- En estos últimos años, para promover el aprendizaje
conocimientos que rescatan y grafican aquellos aspectos
significativo de los estudiantes se ha propuesto y difundido
importantes de un concepto o contenido relacionado con una
el uso de mapas conceptuales, mapas mentales y mapas
temática específica.
semánticos, entre otros. Estos mapas y muchos otros, se
Se trata de estrategias muy útiles puesto que incluyen tanto
enmarcan dentro de lo que se llama “organizadores
palabras como imágenes visuales, siendo así efectivos para

ORGANIZADORES
gráficos”, que son formas visuales de representación del
diferentes alumnos, desde aquellos estudiantes talentosos
conocimiento.
hasta los que tienen dificultades de aprendizaje.
- Hasta ese momento la única técnica gráfica usada en

GRÁFICOS
Las habilidades que se desarrollan con los organizadores
ambientes educativos para organizar contenidos era el
gráficos son tan variadas e importantes que baste con
Cuadro sinóptico, que permite presentar una lista de
mencionar una: recolección y organización de información
conceptos o enunciados haciendo uso de gráficos lineales o
llaves.

3. ¿POR QUÉ UTILIZAR

4. ¿CÓMO Y CUÁNDO
ORGANIZADORES
GRÁFICOS?
UTILIZAR ORGANIZADORES?

En tal sentido, encontramos que los organizadores gráficos, en Los organizadores pueden ser elaborados por el docente o por los estudiantes en distintos
momentos del proceso de aprendizaje enseñanza de un tema particular.
cuanto son utilizados como estrategias, ayudan a:
- El docente puede traer preparado el organizador gráfico a la clase y usarlo como ayuda a
Clarificar el pensamiento.
su presentación o exposición. También, puede ser elaborado por el docente durante la clase,
Reforzar la comprensión.
al interactuar con sus estudiantes. Finalmente, puede elaborarlo al finalizar la sesión de
Integrar nuevo conocimiento.
clase como una suerte de resumen e integración de todo lo desarrollado.
Retener y recordar nueva información.
- Los estudiantes pueden elaborar organizadores gráficos, en forma individual o grupal,
Identificar conceptos erróneos.
antes de iniciar un tema o tarea, después de una exposición, charla o lectura de un
Evaluar.
documento, durante el desarrollo de un tema, como ayuda para una exposición, como
Desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior.
síntesis de un tema o de los hallazgos de una tarea, o con el fin de facilitar el estudio.