|Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Comprensión y Producción de Lenguaje 1 (HU625)

UNIDAD 1: Determinando un tema de escritura

Ficha colaborativa UNIDAD 1 sección XXXX

Correo del profesor: pchuxxxx@upc.edu.pe
Correo del asistente: tchumver@upc.edu.pe

ACTIVIDADES 1B-2B
1. Ubica tu nombre en la lista de alumnos e identifica a tus compañeros de equipo.
2. Ingresa tu número de WhatsApp y forma un grupo con los integrantes del equipo para que puedan conocerse.
3. En ese grupo, determinen el tema del equipo y el subtema de cada integrante en forma de pregunta: ¿Por qué? (razones) o ¿Cómo?
(efectos o medidas). Asimismo, propongan un nombre para su equipo que se relacione con el tema elegido.

N.º Eq WhatsApp Tema general Subtema de integrante

uip
o

A Eq Eje temático: ¿Por qué algunos alumnos peruanos no

uip 9965xxxxx Estado y servicios se adaptan a las clases virtuales?
oX públicos [#Razones]
(educación,
B seguridad, salud) ¿Por qué el Perú no está preparado para
9982xxxxx brindar una educación virtual de calidad
Tema general: durante la pandemia? [#Razones]
La educación en el
C Perú en tiempos de ¿Cómo se han transformado las
9947xxxxx COVID-19 universidades en el Perú a raíz de la
pandemia? [#Efectos]
Nombre del equipo:
D 9934xxxxx TecnoEducadores ¿Cómo ha impactado la educación
virtual en los estudiantes peruanos?
[#Efectos]

1
E ¿Cómo se puede mejorar la calidad de la
9938xxxxx educación virtual después de la
pandemia? [#Medidas]

F ¿Cómo el Minedu planea mejorar los

9976xxxxx aprendizajes de los estudiantes durante
la pandemia? [#Medidas]

1 929108642
Janampa ¿Cómo impacta la adicción a la
Gozme César tecnología en los jóvenes?.[#Efectos]
Daniel
Eje temático
2 948 979 339 - Tecnología,
videojuegos, redes ¿Cómo afecta la adicción a la tecnología
Baca Lopez
sociales y a los niños? [#Efectos].
Giuliano
streaming
3 969184094 Juan ¿Por qué la adicción es un problema
Eq Carlos Incio Tema general: común en jóvenes? (Razones o causas)
uip La adicción a la
4 o1 949646389 - tecnología
Solis ¿Por qué se produce la adicción a la
Collachagua Nombre de equipo: tecnología?. [#Causas]
Alex Salvador
Virtuality CPL
5 978522257-
Alejandro ¿Cómo podemos manejar la adicción en
Fabián Camac la tecnología?(#Medidas)
Huaman

6 980 069 586 -

Auccalla ¿Por qué dependemos de la tecnología
Romero Julio hasta un extremo de adicción?(#Causas)
Cesar

2
7 ¿Por qué la violencia de género sigue
995627093 -
siendo predominante en la sociedad?
Andrea Gil
(Causas)

8 ¿Por qué hubo una alta tasa de violencia

959679423 de género durante la pandemia?
Barbaran (Causas)
Muñante Eje temático
Alexandra Violencia de
género, feminicidio
y educación
9 Eq 983966942- sexual. ¿Por qué se produce un caso de
uip Camacho
violencia de género? (Razones o
o2 Tenorio, Tema general: causas)
Gianelli Violencia de
género en el Perú
10 937288807- ¿Cómo se puede solucionar la violencia
Kiara Barrientos
Valencia Nombre de equipo: de género en el Perú? (Medidas)

11 976862146
¿Cómo educar desde temprana edad
Marco Andre
sobre la violencia de género? (Medidas)
Meza Villegas

12 991077164 -
¿Cómo afecta a las mujeres la violencia?
Lucas Izquierdo
(Efectos)
Camila Andrea

13 Eq Eje temático
uip 936328583 Pandemia por la
o3 Andrade Cueva covid - 19 ¿Cómo mejorar la gestión sanitaria en la
Joaquín Tema general: pandemia? [#Medidas]
Fernando La administración
del sistema de
14 996 395 134 salud peruano ¿Por qué el sistema de salud fue muy

3
 Ginho Gabriel
Cárdenas ineficiente? [#Razones]
Sánchez

15 960219280 ¿Cómo el MINSA planea mejorar las

García habilidades de los doctores para
Campana afrontar una nueva pandemia?
Johan [#Medidas]

16 933 723 143 ¿Cómo impactó negativamente la

Gamboa saturación de hospitales y la insuficiencia
Chacón Carlos de recursos en el personal de salud?
durante la
Andrés [#Efectos]
pandemia
Nombre de equipo:
17 914 862 124
“Maginen”
Sánchez
¿Por qué el Perú es uno de los mayores
Fernández Juan
equipo 3 afectados por la Covid 19? [#Razones]
Manuel

18 ¿Cómo se implementaron nuevos

943 665 722
recursos tecnológicos a causa de la
pandemia? [#Medidas]

19 985103733
¿Por qué se debería hablar de la salud
Katia Anel Eje temático:
sexual y reproductiva? #Razones
Mezares Cocchi “Violencia de
género, feminicidio
20 Eq 965927658 y educación ¿ Como la falta de educación sexual a
uip Muñoz Rojas sexual” temprana edad puede repercutir en el
o4 Sebastian
futuro?#Efectos
Leonardo Tema general:
La educación
21 997 319 028 sexual en el Perú. ¿Por qué existe una alta tasa de
Junes Suarez, embarazos adolescentes en el Perú?
Leydi Angelita #Razones

4
22 936 808 200
¿Por qué es importante la educación
Gutarra
sexual en el
Reynoso,
desarrollo de los jóvenes? #Razones
Joaquin Camilo

23 976 750 873 ¿Cómo prevenir las enfermedades de

Rivera Munive transmisión sexual y embarazo no
Lesli Tahamara Nombre de equipo: deseado? #Medidas
The Musketeers
24 980 078 157
¿Cómo incluir el tema de la educación
Turpo Romero
sexual a la educación de los jóvenes?
Emanuel
#Medidas
Eduard

25 Eq 965 424 063 Eje temático

¿Por qué la tecnología tuvo un gran
uip Edgar
impacto en la pandemia? [#Razones]
o5 Obregón Tecnología,
videojuegos, redes
26 918 464 939
Rojas sociales y ¿Cómo se puede hacer para controlar su
Gonzales, Joab streaming uso de los videojuegos? [#Medidas]
Emanuel

27 977925969 Tema general:

Chávez ¿Por qué la gente son adictos a los
Pareja,Piero videojuegos?#Efectos
Alessandro Nombre de equipo:

28 900779908
¿Cómo han influido las consecuencias
Arroyo Huaman
de los videojuegos en la actualidad?
Yerson

29 973589648 ¿Cómo afectan los videojuegos en el

Mejia Ynfantes, manejo de emociones en los
Mayra Dallanna niños/adolescentes? [#Efectos]

5
30 944780485 ¿Por qué la tecnología se volvió tan
Vilca Tineo necesaria durante la pandemia por la
Viviana Covid-19?[#Razones]

31
991388153 ¿Cómo se ha visto afectada la salud
Diego Fabrizio mental de las personas durante la
Fernando Soto pandemia?[#Efectos]
ViIlar
Eje temático
32 926649201 Pandemia por la
COVID - 19 ¿Cómo se ha visto afectada la economía
Diego Alonso
a causa de la pandemia ?
Trejo Bazan
Tema general:
Eq
33 993804683 Causas y
uip ¿Cómo han influido las consecuencias
Renzo Martín Consecuencias de
o6 del covid-19 en la sociedad?
Zapata Ramírez la pandemia por la
COVID - 19 en el
34 923562712 - Perú ¿Cómo el confinamiento vivido en la
Rosa De Saron pandemia afectó negativamente los
Huamani Nombre de equipo: ingresos financieros de las familias
Condoly peruanas? [#Efectos]

35 ¿Cómo afectó la pandemia al desarrollo

999224011 -
intelectual y emocional de los
estudiantes en el Perú? [#Efectos]

36 ¿Por qué la pandemia afectecto

975704733
laboralmente y de salud al Perú

36 Eq 957564797- Eje temático

uip Ariana
o7 Guadalupe
Torres Tema general:
Valladares

6
 37 992502108
Estefania
Romero Gómez

38 985985005-
Meylyn Nicole
Diaz Huayta
Nombre de equipo:
39 953225092
Juan Jose
Muñoz Zuñiga

40 945548657
Manuel Ramos
Loro

41
Eje temático
42
Eq
43 uip Tema general:
o8
44
Nombre de equipo:
45

ACTIVIDADES 2A
1. Cada integrante del equipo completará los datos que se piden a continuación: a) nombre del alumno, b) tema general del equipo, c)
subtema individual y el hashtag correspondiente según las videoclases ¿Cómo elaborar mi tema y subtema? (#Razones, #Efectos y
#Medidas), y d) la respuesta en una oración a la pregunta del subtema. De esta manera, el docente podrá empezar a validar estas
decisiones.

Ejemplo:

7
 NOMBRE DE EQUIPO X: TECNOEDUCADORES
TEMA GENERAL: LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ EN TIEMPOS DE COVID-19

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

Alumno 1: Alcalde Alumno 2: Araujo Alumno 3: Briceño Alumno 4: Rider Alumno 5: Zárate Alumno 6: Zúñiga
Solis, Henry Eduardo Riva, Yolanda Arredondo, Jorge Pérez León, Carlos Amador, Aldo Renato Pérez, María Fernanda.
Milagros Carlos Humberto

Subtema 1: ¿Por qué Subtema 2: ¿Por qué Subtema 3: ¿Cómo se Subtema 4: ¿Cómo ha Subtema 5: ¿Cómo se Subtema 6: ¿Cómo el
algunos alumnos el Perú no está han transformado las impactado la educación puede mejorar la calidad Minedu planea mejorar
peruanos no se adaptan a preparado para brindar universidades en el Perú virtual en los estudiantes de la educación virtual los aprendizajes de los
las clases virtuales? una educación virtual a raíz de la pandemia? peruanos? después de la pandemia? estudiantes durante la
de calidad durante la pandemia?
pandemia?

#Razones #Razones #Efectos #Efectos #Medidas #Medidas

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración: oración:
Los alumnos peruanos Perú no estaba Las universidades se La educación virtual Los docentes deben El Minedu ha planeado
no se adaptan porque preparado porque a han transformado ha impactado crear entornos el cierre progresivo de
no estaban los docentes y a los migrando todas las positivamente en la colaborativos de las brechas de
preparados ni estudiantes les clases a la competencia digital, aprendizaje para sus inequidad y
técnica ni faltaba capacitación modalidad virtual y aunque ha generado alumnos y compartir conectividad en
actitudinalmente en el uso de modificando sus efectos negativos estrategias de públicos específicos.
para estas clases. herramientas evaluaciones. como la falta de enseñanza digital
digitales. socialización entre entre docentes.
los estudiantes.

NOMBRE DE EQUIPO 1:

8
 TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5: Alumno 6:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5: Subtema 6:

# # # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 2:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5: Alumno 6:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5: Subtema 6:

# # # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 3:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

9
Alumno 1: Andrade Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5: Alumno 6:
Cueva Joaquin
Fernando

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5: Subtema 6:

# # # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 4:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5: Alumno 6:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5: Subtema 6:

# # # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 5:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

10
Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5: Alumno 6:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5: Subtema 6:

# # # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 6:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar mi tema y subtema?

Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5:

# # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 7:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

11
Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5:

# # # # #

Respuesta en una oración: Respuesta en una oración: Respuesta en una Respuesta en una oración: Respuesta en una
oración: oración:

NOMBRE DE EQUIPO 8:
TEMA GENERAL:

Videoclases: ¿Cómo elaborar tema y subtema?

Alumno 1: Alumno 2: Alumno 3: Alumno 4: Alumno 5:

Subtema 1: Subtema 2: Subtema 3: Subtema 4: Subtema 5:

# # # # #

Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una Respuesta en una
oración: oración: oración: oración: oración:

12