¿Cuáles Son Los Efectos

Que Causó El COVID-19 En

La Educación?
Acuerdo Ministerial 791-2023

Guatemala, 30 de mayo del 2023

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Escuela Nacional Central de Ciencias Comerciales, J. V

Xiomara Leonor Hernandez Monterroso
Seminario
Sexto Perito Contador, B

Gilberto Eduardo Lemus Martinez

Guatemala, 30 de mayo del 2023

¿Cuáles Son Los Efectos Que Causó El COVID-19 En La Educación?

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN........................................................................................................................ 03
JUSTIFICACIÓN......................................................................................................................... 04
OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS.................................................................................. 05
METODOLOGÍA......................................................................................................................... 06
1. Formulación de preguntas................................................................................................... 06
2. Recopilación de datos......................................................................................................... 07
3. Interpretación de Datos....................................................................................................... 07
4. Citas Bibliográficas............................................................................................................. 08
MARCO TEÓRICO..................................................................................................................... 09
FACTOR EMOCIONAL........................................................................................................ 09
1. ¿Qué es el TDAH?....................................................................................................... 09
Signos y Síntomas....................................................................................................... 09
Tipos de TDAH........................................................................................................... 09
2. ¿Qué es la Depresión?................................................................................................... 10
Signos y Síntomas....................................................................................................... 10
Tipos de Depresión..................................................................................................... 10
3. ¿Qué es la ansiedad?..................................................................................................... 11
Signos y Síntomas....................................................................................................... 11
Tipos de Ansiedad....................................................................................................... 11
FACTOR TECNOLÓGICO.................................................................................................... 12
1. Cotización de dispositivos móviles............................................................................... 12
CAUSAS....................................................................................................................................... 13
Factor Emotivo........................................................................................................................ 13
Factor Tecnológico.................................................................................................................. 13
CONSECUENCIAS..................................................................................................................... 14
Factor Emotivo........................................................................................................................ 14
Factor Tecnológico.................................................................................................................. 14
SITUACIÓN ACTUAL DE MI COMUNIDAD.......................................................................... 15
VENTAJAS Y DESVENTAJAS.................................................................................................. 16
COMPROMISOS PERSONALES............................................................................................... 18
COMPROMISOS FAMILIARES................................................................................................. 19
AUTOEVALUACIÓN.................................................................................................................. 20
CONCLUSIONES........................................................................................................................ 21

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INTRODUCCIÓN

En la presente investigación, estudiaremos dos temas que son de mucha importancia a nivel
educativo, la psicología y la tecnología.

Vemos cómo a pesar del tiempo la educación en Guatemala no ha avanzado tal y como se
esperaba hace años, también cómo las personas afrontan el retorno a clases después de esta
pandemia.

También como el encierro de la pandemia provocó varios padecimientos mentales.

Ante tal, espero que este documento sea de beneficio a la comunidad guatemalteca

Atentamente:

Gilberto Eduardo Lemus Martinez

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JUSTIFICACIÓN

Por la pandemia que se vivió en el año del 2020, el sistema educativo sufrió un
desequilibrio por la falta de presencia de los profesores en la educación de los niños y jóvenes.
Pero, el párrafo anterior no es malinterpretable, ¿Por qué? por la misma necesidad
sanitaria de protegernos a nosotros y a nuestros seres queridos. Lamentablemente no todos
poseemos un equipo móvil o moderno para poder impartir y recibir las clases virtuales y las
guías de trabajo no fueron suficientes para poder mantener el ritmo que se necesita en los jóvenes
de primaria, básicos y diversificados.

En esta investigación nos enfocaremos dos temas que son de suma importancia en los
estudios, he aquí algunos de ellos:
● En el factor emocional, por el encierro varias personas empezaron a desarrollar
enfermedades mentales, como; la depresión, ansiedad, déficit de aprendizaje
(TDAH), etc.
● En el factor tecnológico, las empresas fueron las más beneficiadas; pero la falta de
control en menores de edad ha provocado un desbalance en la infancia tal y como
la hemos conocido desde años.

Uno de los grandes beneficios u objetivos que miro sobre esta investigación, es el poder
identificar el problema del porque varias personas después de haber ganado con buenas notas,
han perdido y hasta tienen que repetir el ciclo escolar.

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OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

OBJETIVO GENERAL
Lograr que la comunidad guatemalteca estudiantil despierte y se de cuenta que el sistema
educativo con excusa de la pandemia se ha ido en declive en los últimos dos años. Dando así una
nueva luz de vida y de sueños para que prosperemos en este mundo corrupto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Ayudar a que los jóvenes nos preocupemos un poco en nuestro futuro, porque nosotros
somos los que seguiremos después de nuestros padres.
● Equilibrar el sistema educativo.
● Dar esperanza y sueños a los jóvenes y niños que se les ha impedido por tiempos.

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METODOLOGÍA

Lo que más deseamos estudiar en esta investigación, es el porqué a los jóvenes se nos
dificulta el regreso a clases, si antes estábamos acostumbrados a tareas y encargos grandes.
Caso seleccionado: ¿Porque se dificulto el regreso a clases?

1. Formulación de preguntas

1. ¿Qué es lo que más se observó al momento de regresar a clases?

Varios se sintieron estresados por la carga se les dio al iniciar con el ciclo escolar,
algo que hizo que varios perdieran por no poder estudiar en sus exámenes y
también el agotamiento del viaje de la escuela a sus casas.

2. ¿Cuál fue el reto más grande de los jóvenes y niños al ingresar a clases este 2023?
El adaptarse a la normalidad que se tenía antes del 13 de marzo del 2020, ya que a
varios se les fue más fácil estar desde sus casas recibiendo clases virtuales.

3. ¿Cuál fue el reto que se le presentó a los profesores?

El venir y tratar de recuperar el tiempo perdido con los alumnos, algunos
aprendieron y otros no. Otro problema fue la sobrepoblación estudiantil, algo que
no se veía en años, esto gracias a que los supervisores presionaban a los profesores
para que hicieran pasar a jóvenes.

4. Últimamente se han hecho encuestas sobre los Coeficientes intelectuales de los

guatemaltecos, los cuáles hemos quedado fuera del top 100 a nivel mundial, ¿Porque?
Porque lamentablemente se han escogido a las mismas personas para poder
participar en estos eventos, y lamentablemente también se debe a la educación que
las autoridades piensan dejar a las futuras generaciones.

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5. Ahora varios niños dependen del teléfono celular, debido a que los padres de familia no
tienen las intenciones de atenderlos o están ocupados en sus trabajos, ¿Eso afecta también
el regreso a clases?
Definitivamente, sí. Dependiendo del teléfono se desarrolla el padecimiento de
TDAH o el déficit de aprendizaje. Algo que es muy lamentable, es que ahora las
redes sociales, especialmente en donde los niños se ponen a navegar, están plagadas
de personas sin cerebro o que hacen tonterías con el fin de llamar la atención y ser la
sensación del momento.

2. Recopilación de datos

Según la directora Brenda Carolina Oliva, de la Escuela 824 Jornada Vespertina, es un

reto la regularización del aprendizaje de los niños, reconoce que en la pandemia hubo una
calidad de educación baja y está dispuesta a trabajar arduamente con los niños para el final
obtener buenos resultados. Si se logran esos resultados es posible que nuestro ranking del IQ
(Coeficiente Intelectual) incremente por las nuevas y mejores preparadas generaciones.
Según una profesora de una escuela primaria, hay varios niños que después de la
pandemia se han vuelto algo inadaptados en la escuela, por el motivo de que ya se habían
acostumbrado a estar con su familia. Hasta hay algunos niños que su coeficiente parece el de una
persona con retraso mental. Esto es debido a que ahora las mamás con el fin de evitar de que los
niños las molesten y las dejen descansar, le dan el teléfono a los menores y los dejan sin
supervisión.
Lamentablemente, algunos supervisores educativos han obligado a los maestros a aprobar
niños y jóvenes que ni siquiera han aprobado el 60% que se indica en la ley del Ministerio de
Educación. Y la amenaza más común que se escucha, es que si no aprueban a estos jóvenes sus
contratos quedarían suspendidos hasta nuevo aviso.
“Lo que los supervisores están buscando es cantidad, pero es mejor la calidad”
-Anónimo-
Teniendo la oportunidad de hablar con esta profesora, que hay profesores que tienen hasta
más de 50 alumnos, teniendo en cuenta que las aulas son de un aproximado de 30 alumnos.

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3. Interpretación de Datos

Viendo los retos que los profesores han obtenido en este ciclo escolar 2023, me he dado
cuenta que por los mismo de la facilidad y la disminución de responsabilidades a los estudiantes
en el 2020 han creado una sobrepoblación estudiantil, haciendo que los profesores no se den a
basto con los alumnos que se les han asignado.
Y el Ministerio de Educación junto a las Dideduc, no sean capaces de contratar más
maestros el darle oportunidad de empleo a más personas que lo necesitan

4. Citas Bibliográficas

Regreso a clases 2023: estudiantes del sector público de Guatemala

Nombre del
vuelven a las aulas luego de dos años ausentes por la pandemia del
Documento
covid-19

Fuente Internet, prensalibre.com

El reto de los profesores y el contento de los padres de familia para

Resumen que sus hijos aprendan mejor, porque no es lo mismo estar en un
salón prestando atención a estar en el teléfono todo el día.

J. Román, A. Domínguez, y E. Sanchez “Regreso a clases 2023:

estudiantes del sector público de Guatemala vuelven a las aulas
Bibliografía
luego de dos años ausentes por la pandemia del covid-19”. Prensa
Libre, Guatemala. 20 de febrero del 2023

Nombre del
CI (Coeficiente Intelectual) comparado por países
Documento

Fuente Internet, datosmundiales.com

Está el listado de la mayoría de los países, desde la mejor

Resumen
calificación hasta la peor, estando Guatemala en el puesto #102

Bibliografía https://www.datosmundial.com/ci-por-paises.php

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MARCO TEÓRICO

FACTOR EMOCIONAL

1. ¿Qué es el TDAH?

Según el sitio web de Centros para el control y la prevención de enfermedades. El

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más
frecuentes en la niñez por su desarrollo neuronal. Esto puede provocar falta de atención,
controlar conductas impulsivas o ser demasiado activos. Este trastorno, si no es tratado a tiempo
puede llegar a consecuencias graves y puede acompañar al individuo hasta la adultez.

Signos y Síntomas

Los niños pueden presentar las siguientes conductas:

● Fantasea mucho.
● Pierde u olvida cosas con demasiada frecuencia.
● Se muestra nervioso a cada momento.
● Es muy hablador.
● Comete errores, hasta de ponerse en peligro innecesariamente
● No se resiste a las tentaciones
● No respeta turnos
● No se lleva bien con otros

Tipos de TDAH

El TDAH puede dividirse en tres ramas; predomina la falta de atención,

predomina la hiperactividad y en donde predominan las dos partes.
Falta de Atención: La persona se distrae fácilmente o se olvida de detalles de la
rutina diaria
Hiperactividad/Impulsividad: La persona se mueve muy nerviosa y habla
mucho, Es difícil para esta persona esperar su turno o escuchar instrucciones. Una
persona con impulsividad puede tener más accidentes y lesiones que los demás.

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2. ¿Qué es la Depresión?

Según el sitio Medline Plus, la depresión se puede describir como el hecho de sentirse
triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros se siente de esta
manera de vez en cuando durante períodos cortos.
La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de
tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un período de algunas
semanas o más.

Signos y Síntomas

● Estado de ánimo irritable

● Insomnio
● Cambio grande en el apetito
● Cansancio
● Sentimientos de inutilidad, odio y culpa.
● Dificultad para concentrarse
● Inactividad de las actividades usuales
● Pensamientos suicidas
● Pérdida de placer en actividades que solía hacer feliz.

Tipos de Depresión

● La Depresión mayor, sucede cuando los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o

frustración interfieren con la vida diaria por 2 semanas, o periodos más largos de
tiempo.
● El Trastorno depresivo persistente, se trata de un estado de ánimo depresivo que
dura 2 años. A lo largo de ese periodo de tiempo, puede tener momentos de
depresión mayor junto con épocas en las que los síntomas son menos graves.

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3. ¿Qué es la ansiedad?

Según el sitio web de Medline Plus, la ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e

inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una
reacción normal al estrés.

Por ejemplo, puede sentirse ansioso cuando se enfrenta a un problema difícil en el

trabajo, antes de tomar un examen o antes de tomar una decisión importante. Si bien la ansiedad
puede ayudar a enfrentar una situación, además de darle un impulso de energía o ayudarle a
concentrarse, para las personas con trastornos de ansiedad el miedo no es temporal y puede ser
abrumador.

Signos y Síntomas

● Pensamientos o creencias ansiosos difíciles de controlar: Le hacen sentir inquieto

y tenso e interfieren con su vida diaria. No desaparecen y pueden empeorar con el
tiempo
● Síntomas físicos, como latidos cardíacos fuertes o rápidos, dolores y molestias
inexplicables, mareos y falta de aire
● Cambios en el comportamiento, como evitar las actividades cotidianas que solía
hacer.

Tipos de Ansiedad

● Trastorno de ansiedad generalizada: Las personas con este trastorno se preocupan por
problemas comunes como la salud, el dinero, el trabajo y la familia. Pero sus
preocupaciones son excesivas y las tienen casi todos los días durante al menos 6 meses
● Trastorno de pánico: Las personas con trastorno de pánico sufren de ataques de pánico.
Estos son repentinos y repetidos momentos de miedo intenso sin haber un peligro
aparente. Los ataques se producen rápidamente y pueden durar varios minutos o más
● Fobias: Las personas con fobias tienen un miedo intenso a algo que representa poco o
ningún peligro real. Su miedo puede ser por arañas, volar, ir a lugares concurridos o estar
en situaciones sociales (conocida como ansiedad social)

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FACTOR TECNOLÓGICO

1. Cotización de dispositivos móviles

Indagando por sitios web y caminando por lugares que venden equipos tecnológicos, nos
percatamos que cada equipo puede significar el sacrificio de la comida de una familia.

A continuación mostramos una tabla mostrando una pequeña cotización de equipos

tecnológicos

# Descripción Valor en
Quetzales

1 Computadora completa 2,595.00

2 Audífonos 100.00

3 Notebook HP 2,795.00

4 Impresora Canon 5,000.00

5 Tablet 2,500.00

6 Teléfono Inteligente SAMSUNG 1,799.00

TOTALES 14,789.00

Esto ocasiona que a varios alumnos se les dificulte el poder conectarse o comunicarse con
sus maestros, por lo mismo las consecuencias de la pandemia y de la guerra Ucraniana-Rusa, han
provocado que todo producto o artículo eleve sus precios a las nubes.

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CAUSAS

Factor Emotivo

En este ciclo escolar 2023, a varios jóvenes se les ha dificultado

El intento de regularizar el regresar al ritmo que se tenía el 2020. Haciendo a que varios
el aprendizaje
les afecte en sus emociones

Actualmente a varios se les ha metido a la cabeza que si no

La Presión que se les tienen buenas notas o si no logran pasar las materias, jamás
ejerce
tendrán un futuro en el país

Por la cantidad de estudiantes en los centros educativos

Falta de maestros y de públicos, a veces un solo maestro no logra poner atención a 50
atención
cabezas.

Factor Tecnológico

El alza de los precios, hace que sea imposible el poder cubrir las
Alza de precios
necesidades educativas en el área de tecnología.

En la modalidad de pandemia, varias personas ignoraban sobre

Falta de Capacitación
el uso de la tecnología.

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CONSECUENCIAS

Factor Emotivo

Con las dos primeras causas van de la mano, porque a varios

Estrés y ansiedad jóvenes que al sentirse incapaces de realizar las tareas

correspondientes, se sienten como basura o incompetentes

Como los profesores no se dan a basto, algunos jóvenes se

Atraso en el aprendizaje sienten ignorados y sin querer se quedan atrás a comparación de

sus compañeros de clases.

Factor Tecnológico

Tanto el alza y la falta de capacitación hace que los jóvenes se

Atraso en el mundo atrasen en sus conocimientos y no puedan crecer en el área
tecnológico
digital como profesionales.

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SITUACIÓN ACTUAL DE MI COMUNIDAD

En mi comunidad se ha visto que hay varios niños se han entusiasmado de regresar

a la escuela a aprender y a ver a sus amigos de nuevo. Algunos niños su aprendizaje se
retrasó bastante por la falta que se tenía de la escuela, ya que en sus hogares no les
enseñaban lo necesario o simplemente los ignoraban dándoles el teléfono.

Varios padres de familia se tomaron bien la noticia de que debían regresar a las
escuelas, apoyándolos para que pudieran regresar. Recordemos que hubo algunas
personas que no se lo tomaron a bien, por lo mismo del factor económico que es lo más
vital para los movimientos que se hacen en este mundo.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS

Criterio Descripción Argumentos

Sin la necesidad de estar

Ahora si uno necesita con un seguro pagado,
Más preocupación por los ayuda puede ir a buscarla hay instituciones que te
E
sentimiento y emociones con los centros de salud ofrecen ayuda
cercanos. psicológica gratuita o de
bajo costo.

En internet hay todo tipo

T Acceso a la información
Todos podemos ingresar
de información; videos,
al internet y poder
fotos. documentos, tesis,
encontrar información al
investigaciones de
instante. Solamente que
campo, etc. Esto puede o
sea información
no edificar a la persona
confidencial no se podrá
que está leyendo o
encontrar.
viendo ese contenido.

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DESVENTAJAS

Criterio Descripción Argumentos

Por la religión o por la

crianza que tuvieron,
Varias personas creen que algunas personas piensan
A la gente no le interesa la ayuda psicológica es que el pedir ayuda a un
E
la ayuda psicológica algo absurdo o te cambia persona experta, puede
la mente ser malo. Porque te
pueden cambiar tu
mentalidad a “mal”

Los niños y jóvenes

Tanto como los
tenemos el beneficio de
secuestradores y
Demasiada información y tener el acceso ilimitado
T estafadores están prestos
sin supervisión parental a estas redes, pero, la
a ultrajar a las personas
maldad en el internet
ingenuas.
existe.

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COMPROMISOS PERSONALES

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COMPROMISOS FAMILIARES

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AUTOEVALUACIÓN

Evaluación
Criterio
Excelente Bueno Mal

Cumplí con los tiempos establecidos de

1
cada fase de seminario x
Fui honesto al redactar mi trabajo y no
2
recurrí al plagio x
Seguí instrucciones dadas por la maestra
3
encargada de seminario x

4 Mi reacción fue clara y concisa

x
5 Analicé cada tema que investigué
x
6 Utilicé de forma correcta las normas APA
x
Puse todo mi empeño en cada actividad y
7
fase del proceso de investigación x

8 Comprendí la información que investigué

x
Comprendí cuáles fueron los efectos que
9
causó el COVID-19 en la educación x

10 ¿Cumplí con todo el trabajo?

x

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CONCLUSIONES

Varias personas se quejan del sistema educativo y que todo es culpa de los maestros, o del
gobierno, limpiándose las manos del lodo que todos los guatemaltecos hemos creado.

La temprana identificación de los padecimientos mentales y su tratamiento temprano podría

hacer que las personas vivan y crezcan mejor que las generaciones anteriores.

Espero que este documento haya sido de ayuda y de buen aprendizaje para los lectores.
Me despido deseando bendiciones en sus casas.

Atentamente

Gilberto Eduardo Lemus Martinez

Graduando 2023 - Perito Contador

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