UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TLAXCALA.

GABRIEL RIVERA POLVO.

MAESTRO ACARGO DE LA ACTIVIDAD:

EFRÉN MATLACUATZI RIGERIO

MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL.

ACTIVIDAD: RESUMEN.

TEMA:
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO EN UNA ÉPOCA DE POST-
PANDEMIA.
BENEDICIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN PROBLEMAS (ABS)
DESPUES DE LA PANDEMIA “COVID-19”.

INGENIERÍA EN SISTEMAS AUTOMOTRICES.

GRUPO: 1C
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO EN UNA ÉPOCA DE POST-PANDEMIA.
El subsecretario Miguel Ángel Sánchez Ramos de educación Superior del estado
de México. Estamos viviendo en una sociedad que tenemos muncha información lo
cual nosotros como personas de saber que todo lo que encuentres de información
tiene que ser valida por un conjunto de personas y validar esta, para buscar un dato
en específico la sociedad del conocimiento te debe dar una respuesta a los
problemas que te enfrentas día con día y sobrevivir en un futuro.
No solo por tener un gran conocimiento vamos a humillar a los demás, que los
alumnos que cuentan con una preparación o carrera tenemos la capacidad de
comprender a otros y así poder de una cierta manera ayudar.
Los retos que contamos y estrategias deben ayudar al docente a dar sus clases de
una manera en que los estudiantes no se aburran y tener un mejor desempeño ala
hora que los alumnos egresen de la universidad para qué ellos mismo consigan un
empleo digno y bien pagado.
La vida les pone retos después que egresan los estudiantes de la universidad. Estos
programas fueron diseñados para ayudar a descubrir quien realmente eres. La
pandemia modifico ciertamente la educación porque estudiantes de media superior
y educación Superior se dieron afectado por que el índice de aprendizaje es muy
bajo, desde los 2000 se ha implementado la prueba PISA que mide en matemáticas,
ciencia y lectura cuanto has aprendido desde pequeño. Las tecnologías parece que
los docentes le están sacando provecho en la ora de enseñar para que sus alumnos
aprendan de la mejor menara posible.
BENEDICIOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN PROBLEMAS (ABS) DESPUES DE LA
PANDEMIA “COVID-19”.
De acuerdo a los datos de la ONU México tuvo un enfrentamiento muy duro durante
la pandemia en cuestión del aprendizaje y la salud.
Se hizo una muestra en una universidad donde los entrevistaron a 97 alumnos y les
preguntaron de que si les costó adaptarse durante la pandemia. El la grafica
muestra que los alumnos fueron afectados de una manera que no aprendían nada
en la hora tomar sus clases en línea ese fue uno de los puntos, por otro lado,
alumnos les efecto su salud.
La maestra hizo una observación que en cuestión del aprendizaje basado en los
problemas esto es un tipo de enseñar a los alumnos para hacerlos más
independientes todos en algún momento lo aplicamos este tipo de aprendizaje para
resolver tareas o ejercicios. La egresar de la universidad el primer problema que se
les presente tenemos dos opciones ir hacia atrás o quedarnos en nuestro lugar y
combatirlo para resolver el problema.
Lo siguiente que dijo la maestra Brenda García Valencia comenta sobre la
experiencia que tuvo durante la pandemia que la economía nos afectó y la muerte
de un ser querido. En cuanto a una cifra se puede aprecia lo interesante de como
se desarrollan los 628 mil jóvenes entre 6 y 17 años de edad el abandono de la
escuela porque no aprenden como debería ser o por otra situación. Los beneficios
que debemos tener para llegar y tener en cuenta que el país necesita tener un
reconocimiento en cuanto la educación.
Estos beneficios son:
• Participación.
• Trabajo en equipo.
• Desarrollo de habilidades.
• Aprendizaje significativo.
El maestro Federico Mondragón Gario su argumento es un análisis de un miedo que
nos causo vivir la pandemia. Por lo tanto, hizo cambiar a la persona por que más
nos preocupaba la escuela que preocupar por nuestra salud.
Los alumnos tenían que generar la seguridad en ellos sobre sus conocimientos y
las habilidades que poseían para tener un perfil agradable. Por último, comentaba
el maestro los beneficios directos que son los siguientes:
• El tiempo era mejor aprovechado y organizado para las actividades.
• También, la economía donde se ahorraban el transporte, comida, insumos
escolares.
• Y finalmente la salud donde los ahorros nos beneficiaron para ayudar a algún
familiar que estuviera enfermo.