ENSAYO SOBRE EL USO E INTEGRACION DE LAS TICEN MEDIO DE LA

PANCEMIA

HERNAN JIMENEZ GALLEGO

Colombia es un país de tercer mundo en el cual invertir en la guerra les parece

más favorable que invertir en la educación. Para nadie es un secreto que
Colombia no estaba preparado para asumir esta situación, ni a nivel de salud
como tampoco a nivel educativo (recursos para implementar la educación en
línea). En medio de la pandemia entes del gobierno han venido implementando
diferentes estrategias con el fin de evitar el contagio, como la implantada por el
ministerio de ciencia, tecnología e innovación “lo cual  lanzó líneas de
financiamiento a prototipos tecnológicos, medicina personalizada e
investigación transnacional; Innpulsa y aliados lanzaron cinco retos para
encontrar soluciones desarrolladas,  y Ruta N anunció que está articulando la
rápida implementación de soluciones que incluyen: fabricación de ventiladores,
datos para la salud, producción de desinfectante y mapeo de soluciones”. BID
mejorando vidas (2020) (corona virus ¿Cómo apoyar desde el sector de
fomento a la innovación?).

La presencia de las TIC en medio de todo este caos es algo nuevo para
muchos de nosotros hago referencia a estudiantes escolares tanto como
estudiantes universitarios e incluso muchos docentes que al igual que nosotros
los estudiantes también están sobre llevando toda esta tragedia y tratando de
adaptarse a las nuevas tecnologías para llevar en curso el plan educativo ya
implementado antes del brote del virus. Resulta que el implemento de las TIC
en estos momentos es una necesidad de uso y no que muchos estudiantes se
sientan bien implementado o mezclando el uso de la tecnología con las
diferentes áreas dentro de sus cursos normales, así que por tal motivo una vez
termine todo este siniestro mucho estudiantes no querrán acordarse del uso de
todas estas tecnologías.

En el caso de los docentes que por primera vez implementan estos métodos
por necesidad, se les ha complicado el tema de la virtualidad para llevar acabo
sus cursos tal como lo manifiesta pedro Ortiz, docente de la institución
educativa villa cielo de montería “ha resultado difícil todo este tema de la
virtualización, puesto que nunca había pasado por algo igual y para decir
verdad o nosotros no nos preparan para abordar las clases en medios virtual,
todo lo hacemos de forma presencial. Dios permita que esto pase rápido no
quiero confundirme ni confundir a mis estudiantes”. Al igual que pedro nos
sentimos muchas personas en Colombia donde el uso de las TIC es muy frágil.
En verdad una vez pase todo esto necesitaremos cursos que desarrollen el
implemento de las TIC, lo considero necesario para todos los ciudadanos.

En medio de la pandemia nuestro programa (Lic. En ciencias naturales y

educación ambiental) ha modificado en completo toda su estructura curricular
se han visto en la necesidad de virtualizar todos los cursos tal vez sin unos
métodos concretos que con lleven a los estudiantes del programa a la
satisfacción sobre las clases virtuales. Es difícil llevar un ritmo educativo en una
universidad donde existe tanta desigualdad social, es obvio que no
conseguiremos el mismo aprendizaje colectivo. La falta de medios es la
principal causa de no llegar a lograr los objetivos planteados al inicio del
semestre por nuestro programa. El programa de Lic. En ciencias naturales es
teórico practico en medio de la situación no podremos desarrollar las practicas
que componen la estructura de algunos de los cursos por tal motivo nos
encontraremos con un gran vacío al finalizar las áreas que implementan una
modalidad practica ya que para poder desarrollar una buena teoría hay que
fortalecer una buena práctica.

Nuestro país hoy presenta muchos problemas, como lo son mantener en el

empleo, las empresas pequeñas y medianas, garantizar que las familias más
pobres del país no pase hambre en medio de la crisis, el control total de los
enfermos por covid y además de esto estamos en pleno calendario escolar. Se
ha hecho evidente el abandono del estado en muchas situaciones, han
quedado en evidencia todos esos años que sufrió la corrupción nuestro país. Y
uno de los análisis que nos brinda esta situación es cuánto vale saber escoger
a nuestros gobernantes.
Como se había mencionado antes la falta de habilidad de los docentes con la
tecnología, todos esos conceptos de los cuales ellos desconocen, bits, megas,
redes y otras cantidades de palabras las cuales los docentes no tienen idea de
su significado todo esto nos lleva a formular una pregunta clave ¿y ahora como
van a estudiar los niños si los docentes no saben utilizar los recursos
informáticos? Es allí donde debe aparecer el gobierno y brindarle la información
necesaria y capacitarlo para así garantizar que no se violen el derecho dela
educación de los niños. “vemos que es sobre los docentes que recae la
responsabilidad de la educación de los niños y jóvenes. Y aquí es donde hallo
un muy delicado asunto: la sociedad en conjunto ve al profesor como si él
fuese la cabeza del sistema desconociendo las innumerables e históricas
luchas de magisterios por dotaciones para las instituciones educativas, por
desarrollar políticas que favorezcan los sectores más vulnerables, incluso por
mejores condiciones laborales y sociales para los trabajadores que refutan en
ambientes familiares positivos para los niños y jóvenes; por ejemplo,
acompañamiento efectivo de los padres en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes” Hernán mallama.

Es de esperar que en medio de esta crisis muchos ciudadanos recapaciten y

analicen todas las faltas en nivel de salud como en nivel educativo, nuestro
sistema educativo esta por el piso nuestros docentes han venido luchando por
superarse educativamente solos sin un apoyo del gobierno, las maestrías,
doctorados todo eso tiene que salir del bolsillo del educador. Este momento
también tiene que ser de análisis para nuestros maestros y pensar que la
virtualización tiene que ser una obligación en nuestras vidas, el estar
conectados con la tecnología nos beneficia de tal forma en diferentes aspectos
tanto en nuestra vida laboral estudiantil como en nuestra vida personal. Es el
gobierno gran responsable de la no mitigación de los problemas que
enfrentamos los estudiantes y docentes en medio de toda esta nube de
tragedia. Dice mallama roux en su articulo sobre el aprendizaje en tiempos de
pandemia nos en contramos en una crisis educativa que afectara los
aprendizaje de nuestros estudiantes es algo excesivo, en especial, porque
diario enfrentan con creatividad y paciencia el abandono estatal, indiferencia
familiar, la crisis social que afecta a nuestros estudiantes.
Para concluir con este ensayo vemos que son muchas las formas en que el
virus que nos ataca pone a toda la sociedad ente el espejo, una de ellas es la
de la educación y el aprendizaje. La situación que ha producido la pandemia
actual permite observar la realidad y podríamos verlo casi como un
experimento social: eliminar de golpe la institución escolar (presencial) y
observar a qué clase de la sociedad afecta más toda esta crisis. Es obvio y
claro que todo esto afectara a los de siempre, todo esto permite calibrar el valor
añadido real del papel de la escuela para los distintos grupos sociales.