I

PRIMERA FASE, PLANEANDO EL RETO

Paula Johanna Marín

Ocampo Juan Esteban

Urrego Tobar Leidy Johana

Sáenz Garcés

Administración de Empresas, Universidad

Aréandina Grupo 195, Saber Hacer

Paola Moreno

Montenegro 20 de

agosto del 2022

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TABLA DE CONTENIDO

1) USO Y ABUSO DE LA TECNOLOGÍA EN LOS NIÑOS.........................................3

2. PROBLEMATICAS PROPUESTAS POR EL GRUPO..............................................4

3. LLUVIAS DE IDEAS PARA PLANTEAR LA PREGUNTA PROBLEMA..............5

3.1. PREGUNTA PROBLEMA IDENTIFICADA POR EL GRUPO................................6

4. ANALISIS DE LA PREGUNTA PROBLEMA SELECCIONADA...........................6

5. LLUVIA DE HIPÓTESIS DE SOLUCIONES PROPUESTAS..................................7

6 HIPÓTESIS DE SOLUCIÓN A LA PREGUNTA PROBLEMA..............................11

7 PREGUNTAS ORIENTADORAS...............................................................................12

8 IDENTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA.........................................15

9 CRONOGRAMA.......................................................................................................16
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1) USO Y ABUSO DE LA TECNOLOGÍA EN

LOS NIÑOS

En la actualidad se ha fortalecido mucho el uso de internet, redes sociales, el

entretenimiento, los celulares inteligentes, el computador, entre otros. La tecnología en general

se ha vuelto parte de la vida diaria, pero en los niños pequeños es muy usual que cada vez a más

temprana edad tengan acceso a internet y en muchos casos este pasa a ser un medio de crianza,

una niñera virtual, por falta de conocimiento de los peligros a los que son expuestos nuestros

pequeños, falta de tiempo o simplemente por mantenerlos entretenidos.

Lo que ha ocasionado, la pérdida de tiempo de calidad de las familias con los niños, así

mismo la interacción de manera presencial, jugando en las calles, como se veía en otras épocas.

Particularmente son los mismos padres quienes regalan a sus hijos(as) “juguetes” tecnológicos

como celulares, iPad o tabletas, entre otros, en consecuencia, de estos generando depresión,

aislamiento, irritabilidad y varios síntomas más.

Se debe tener en cuenta que para un correcto desarrollo en los niños es importante el

socializar con otros de manera física y no solo por medio tecnológico.

Es por lo cual deseamos socializar entre las comunidades cuáles son las ventajas y

desventajas de las tecnologías, los peligros, así mismo lo fundamental que es pasar más tiempo

de calidad con sus hijos, no perderse los primeros años de vida los cuales son fundamentales, ya

que son esponjitas que aprenden del entorno que los rodea y si bien la idea no es prohibir el uso

de las tecnologías, sino por el contrario hacerlo de una manera responsable, con orientación de

sus padres.
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1. Tabla

Integrantes de grupo

Miembros del grupo y compromisos

Nombres de los integrantes Programa Académico Fortalezas que le doy al grupo

Administración de
Paula Johana Marín Ocampo Creativa, Curiosa y Persistente
Empresas
Administración de Amable, Organizado y
Juan Esteban Urrego Tobar
Empresas Constante.
Administración de Respetuosa, Optimista y
Leidy Johana Sáenz Garcés
Empresas Puntual.
Nota: Tabla como requisito del documento de actividad evaluativa

2. PROBLEMATICAS PROPUESTAS POR EL GRUPO

Paula Johanna Marín Ocampo

¿Cuál sería las ventajas y desventajas del teletrabajo?

¿Uso de los parques y zonas comunitarias para el consumo de drogas?

¿Hasta qué punto el uso y el abuso de la tecnología está afectando la socialización de los niños

con sus familias y otros niños?

Juan Esteban Urrego Tobar

¿Hasta que punto se pueden ver afectados los niños por la influencia de su entorno en las calles?

¿Por qué la tecnología esta generando desempleo en las empresas?

¿La dependencia de la tecnología en los niños y los síntomas que puede generar?
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Leidy Johana Sáenz Garcés

¿Qué factores inciden en que los jóvenes inicien en el mundo de las drogas?

¿Qué hace que las redes sociales causen depresión en las personas?

¿Qué desventajas tiene el sedentarismo y la falta de deporte en los niños?

3. LLUVIAS DE IDEAS PARA PLANTEAR LA PREGUNTA PROBLEMA

Paula Johana Marín Ocampo

¿Qué entornos influyen en el mal uso de la tecnología?

¿La tecnología es una adicción, dependencia o necesidad en los niños?

¿Hasta que punto la tecnología es una ventaja o desventaja para los niños?

Juan Esteban Urrego Tobar

¿A qué se debe el uso excesivo de la tecnología en los niños y que consecuencias presenta?

¿Por qué la tecnología es un lugar de refugio idea para los niños de esta nueva era?

¿En que afecta la falta de tiempo de calidad con los niños que los lleva a resguardarse en
la tecnología?

Leidy Johana Sáenz Garcés

¿Es posible generar un correcto uso de las tecnologías en los niños, sin necesidad de tenerlos
expuestos al peligro?

¿Cuáles son los factores que generan el mal uso y abuso de las tecnologías y como esto afecta a
la comunidad infantil?

¿Hasta qué punto de vulnerabilidad pueden quedar expuestos los niños a la tecnología?
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3.1. PREGUNTA PROBLEMA IDENTIFICADA POR EL GRUPO

¿Qué impacto tiene el mal uso de las tecnologías en la comunidad infantil?

4. ANALISIS DE LA PREGUNTA PROBLEMA SELECCIONADA

A raíz de los grandes cambios que ha traído la tecnología, podemos observar que también

se ha venido afectando el modo de crianza que se le ha venido dando a los niños de esta nueva

era, ya que, desde muy temprana edad, cuentan con dispositivos electrónicos y acceso a internet

de forma libre.

Así mismo, se han visto cambios en el rol que juega cada familia con los niños, puesto

que se ha evidenciado disminución de la comunicación entre los miembros de la familia,

dejándolos vulnerables a problemas de riesgo, como lo son estar expuestos al peligro de las

personas malintencionadas, generando una baja autoestima, problemas obesidad, depresión y

aislamiento entre otros.

Es importante tener en cuenta que lo que se busca es dar a entender las partes nocivas que

nos deja el internet y los medios tecnológicos, sin dejar de lado los grandes beneficios que trae

consigo el uso responsable de esta herramienta.

Uno de los grandes beneficios que nos da las tecnologías, son el estudio por medio de

conexión, el cual no nos limita a las aulas de clase para recibir más conocimiento, por ejemplo,

podemos tomar la situación presentada en pandemia, muchos estudiantes pudieron dar

continuidad a su formación académica y material de estudio por ese mismo recurso.

Como se puede notar, la tecnología tiene ventajas y desventajas según el uso que se le dé

a esta herramienta. (Uso y abuso de la tecnología en niños y adolescentes. Factores de protección (psicopedia.org))
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5. LLUVIA DE HIPÓTESIS DE SOLUCIONES PROPUESTAS

Sacado

de https://www.univision.com/estilo-de-vida/madres/que-pasa-cuando-los-ninos-ven-pantallas-mucho-tiempo-tiene-graves-consecuencias

Paula Johana Marín Ocampo

Lo ideal es poner en una balanza las ventajas y desventajas y adoptar las medidas

pertinentes para salvaguardarlos de los peligros a los que pueden estar expuestos, es por eso que

no se debe de olvidar que como cualquier ser humano están llenos de muchas curiosidades y no

se les puede restringir del todo el acceso a estos medios por las grandes ventajas que esto los

brinda, pero el gran riesgo que genera a niños tan pequeños estar el este mar de información para

explorar, sin el correcto control y supervisión genera mucha incertidumbre, miedo y muchas

incógnitas en cuanto como dejar que interactúen con las tecnologías sin verse plenamente

afectados.

La idea es crear una aplicación de red social comunitaria para que puedan interactuar

con otros niños, opinar, interactuar y hablar de temas que sean de su interés sin estar expuestos a
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contacto con adultos que los puedan dañar. Y teniendo la tranquilidad en los padres que no va a

haber peligros, como en redes más de adultos como lo son Facebook, Instagram.

A su vez les ayudará a crear identidad física y digital en equilibrio.

2. Se debe de tomar en cuenta que gran parte de esta problemática es por la falta de cuidado

de los padres, o bien porque no tienen el suficiente conocimiento en temas de tecnología, lo cual

genera un gran riesgo para los niños, toda la desinformación de un padre las genera impacto en

primera instancia.

Es por esto por lo que una solución a esta problemática que se presenta en la comunidad

es hacer campañas de sensibilización en los colegios y así dar a conocer tanto las ventajas que

nos trae la tecnología, como también los grandes problemas que puede generar el mal uso de

estas, también crear conciencia de que las tecnologías, no son niñeras digitales, sino una

herramienta con grandes utilidades sabiéndose usa.

Juan Esteban Urrego Tobar

1. Relacionando el entorno familiar como primer vínculo asociado con los niños, se

llega a evidenciar la deficiente atención que se les presta a los infantes en cuanto a la

estimulación cognitiva, actividades físicas, actividades de manualidades, etc. De acuerdo con lo

mencionado anteriormente.

Acciones puntuales: Se plantea crear una página web interactiva entre los niños y padres

de familia, en los que puedan desarrollar actividades, ya sea de memoria, solución de problemas,

manualidades, juegos didácticos y entre otras, para desarrollar su sistema cognitivo, expandiendo

la creatividad de los niños, y así mismo que sean ellos mismos los que quieran compartir sus
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experiencias dentro de la plataforma subiendo videos y retos hacia los demás usuarios de la

comunidad infantil.

Riesgos: que la página web no se expanda en la sociedad, ni la suficiente distribución

entre usuarios, en general es el “conocimiento y existencia de la página web”.

2. La generación del hoy se le es más fácil socializar por medios tecnológicos dejando a

un lado las formas tradicionales, sentimentalmente los niños se sienten más seguros hablando

por redes sociales y como resultado puede generar consecuencias a futuro, es por ello por lo que

es muy importante que la socialización entre niños sea de manera física, que sepan que es lo rico

de “divertirse” entre los demás, por consiguiente, se ha planteado:

Acciones puntuales: Hacer escuelas de padre en salones comunales de los barrios más

vulnerables, siendo los niños los protagonistas de las diferentes actividades, en el que se llevarán

a cabo espacios de socialización y presentación, dejando atrás temores, timidez, pena, etc. Se

realizarán actividades donde sus habilidades y capacidades se pongan a prueba, tales como,

competencias de trompo, cartas, salto de cuerda, etc.

Lo que se quiere generar es un ambiente en el que la tecnología no sea el principal

elemento para conocer gente sin dejar de lado esta herramienta.

Riesgo: Que la gente del sector en que se desarrollaran las actividades no se anime a

asistir con sus hijos.

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Leidy Johana Sáenz Garcés

1. Generar conciencia en la comunidad en general de los riesgos a los que están

expuestos los niños, brindando situaciones reales si no se tiene un control del uso de la

tecnología.

Acciones puntuales: Hacer socialización en la comunidad de la problemática presentada,

brindando información del correcto uso para que no pase a ser un abuso, compartiendo folletos,

mostrando videos, e invitarlos a tomar conciencia de la importancia que también tienen los

padres y el entorno cercano en esta problemática.

Riesgos: Que la comunidad no le tome importancia a esta situación tan grave que le está

sucediendo a nuestros niños, por dejarlos expuestos sin una previa precaución.

2. El propósito fundamental es crear conciencia de la importancia de darle el mayor

provecho a la tecnología, ya que ha llegado con el fin de facilitarnos varios procesos en cuanto

al estudio, trabajo, entre otros.

Acciones puntuales: Crear un juego por medio de una aplicación digital con el fin de

verificar si los niños tienen conocimiento del uso correcto de los medios digitales, en caso de que

respondan mal o no sepan qué responder, se les puede hacer socialización para que tengan la

información clara. Por último, subir por medio de video a YouTube la actividad generada con los

niños con el fin de que otros niños puedan acceder a la información y se pueda socializar más

fácilmente con la comunidad.

Riesgos: Posiblemente que no se pueda expandir a toda la comunidad a la cual nos

estamos dirigiendo por desinterés o porque consideran que ya tienen correctamente la

información y lo tomen como situaciones exageradas o salidas de la realidad.

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2) 6. HIPÓTESIS DE SOLUCIÓN A LA PREGUNTA

PROBLEMA

La hipótesis de solución de problema que decidimos aplicar a esta problemática es la

creación de una aplicación segura para que de esta manera los niños puedan interactuar entre

sí y los padres puedan tener control y tranquilidad de con quienes hablan sus hijos.

Así mismo generar una campaña enseñándoles todas las ventajas que les traerá a los

niños los grandes beneficios que genera y que van a tener un control y tranquilidad

dejándoles crear identidad y explorar de una manera segura.

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3) 7. PREGUNTAS ORIENTADORAS

Tabla 2

Preguntas orientadoras

Pregunta
Actividad Recurso Riesgo Respuesta a la
orientador
pregunta
a
¿Cuál o
Lectura de el Referente de
cuáles de
referente eje pensamiento Humanismo
los nodos No hay
1y2, eje 1 y 2. digital.
del sello
lectura y Sello
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comprensión de trasformado Orientación al
serán
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aplicados al
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Generar
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¿Cuáles son
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investigaciones o entender la 14
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 13

social sobre las

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¿Qué hace El punto diferencial

que la Que la
(children, de nuestro proyecto
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planteada 2022) es combatir
Investigación este aplicada
por el tecnología con la
desde la (pedro, y no poder
equipo sea tecnología sin
diferente
perspectiva de 2021) encontrar en
varias fuentes. prohibirles que
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otras pro- 2020) investigación
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respecto? responsable.

Influye de
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grupal riesgo herramienta
ayudan en
que nos
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ayudara a
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mitigar la
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presentada
¿Qué hace Opinión grupal Reunión No
que esta grupal introducirnos Perdura en el
solución en otros tiempo ya que
tenga la posibles es una App y
posibilidad riesgos como bien
de perdurar sabemos la
en el tecnología
tiempo? cada vez es
mas primordial
en los hogares
como
personalmente
por lo que lo
tendrán ahí,
aun si no
tienen la App
no aseguramos
que se
encuentre
dentro de la
 14

tecnología,
además no
corremos el
riesgo de que
sea borrado o
olvidado.

Comenzaremo
s
principalmente
¿Cómo se desde el
realizará el entorno
proceso de familiar y que
divulgación la divulgación
Desarrollo Reunión No hay
de la se proporcione
grupal. grupal riesgo
solución del por bocas
reto a los cercanas, como
grupos de ultimo medio
interés? utilizaremos
redes sociales
y publicidad
como volantes,
folletos, etc.

Mapa mental efectos de la sociedad en los niños

Ilustración 1 Dichas afectaciones que se

Efectos del entorno social a los niños
presentan en los niños se

dan debido a su entorno,

normalmente son entornos

en los que se evidencia el

abuso, la violencia, el

maltrato infantil, la

pobreza, la soledad, etc.

Ocasionando que los niños

Fuente: Propia tomen su propia ruta a un

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sin fin de decisiones que afecten su personalidad, su forma de socializar, la forma de pensar,

la forma de sentir, etc. Así mismo incluyéndose en mundos que a su edad no es permisible,

hoy en día los niños son más propensos a dejarse influenciar por estos tipos de ámbitos.

4) 8. IDENTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA

De acuerdo con la información recolectada y teniendo claras las fuentes del problema, los

factores que intervienen de manera directa e indirecta en esta problemática, a la cual se debe de

pensar muy bien cuál es el tipo de solución a plantear, ya que lo que se busca es generar un

equilibrio para que los niños puedan descubrir y saciar su curiosidad por lo que las rodea, pero de

una manera segura.

Buscamos convertir juego contra juego, si bien el foco de la problemática es la

tecnología, no se le puede prohibir a un niño que las use porque a esa edad es cuando más tienen

curiosidad por el entorno que los rodea, también hay que tomar en cuenta que no todo es por

culpa de las tecnologías es también el entorno social y familiar quien más influye en esta

problemática. Es por esto que la solución que planteamos es la creación de una App el cual los

niños puedan socializar con niños de su misma edad y de su entorno, niños que ya conozcan

como lo son compañeros de colegio, del barrio y demás, sobre todo de una manera segura ya que

la aplicación va a contar con control parental para de esta manera protegerlos de lo peligro que

ofrece redes como son Facebook, y con uso de GPS para que de esta manera muestre en qué

lugar se divierten, contando con la seguridad de los padres saben dónde se encuentran sus hijos.

Esta App contara con juegos didácticos para que interactúen en línea con otros niños.
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Así crearemos un ambiente seguro, divertido, dinámico para los niños y de tranquilidad

para los padres, todo esto, para que la interacción sea de manera apropiada y con esto ayudar a

que los niños obtengas bases para un excelente desarrollo social.

5) 9. CRONOGRAMA

FECHA PRODUCTO POR ENTREGAR Y RESPONSABLE

DESCRIPCION
Paula Johanna Marín Ocampo
Plantear y crear encuestas con la finalidad de
Juan Esteban Urrego Tobar
saber qué es lo que más afecta a los niños
Leidy Johana Sáenz Garcés
Paula Johanna Marín Ocampo
Implementación de las encuestas elaboradas
Juan Esteban Urrego Tobar
en las comunidades donde viven los
Leidy Johana Sáenz Garcés
integrantes del grupo

Paula Johanna Marín Ocampo

Tabulación y representación de la Juan Esteban Urrego Tobar
información recolectada Leidy Johana Sáenz Garcés

Desarrollo y creación de la App con todas sus Paula Johanna Marín Ocampo
Juan Esteban Urrego Tobar
interfaces Leidy Johana Sáenz Garcés

Charlas comunitarias a familias y niños Paula Johanna Marín Ocampo

afectados sobre el buen y mal uso que se le Juan Esteban Urrego Tobar
da a las tecnologías e implementación de Leidy Johana Sáenz Garcés
nuestra App entre estas comunidades