0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
5 vistas1 página
Este documento presenta las instrucciones para una actividad de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del 1° curso del Colegio Algarrobal. La actividad consiste en que los estudiantes describan paisajes de Chile, desarrollando texto en el cuaderno y creando un collage con recortes de paisajes de las zonas norte, central y sur de Chile. La evaluación formativa de la actividad busca que los estudiantes mejoren su desempeño a través de la retroalimentación de sus trabajos.
Este documento presenta las instrucciones para una actividad de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del 1° curso del Colegio Algarrobal. La actividad consiste en que los estudiantes describan paisajes de Chile, desarrollando texto en el cuaderno y creando un collage con recortes de paisajes de las zonas norte, central y sur de Chile. La evaluación formativa de la actividad busca que los estudiantes mejoren su desempeño a través de la retroalimentación de sus trabajos.
Este documento presenta las instrucciones para una actividad de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales del 1° curso del Colegio Algarrobal. La actividad consiste en que los estudiantes describan paisajes de Chile, desarrollando texto en el cuaderno y creando un collage con recortes de paisajes de las zonas norte, central y sur de Chile. La evaluación formativa de la actividad busca que los estudiantes mejoren su desempeño a través de la retroalimentación de sus trabajos.
Instrumento Asignatura /docente responsable Curso Letra
Guía de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales
1° A Mónica Jirón– Nancy Escobar
Evaluación formativa del desempeño (estudiantes)
Nivel de desempeño Escala de notas y desempeño Importan te -Logrado (L) aprendizaje logrado. La evaluación formativa, entrega la Nivel de posibilidad de ir mejorando el Puntaje Nota desempeño -Medianamente logrado:(ML) no está desempeño obtenido, en el caso de totalmente logrado el aprendizaje. 7a8 6,0 a 7,0 L fichas y guías de trabajo. (al recibir 5a6 4,0 a 5,9 ML la retroalimentación, tiene la -No logrado (NL) aún no se alcanza el 0a4 2,0 a 3,9 NL posibilidad de corregir su aprendizaje propuesto. trabajo y volver a enviarlo)
Nombre del Estudiante Fecha Pje. Obtenido Calificación Nivel Desempeño
12 08 2021
Instrucciones N.º OA priorización curricular 10
Objetivo de Evaluación formativa 1. Lee atentamente las instrucciones 2. Ante cualquier duda, escribir al WhatsApp Observar y describir paisajes de su +56985784003 (Profesora Mónica Jirón) entorno local. +56997159128 (Profesora Nancy Escobar) 3. La actividad debe ser fotografiada y luego subida a la plataforma Colina educa, para su evaluación 4. El tiempo estimado para resolver la actividad es de 45 minutos,la fecha para subir actividad a plataforma se comprende hasta un día antes de la próxima clase según horario establecido.
Instrucciones:
1- Escribir fecha y objetivo de la clase en cuaderno de la asignatura.
Objetivo: Observar y describir paisajes de Chile. 2- Desarrollar en texto del estudiante las páginas 88 y 89. 3- Crear collage de paisajes con materiales solicitados anteriormente (hoja de block, recortes de paisajes que podemos encontrar en Chile, 3 de zona norte, 3 de zona sur, 3 de zona central, pegamento, tijeras). 4- Subir fotografía de collage terminado a plataforma Colina educa.