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Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Artes Visuales del 1° curso en el Colegio Algarrobal. Explica el sistema de evaluación formativa utilizado, con niveles de logro del aprendizaje (logrado, medianamente logrado y no logrado), y la escala de notas correspondiente. También incluye las instrucciones para la actividad que los estudiantes deben realizar - crear un dominó lector a partir de fichas recortadas o dibujadas - e indica los plazos y canales para la entrega y
Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Artes Visuales del 1° curso en el Colegio Algarrobal. Explica el sistema de evaluación formativa utilizado, con niveles de logro del aprendizaje (logrado, medianamente logrado y no logrado), y la escala de notas correspondiente. También incluye las instrucciones para la actividad que los estudiantes deben realizar - crear un dominó lector a partir de fichas recortadas o dibujadas - e indica los plazos y canales para la entrega y
Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Artes Visuales del 1° curso en el Colegio Algarrobal. Explica el sistema de evaluación formativa utilizado, con niveles de logro del aprendizaje (logrado, medianamente logrado y no logrado), y la escala de notas correspondiente. También incluye las instrucciones para la actividad que los estudiantes deben realizar - crear un dominó lector a partir de fichas recortadas o dibujadas - e indica los plazos y canales para la entrega y
Instrumento Asignatura /docente responsable Curso Letra
Guía de trabajo Artes Visuales
1° A Mónica Jirón– Nancy Escobar
Evaluación formativa del desempeño (estudiantes)
Nivel de desempeño Escala de notas y desempeño Importante -Logrado (L) aprendizaje logrado. La evaluación formativa, entrega la Puntaje Nota Nivel de posibilidad de ir mejorando el -Medianamente logrado:(ML) no está desempeño desempeño obtenido, en el caso de totalmente logrado el aprendizaje. 7a8 6,0 a 7,0 L fichas y guías de trabajo. (al recibir la retroalimentación, usted (estudiante) 5a6 4,0 a 5,9 ML -No logrado (NL) aún no se alcanza el tiene la posibilidad de corregir su aprendizaje propuesto. 0a4 2,0 a 3,9 NL trabajo y volver a enviarlo)
Nombre del Estudiante Fecha Pje. Obtenido Calificación Nivel Desempeño
05 07 2021
Instrucciones N.º OA priorización curricular 3
Objetivo de Evaluación formativa 1- Lee atentamente las instrucciones 2- Observa cápsula educativa y luego desarrolla la - Crear dominó lector.. actividad en su cuaderno de asignatura. 3- Ante cualquier duda, sólo llamar WhatsApp +56985784003 4-La actividad debe ser fotografiada y luego subida a la plataforma Colina educa, para su evaluación 5- El tiempo estimado para resolver la actividad es de 45 minutos,la fecha para subir actividad a plataforma se comprende hasta un día antes de la próxima clase según horario establecido.
1- Escribir fecha y objetivo de la clase en cuaderno de la asignatura.
Objetivo: Crear dominó lector.
2- Pintar, Recortar fichas y jugar con dominó lector.
3- Si no puede imprimir puede dibujar y armar en una hoja blanca.
4- Subir a plataforma fotografía de trabajo terminado.
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