I.E.

“MARÍA AUXILIADORA”
SULLANA

3 EDA: “Promovemos acciones para el cuidado de la biodiversidad

de nuestro país”
ÁREA MATEMÁTICAS
AÑO Y SECCIÓN 2do de Secundaria” A Y B”
DOCENTE Enrique Bancayán Chambers Semana 3 Del 22 al 26 de agosto
DATOS DEL DOCENTE DNI: 03879083 CORREO ELECTRÓNICO. enriquekikitobancayan@gmail.com
CELULAR 939666811

“hallamos volumen y área de los tipos de pirámides.”

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Resuelve Expresé, con Semana 21 Lista de cotejo
problemas de Modela objetos Emplea dibujos y
forma, con formas estrategias para lenguaje Hallan el área y
movimiento y geométricas y sus calcular el área geométrico, mi perímetro de
localización transformaciones. (lateral y total) las pirámides.
comprensión
y el volumen sobre los
Comunica su
del prisma y la prismas, las
comprensión
sobre las formas y pirámide pirámides y los
relaciones cilindros
geométricas. identificando
sus elementos
Usa estrategias y y sus distintas
procedimientos
vistas.
para orientarse en
el espacio.
.
Argumenta
afirmaciones
sobre las
relaciones
geométricas

I.-INICIAMOS (18 minutos)

Iniciamos nuestra sesion salundado a nuestra estudiantes esperando se encuentren bien de salud y no tengan
problemas de conectividad para seguir en sus clases virtuales en el presente bimestre academico. Así mismo
pedirles que cualquier situación personal que pueda alterar su asistencia en las clases virtuales por favor
comunicarlo para buscar alternativas de solución.
 LAS TRIBUS INDIAS.
en las zonas de Dakota del norte existían las
tribus de indios que tenían como vivienda las
tiendas construidas de cueros de animales que los
protegían de los largos inviernos. Según la
imagen ¿Qué figura geométrica representa? ¿Qué
forma tiene su base? ¿Cuántas caras tenía? ¿Cuál
sería el vértice de la figura? Lo cierto es que
pernoctaban por meses y las levantaban en las
llanuras para poder cazar a grandes bufalos que
habitan cerca.
¿si un lado de la base tenía 4 metros cual sería el
perímetro total? En nuestra clase estaremos listos
para hallar el volumen, el área y de paso el
perímetro de estas pirámides

1.1.-PIRAMIDE TRIANGULAR. un tetraedro o pirámide triangular es un poliedro con cuatro caras, seis
aristas y cuatro vértices. Las caras de un tetraedro son triángulos y en cada vértice concurren tres caras; si las
cuatro caras del tetraedro son triángulos equiláteros, iguales entre sí, el tetraedro se denomina regular

1.2.-PIRAMIDE CUADRADA.- Una pirámide cuadrangular es un poliedro cuya superficie está formada por
una base que es un cuadrilátero y caras laterales triangulares que confluyen en un vértice que se denomina
ápice (o vértice de la pirámide)
1.3.-PIRAMIDE PENTAGONAL.- Una pirámide pentagonal es un poliedro cuya superficie está
formada por una base que es un pentágono y caras laterales triangulares que confluyen en un vértice que
se denomina ápice (o vértice de la pirámide). Estará compuesta, por tanto, por 6 caras, la base pentagonal y
cinco triángulos laterales que confluyen en el vértice.

1.4.-PIRAMIDE HEXAGONAL.- Una pirámide hexagonal es un poliedro cuya superficie está formada

por una base que es un hexágono y caras laterales triangulares que confluyen en un vértice que se
denomina ápice (o vértice de la pirámide). Estará compuesta, por tanto, por 7 caras, la base hexagonal y
seis triángulos laterales que confluyen en el vértice.

Los egipcios construyeron dos pozos en forma de pirámide con la finalidad de

guardar sus alimentos para tiempos de sequía, las cuales duraban años, las
medidas de estas pirámides eran de 10 metros de base, y 30 metros de altura. En
uno de ellos guardaron granos de maíz y en el otro arroz. ¿Cuál era el volumen de
dichos pozos, cuantos kilos podían guardarse?
NOTA: recuerda que litros es igual que kilos
 II.-CIERRE (10 minutos)

Terminamos nuestra sesión preguntando que hemos aprendido el día de hoy, como lo hemos aprendido,
porque fue importante aprenderlo. El docente aclara dudas de las estudiantes.

Prof. Enrique Bancayán Chambers

Enriquekikitobancayan@gmail.com