FECHA: 11 y 18 de mayo ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES TEMA: EFEMERIDES: “DIA DEL HIMNO NACIONAL” ”DÍA DE LA ESCARAPELA”

OBJETIVO/S: Afianzar el proceso de construcción de la identidad nacional. Participar en las diferentes celebraciones que evocan acontecimientos relevantes
para la escuela, la comunidad y la Nación

PROPÓSITO/S: Que los estudiantes se apropien del sentido de pertenencia a nuestro país y conozcan, respeten y reconozcan los símbolos patrios

COMPETENCIA/S: Hacer propio un contenido al que le encuentra sentido y relevancia. Disponer de lo aprendido para aplicarlo en situaciones diferentes del
contexto en el cual se ha adquirido determinado aprendizaje o contenido.
CONTENIDO/S: ACTIVIDADES: INTERVENCIONES: ADECUACIONES:

 Comprensión del sentido ¿Conocen el himno nacional? La docente presenta los audios y guía a No se realizan adecuaciones
de las conmemoraciones los estudiantes a reconocer donde lo significativas
¿Dónde lo han escuchado? han escuchado, por ejemplo en el
históricas para el
afianzamiento del Se presenta a los estudiantes el audio mundial de futbol, en internet, etc.
sentimiento de del himno nacional argentino en 4 Se llega a la conclusión de que el
pertenencia e identidad. versiones diferentes. himno nos representa como
https://youtu.be/gUFcPI3LOqw versión argentinos y sea quien sea quien lo
original. interprete merece nuestro respeto.

https://youtu.be/5qJQMNIS7bA
versión de Charly García.

https://youtu.be/0FnPMIy42_4 versión
con instrumentos autóctonos

https://youtu.be/ntCuzsNP2To versión
Carlos Jiménez

Día de la escarapela

Siguiendo con la temática de los La docente les pregunta ¿Por qué

símbolos patrios se les proyecta a los usamos la escarapela? ¿Qué colores
chicos/as el siguiente metraje: tiene? ¿es un distintivo o un símbolo
https://youtu.be/-88cYCkyrxk patrio? ¿Solo hay que usarla para ir a
la escuela?

La docente entregara a cada

estudiante una escarapela y recuerda
que debemos lucirla con orgullo

Coloreamos nuestro símbolo nacional.