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  • 25 de Mayo Planilla 1ra Clase

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    Marta Oroda
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    Este documento presenta un plan de lección para una clase de ciencias sociales sobre el significado y celebración del Día de la Patria en Argentina, el 25 de mayo. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre el concepto de patria y participen en las conmemoraciones. Las actividades incluyen una discusión sobre el significado de patria, escribir sobre sus sentimientos hacia la patria, y decorar el aula para celebrar la fecha.

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    Título original

    25 DE MAYO PLANILLA 1RA CLASE

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    FECHA: 20 de mayo ASIGNATURA: Ciencias Sociales TEMA: Efeméride 25 de mayo

    OBJETIVO/S: Expresar la importancia del concepto Patria. Participar en las diferentes celebraciones que evocan acontecimientos relevantes para la escuela, la
    comunidad y la Nación

    PROPÓSITO/S: Reflexionar sobre el concepto de Patria.

    COMPETENCIA/S: Formular preguntas pertinentes. Relatar, describir, explicar, argumentar con respecto a un tema. Realizar aportes individuales al
    desarrollo del trabajo grupal.

    CONTENIDO/S: ACTIVIDADES: INTERVENCIONES: ADECUACIONES:

     Comprensión del sentido Oralidad: El docente presenta el Oralidad: Se escribirán palabras que indiquen
    de las conmemoraciones tema que se trabajara esta sentimientos hacia la Patria. Por
    históricas para el Conversamos entre todos: Saben ejemplo: amor, cariño, respeto, etc. y
    semana” La fiesta de la Patria”
    afianzamiento del ¿Qué se festeja el 25 de mayo? se ilustrará el mensaje.
    sentimiento de Se escribe en el pizarrón la frase ¿Qué es la patria? ¿Qué objetos
    pertenencia e identidad. representa a la patria? ¿Cómo
     Participación en las podríamos representar a la patria?
    LA FIESTA DE LA
    diversas celebraciones y ¿Por qué es importante para
    PATRIA
    conmemoraciones nosotros?
    históricas que evocan Se lee entre todos la frase.
    acontecimientos Se realizara una lluvia de ideas con
    relevantes para la escuela, Reflexionamos: La patria es un las distintas respuestas de los niños
    la comunidad o la Nación. lugar, una tierra, un país, es el y se escribirá en un afiche.
    lugar donde nacimos. Y por la El docente escribe en el pizarrón: LA
    patria tenemos sentimientos que FIESTA DE LA PATRIA. Leemos entre
    podemos expresar. todos

    Trabajamos en el cuaderno Te Comentamos entre todos: ¿Por qué


    animas a escribir ¿Qué es para vos decimos que es la fiesta de la
    la patria y que sentís por ella? patria? ¿Cómo festejamos nosotros
    Después cada alumno leerá lo escrito. el 25 de mayo? ¿Qué comida
    Se revisará los escritos y se copiará en hacemos para esa fecha? ¿Cómo
    una hoja para exponer en la cartelera adornamos la escuela ¿ Y a nuestras
    del aula. casas?

    APELLIDO Y NOMBRE Formula preguntas pertinentes Relata, describe, explica, argumenta Realiza aportes individuales al
    con respecto a un tema desarrollo del trabajo grupal.

    01-CORBELLA, Ciro Ismael

    02-CUELLO, Alan Yuthiel

    03-GUZMÁN, Cristian Maximiliano

    04- GUTIERREZ VENECIO, Ezequiel


    Leonel

    05-HEREDIA, Bruno

    06-ONTIVERO ARROYO Lautaro

    07- PERALTA Ulises Martín

    08- QUINTEROS, Noha Valentín


    01-BAZÁN, Alma Morena

    02-CRUZ RENGIFO, Erika Nicole

    03-FRAIRE, Juana

    04- GONZALEZ, Mia Alai

    05- GUTIERREZ, Maia Lujan

    06-JUAREZ, Mia Solange

    07-LOZA, Zoe Nicole

    08-MOYANO, Valentina

    09-NIEVA, Tiffani

    10-ROJAS, Paloma Yanet

    11-RODRIGUEZ, Kiara

    12-SANDOVAL, Francesca Victoria

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