Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Institución Educativa San José Obrero "Formamos Ciudadanos Propositivos"
Institución Educativa San José Obrero "Formamos Ciudadanos Propositivos"
DBA 8: Usa razones (con cantidades y unidades) para solucionar problemas de proporcionalidad
DBA 9: Representa cubos, cajas, conos, cilindros, prismas y pirámides en forma bidimensional
INDICADORES DE REALIZADA
DESEMPEÑO ACTIVIDADES A DESARROLLAR REALIMENTACIÓN POR
FECHA PRÁCTICA REFLEXIVA
(Traer de la malla: desde el (Teniendo en cuenta el DUA) JEFE DE ÁREA
conocer, hacer y ser) SÍ NO
SEMA Resolución y aplicación Se inicia con saludo y llamado a
NA de la jerarquía de las lista.
SEMAN operaciones en la
A 14: realización de cálculos y Explicación de las propiedades
Abril en la resolución de de las operaciones básicas en
25 – problemas. los números Naturales.
Abril
Resolución de Se definen conceptos básicos
29
problemas usando el de geometría y estadística.
concepto del perímetro
de figuras planas.
Resolución de
problemas usando
diferentes diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución y aplicación
de la jerarquía de las
operaciones en la
realización de cálculos y
en la resolución de Se inicia con saludo y llamado a
SEMA problemas. lista.
NA
Resolución de Explicación de las propiedades
SEMAN
problemas usando el de las operaciones básicas en
A 15:
concepto del perímetro los números Naturales.
mayo 2
de figuras planas.
– mayo Se definen conceptos básicos
6 Resolución de de geometría y estadística.
problemas usando
diferentes diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución de
problemas usando
diferentes diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución y aplicación
de la jerarquía de las
operaciones en la
realización de cálculos y
en la resolución de
SEMA Se inicia con saludo y llamado a
problemas.
NA lista.
SEMAN Resolución de
Resolución de problemas de
A 17: problemas usando el
perímetros a través de la
mayo concepto del perímetro
construcción del pentomino.
16 – de figuras planas.
mayo Construcción e interpretación de
20 Resolución de
tablas de frecuencias.
problemas usando
diferentes diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución de
problemas usando Construcción e interpretación de
diferentes diagramas tablas de frecuencias.
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Comprensión del
Se inicia con saludo y llamado a
concepto de números
lista.
divisibles haciendo uso
de los criterios propios
Resolución de problemas de
SEMA para ellos. perímetros a través de la
NA construcción del pentomino.
Resolución de
SEMAN
problemas usando el
A 19: Construcción e interpretación de
concepto del perímetro
mayo tablas de frecuencias.
de figuras planas.
30 –
junio 3 Resolución de problemas de
Resolución de
perímetros a través de la
problemas usando
construcción del pentomino.
diferentes diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución de problemas
de situaciones cotidianas Se inicia con saludo y llamado a
aplicando el mínimo lista.
común múltiplo y el
SEMA máximo común divisor. Se abordan los temas de
NA máximo común divisor y mínimo
Resolución de común múltiplo, por medio de
SEMAN
problemas usando el una situación cotidiana
A 20:
concepto del perímetro
junio 6
de figuras planas. Resolución de problemas de
– junio perímetros a través de la
10 Resolución de construcción del pentomino.
problemas usando
diferentes diagramas Construcción e interpretación de
estadísticos tablas de frecuencias.
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución de problemas
de situaciones cotidianas Se inicia con saludo y llamado a
aplicando el mínimo lista.
común múltiplo y el
máximo común divisor. Se abordan los temas de
SEMA máximo común divisor y mínimo
NA Resolución de común múltiplo, por medio de
SEMAN problemas usando el una situación cotidiana
A 21: concepto del perímetro
julio 4 de figuras planas. Resolución de problemas de
–julio 8 perímetros a través de la
Resolución de construcción del pentomino.
problemas usando
diferentes diagramas Construcción e interpretación de
estadísticos tablas de frecuencias.
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución de problemas
de situaciones cotidianas Se inicia con saludo y llamado a
aplicando el mínimo lista.
común múltiplo y el
máximo común divisor. Se abordan los temas de
SEMA
NA máximo común divisor y mínimo
Resolución de común múltiplo, por medio de
SEMAN problemas usando el
una situación cotidiana
A 22: concepto del perímetro
julio11 de figuras planas.
Resolución de problemas de
–julio perímetros a través de la
15 Resolución de construcción del pentomino.
problemas usando
diferentes diagramas Construcción e interpretación de
estadísticos tablas de frecuencias.
.
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
Resolución de problemas
de situaciones cotidianas Se inicia con saludo y llamado a
aplicando el mínimo lista.
común múltiplo y el
máximo común divisor. Se abordan los temas de
SEMA
NA máximo común divisor y mínimo
Resolución de común múltiplo, por medio de
SEMAN problemas usando el una situación cotidiana
A 23: concepto del perímetro
julio 18 de figuras planas. Resolución de problemas de
–julio perímetros a través de la
22 Resolución de construcción del pentomino.
problemas usando
diferentes diagramas Construcción e interpretación de
estadísticos tablas de frecuencias.
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
La clase inicia con el saludo y
Resolución de problemas llamado a lista.
de situaciones cotidianas
aplicando el mínimo Posteriormente, se continúa con la
común múltiplo y el solución de ejercicios de aplicación
SEMA máximo común divisor. sobre mínimo común múltiplo y
NA máximo común divisor.
SEMAN Resolución de Durante la semana en la hora
problemas usando el
A 24: correspondiente para geometría se
concepto del perímetro
julio 25 continúa con las aplicaciones de
de figuras planas.
– áreas y perímetros
julio29 Resolución de
problemas usando Por último, en estadística, se
diferentes diagramas continúa con la explicación y
estadísticos ejemplificación de las temáticas de
tablas de frecuencias y diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
SEMA Resolución de problemas La clase inicia con el saludo y
NA de situaciones cotidianas llamado a lista.
SEMAN aplicando el mínimo
A 25: común múltiplo y el Posteriormente, se continúa con la
agosto máximo común divisor. solución de ejercicios de aplicación
1– sobre mínimo común múltiplo y
agosto Resolución de máximo común divisor.
5 problemas usando el Durante la semana en la hora
concepto del perímetro correspondiente para geometría se
de figuras planas. continúa con las aplicaciones de
áreas y perímetros
Resolución de
problemas usando
diferentes diagramas Por último, en estadística, se
estadísticos continúa con la explicación y
ejemplificación de las temáticas de
tablas de frecuencias y diagramas
estadísticos
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)
CASOS ESPECIALES
(Actos cívicos, paro, jornadas
pedagógicas, situaciones
convivencia, entre otros)