GAF-16-V1

PLAN DE AREA 20-01-2012

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Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas y Geometría Grado: 6o. Período. I I.H.S. 5 Año: 2021
Mediador:

META DE COMPRENSIÓN DEL AÑO: Resolver situaciones problemas aplicando los conceptos dados sobre los diferentes conjuntos numéricos, proporción, probabilidad, estadística y
geometría.
META DE COMPRENSION DEL PERIODO: Aplicar la temática sobre el conjunto de los números naturales y los conceptos geométricos relacionados con ángulos y triángulos en la solución
de problemas matemáticos.

NÚCLEO TEMÁTICO METAS GENERALES DEL

ESTÁNDAR COMPONENTE DBA NIVEL DE META
TÓPICO GENERATIVO PERÍODO

a. Generaliza acerca de Pensamiento DBA No.2 Resuelve 1. Sistemas de numeración: El estudiante comprenderá: SUPERIOR:
los conceptos las numéricos y problemas que involucran Binario y Decimal a. Las características de los Resuelve problemas matemáticos aplicando
propiedades, las Sistema números racionales 2. Conjunto de los números diferentes sistemas de numeración. el tema sobre conjunto de los números
operaciones con numéricos. positivo (fracciones, naturales. b. Como aplicar las propiedades de naturales y conceptos geométricos
conjuntos y números decimales o números 3. Polinomios aritméticos. los números naturales en la relacionados con ángulos y triángulos.
naturales. Pensamiento mixtos) en diversos 4. Teoría de números. solución de problemas
espacial y contextos haciendo uso de 5.Potencias, raíces y c. Como aplicar las operaciones ALTO:
b. Resuelvo y formulo sistemas las operaciones de adición, logaritmos. básicas en la solución de Resuelve operaciones matemáticas
problemas utilizando geométricos. sustracción, multiplicación, 6. Ángulos y Triángulos. problemas. aplicando el tema sobre el conjunto de los
propiedades básicas de división y potenciación. d. Las relaciones existentes entre números naturales y conceptos geométricos
las teorías de números, Realiza cálculos a mano, potencias, raíces y logaritmos. relacionados con ángulos y triángulos.
como las de igualdad, las con calculadoras o c. Como justificar por qué un
distintas formas de dispositivos electrónicos. número es múltiplo o divisor de BASICO:
desigualdad y las de otro. Realiza algunas operaciones relacionadas
adición, sustracción, DBA No.12 Identifica e. Como determinar si un número con el tema del conjunto de los números
multiplicación, división y ángulos faltantes tanto en es primo o compuesto. naturales y conceptos geométricos sobre
potenciación. triángulos equiláteros, f. Como aplicar los criterios de ángulos y triángulos.
isósceles y rectos, como divisibilidad para hallar el mínimo
c. Resuelvo y formulo en paralelogramos, rombos común múltiplo y máximo común BAJO:
problemas cuya solución y rectángulos. divisor Se le dificulta resolver problemas
requiere de la g. Como resolver problemas matemáticos aplicando el tema sobre
potenciación y DBA No.13 Usando regla y matemáticos aplicando el mcm y conjunto de los números naturales y
radicación. transportador, construye mcd. conceptos geométricos relacionados con
triángulos con dimensiones h. Como clasificar y construir ángulos y triángulos.
d. Justifico procedimiento dadas. ángulos de acuerdo a sus
aritméticos utilizando las condiciones dadas.
relaciones y propiedades i. Como clasificar los triángulos de
de las operaciones acuerdo con las medidas de sus
lados y sus ángulos.
j. como hallar los ángulos internos
faltantes en los triángulos aplicando
unos de sus teoremas.
k. Como construir diferentes
triángulos según sus condiciones
dadas.
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Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas y Geometría Grado: 6o. Período. II I.H.S. 5 Año: 2021
Mediador:

META DE COMPRENSIÓN DEL AÑO: Resolver situaciones problemas aplicando los conceptos dados sobre los diferentes conjuntos numéricos, proporción, probabilidad, estadística y
geometría.

META DE COMPRENSION DEL PERIODO: Utilizar la temática sobre los diferentes conjuntos numéricos y los conceptos geométricos relacionados con el plano cartesiano y simetría para
resolver problemas matemáticos.

NÚCLEO TEMÁTICO
ESTÁNDAR COMPONENTE DBA METAS GENERALES DEL PERÍODO NIVEL DE META
TÓPICO GENERATIVO

a. Utilizo números Pensamiento DBA No.1 Resuelve 1. Números Relativos. El estudiante comprenderá: SUPERIOR:
racionales en distintas numérico y problemas en la que debe 2. Números Enteros a. El concepto de números relativos. Resuelve problemas matemáticos
expresiones (fracciones, sistemas dividir un número entero 3. Ecuaciones b. Como representar los números aplicando los diferentes conjuntos
razones, decimales o numéricos. entre una fracción o una 4. Números Fraccionarios enteros en la recta numérica. numéricos y los conceptos geométricos
porcentajes) para resolver fracción entre una fracción. 5. Números Decimales c. Como determinar la relación de relacionados con el plano cartesiano y
problemas en contexto de Pensamiento 6. Plano Cartesiano orden y comparación de los números. simetría.
medida. métrico y DBA No.2 Resuelve 7. Simetría d. Como calcular del valor absoluto y
sistemas de problemas que involucran 8. Redondeo y Estimación opuesto de un número entero. ALTO:
b. Reconozco y generalizo medidas. números racionales e. Como resolver operaciones de Resuelve operaciones aplicando los
propiedades de las positivo (fracciones, suma, resta, multiplicación y división de diferentes conjuntos numéricos y los
relaciones entre números Pensamiento decimales o números números enteros. conceptos geométricos relacionados
racionales y opresiones espacial y mixtos) en diversos f. Como resolver los problemas con el plano cartesiano y simetría.
entre ellos. sistemas contextos haciendo uso de matemáticos con números enteros.
geométricos. las operaciones de adición, g. Cómo plantear y resolver ecuaciones BASICO:
c. Justifico la pertinencia sustracción, multiplicación, sencillas. Identifica algunas características de los
de un cálculo exacto o división y potenciación. h. El uso de la fracción en situaciones diferentes conjuntos numéricos y
aproximado en la solución Realiza cálculos a mano, de diversos contextos. conceptos geométricos relacionados
de un problema y lo con calculadoras o i. Como comparar fracciones respecto con el plano cartesiano y simetría.
razonable o no de dispositivos electrónicos. a la unidad, la ubicación en la recta y
respuesta obtenidas. que parte representan. BAJO:
DBA No.3 Aproxima j. Como justificar por qué dos o más Se le dificulta resolver problemas
d. Justifico procedimientos dependiendo de la fracciones son equivalentes. matemáticos aplicando los diferentes
aritméticos utilizando las necesidad. k. Como resolver situaciones problema conjuntos numéricos y los conceptos
relaciones y propiedades donde se requiere sumar y restar, geométricos relacionados con el plano
de las operaciones DBA No.4 Resuelve dividir y multiplicar fracciones. cartesiano y simetría
problemas utilizando l. Como establecer la relación de orden
porcentajes. y comparación entre números
decimales.
DBA No.5 Comprende en m. Como resolver operaciones de
que situaciones necesita suma, resta, multiplicación y división
un cálculo exacto y en que con números decimal.
situaciones puede estimar. n. Como determinar la relación entre

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DBA No.6 Comprende el
significado de los números
enteros negativos en
diferentes contextos.
DBA No.16 Usa letras
para representar
cantidades y las usa en
expresiones sencillas para
representar situaciones.
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fracción decimal y porcentaje.
o. Redondear números decimales de
acuerdo con las condiciones dadas.
p. La relación entre el plano cartesiano
y los números enteros.
k. Ampliar y reducir figuras en el plano
cartesiano.
r. Cuando una figura es simétrica o
asimétrica.
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Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas y Geometría Grado: 6o. Período. III I.H.S. 5 Año: 2021
Mediador:

META DE COMPRENSIÓN DEL AÑO: Resolver situaciones problemas aplicando los conceptos dados sobre los diferentes conjuntos numéricos, proporción, probabilidad, estadística y
geometría
META DE COMPRENSION DEL PERIODO: Aplicar diferentes estrategias para resolver problemas matemáticos mediante el uso de datos estadísticos, probabilidad, proporción y conceptos
geométricos relacionados las figuras planas y cuerpos geométricos.

NÚCLEO TEMÁTICO METAS GENERALES DEL

ESTÁNDAR COMPONENTE DBA NIVEL DE META
TÓPICO GENERATIVO PERÍODO

a. Identifico relaciones Pensamientos DBA No. 7 Soluciona 1. Sistema métrico decimal. El estudiante comprenderá: SUPERIOR:
entre distintas unidades numéricos y sistemas problemas que 2. Recolección, organización y a. Como identificar y efectuar Resuelve problemas matemáticos
utilizadas para medir numéricos. involucran proporción representación de datos. conversiones con unidades de aplicando el uso de datos estadísticos,
cantidades de la misma directa y puede 3. Medidas de tendencia central. medidas de longitud, superficie, conversiones del sistema métrico decimal,
magnitud. Pensamiento métrico representarla de 4. Razones y Proporciones. masa, capacidad y volumen. razón, probabilidad, proporciones y los
y sistemas de distintas formas. 5. Probabilidad de un suceso. b. La importancia del estudio de conceptos geométricos relacionados con
b. Resuelvo y formulo medidas. 6. Figuras Planas y Cuerpos tablas y gráficos estadísticos figuras planas, cuerpos geométricos.
problemas que DBA No. 8 Usa Geométricos ayudan al análisis, argumentación,
requieren técnicas de Pensamiento razones (con 7. Cuadriláteros. interpretación y comprensión de ALTO:
estimación. aleatorio y sistemas cantidades y 8. Perímetro y área de figuras problemas estadísticos. Resuelve operaciones aplicando el uso de
de datos. unidades) para sencillas/compuestas. c. Construir tablas de frecuencias y datos estadísticos, conversiones del
c. Comparo e interpreto solucionar problemas 9. Circunferencia y círculo. gráficos de un estudio estadístico. sistema métrico decimal, razón,
datos provenientes de Pensamiento de proporcionalidad. d. Como calcular la media probabilidad, proporciones y los conceptos
diversas fuentes variacional y sistemas aritmética, moda y mediana de un geométricos relacionados con figuras
(prensa, revistas, algebraicos y DBA No.9 conjunto de datos de acuerdo a sus planas, cuerpos geométricos.
televisión, analíticos. Representa cubos, características.
experimentos, cajas, conos, e. Como analizar un conjunto de BASICO:
consultas, entrevistas) Pensamiento espacial cilindros, primas y datos de acuerdo con sus medidas Identifica algunos conceptos estadísticos,
y sistemas pirámides en forma de tendencia central. de probabilidad, razón, proporción y
d. Reconozco la geométricos. bidimensional. f. Como diferenciar una razón de geométricos relacionados con figuras
relación entre un una proporción. planas, cuerpos geométricos.
conjunto de datos y su DBA No.10 g. Como reconocer y aplicar la
representación. Construye moldes propiedad fundamental de las BAJO:
para cubos, cajas, proporciones. Se le dificulta resolver problemas
e. Interpreto, produzco prismas o pirámides h. Como resolver las situaciones matemáticos aplicando el uso de datos
y comparo dadas sus problema relacionadas a la estadísticos, de probabilidad, proporción y
representaciones dimensiones y aplicación de la proporcionalidad los conceptos geométricos relacionados
adecuadas para justifica cuando cierto directa e inversa. con figuras planas y cuerpos geométricos.
diversos tipos molde no resulta en i. Establecer la probabilidad de un
(diagramas de barras, ningún objeto. evento.
diagramas circulares). j. Diferenciar una figura plana de un
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DBA No.11 cuerpo geométrico
f. Uso medidas de Soluciona problemas k. Como realizar la construcción de
tendencia central que involucran el sólidos geométricos.
(media, mediana, área de superficie y el l. Como identificar las vistas
moda) para interpretar volumen de una caja. isométricas de objetos
el comportamiento de tridimensionales 3D
un conjunto de datos) DBA No.14 Usa m. Como clasificar los cuadriláteros
formulas del de acuerdo a sus características.
g. Justifico el uso de perímetro, longitud de n. Como calcular el perímetro y el
representaciones y la circunferencia y el área de figuras
procedimientos en área de un círculo sencillas/compuestas.
situaciones de para calcular la o. Como establecer diferencias y
proporcionalidad longitud del borde y el semejanzas entre el círculo de la
directa e inversa. área de figuras circunferencia.
compuestas por p. Como identificar los elementos
h. Utilizo técnicas y triángulos por de una circunferencia.
herramientas para la triángulos,
construcción de figuras rectángulos y
planas y cuerpos con porciones de círculo.
medidas dadas.
DBA No.15 Usa el
i. Calculo áreas y transportador para
volúmenes a través de realizar con precisión
composición y diagramas circulares
descomposición de a partir de datos y
figuras y cuerpos. porcentajes.

j. Represento objetos DBA No.17

tridimensionales desde Relaciona
diferentes posiciones y información
vistas. proveniente de
distinta de fuentes de
k. Conjeturo acerca del datos.
resultado de un
experimento aleatorio DBA No. 18 Calcula
usando la media (promedio),
proporcionalidad y la mediana y la moda
nociones básicas de de un conjunto de
probabilidad. datos.

l. Uso modelos
(diagramas de árbol
por ejemplo) para
discutir y predecir
posibilidad de
ocurrencia de un
evento.