CENDI MIRADOR C.C.T.

09NDI0684A
Plan de trabajo a partir de la programación del grado o asignatura del regreso a clase a distancia

Docentes: Luz María García Zepeda, Maribel Montelongo García, Sandy Martínez y Laura Cabrera
Grupo: preescolar 1 semana del 26 al 30 de abril del 2021
CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA: ARTES APRENDIZAJE ESPERADO:

Título del ¿Se vincula Comentario para enviar

Aprendizaje Actividad sustantiva, relevante y
programa o recurso con otra como parte de la
esperado concreta que propondré a los alumnos
que utilizaré asignatura? realimentación

Lunes 26 ARTES Iniciaremos saludándonos, pero Se pedirá el apoyo de los

abril del “ PEINADOS papas para la realización
2021
este saludo será diferente ya que
Usa recursos de LOCOS” será un saludo loco, la maestra de su peinado.
las artes visuales propiciara uno y ella tendrá un
en creaciones peinado loco (se pedirá con
propias. anticipación que preparen a los
Material: niños con un peinado loco).
Posteriormente cada niño tendrá
-Se les pedirá a que poner nombre a su peinado y
los niños que exponerlo, es decir, porque le puso
traigan un ese nombre, etc.
peinado loco Al finalizar la exposición bailaremos
canciones infantiles con
movimientos libres.
 Título del ¿Se vincula Comentario para enviar
Aprendizaje Actividad sustantiva, relevante y
programa o recurso con otra como parte de la
esperado concreta que propondré a los alumnos
que utilizaré asignatura? realimentación

ARTES Iniciamos cantando la canción de Se pedirá el apoyo de los

“PIJAMADA “el periquito azul” y papas para la realización
Martes 27
abril del Usa recursos de VIRTUAL” posteriormente les pediremos que de su actividad..
2021 las artes visuales saquen su calendario para tachar el
en creaciones día en que nos encontramos (poner
propias. la fecha)
Material: Posteriormente la maestra les
preguntara a los niños ¿Sabes
-Pijama puesta porque Traes pijama ahorita? ¿Haz
-Cobijita. echo una pijamada? ¿Qué se hace
-Almohada. en una pijamada?
-Video “como Con anticipación se les pedirá que
atrapar una estén listos con su pijama puesta,
estrella” una cobijita y su almohada.
https://youtu.be/ Platicaremos de como se sienten
3QsWhgxI7Cw que esperan de esta pijamada,
luego se proyectara el cuento de
“como atrapar una estrella”
https://youtu.be/3QsWhgxI7Cw al
terminar el cuento les
preguntaremos ¿Qué te pareció?
¿Cómo atraparías una estrella?
¿Dónde encontró la estrella el
niño?
Nos despediremos con la canción
de por esta ventanita.
 Título del ¿Se vincula Comentario para enviar
Aprendizaje Actividad sustantiva, relevante y
programa o recurso con otra como parte de la
esperado concreta que propondré a los alumnos
que utilizaré asignatura? realimentación

Miércoles ARTES Nos saludaremos con la canción de Se pedirá el apoyo de los

28 de “KARAOKE” papas para la realización
abril del
“mira el león”
2021
Usa recursos de Posteriormente la maestra les de su actividad.
las artes visuales preguntara ¿Cuál es tu canción
en creaciones Material: favorita? ¿Haz echo algún karaoke?
propias. Previamente se les pedirá con
-Pista descargada anticipación que descarguen la
de la canción canción que más les gusta a sus
que van a niños, en la computadora o el
cantar. celular para correr la pista y un
-micrófono echo micrófono que tenga en casita o
o si tienen uno echo de material reciclado.
en casa. Se ira pasando a cada niño para
que vayan cantando y se lleve a
cabo el karaoke, así hasta pasar a
todos los niños.
Al terminar nos despediremos con
la canción de “se oyen las abejas”
 Título del ¿Se vincula Comentario para enviar
Aprendizaje Actividad sustantiva, relevante y
programa o recurso con otra como parte de la
esperado concreta que propondré a los alumnos
que utilizaré asignatura? realimentación
Saludaremos a los niños y la
ARTES “TIK TOK” maestra previamente les avisará a Se pedirá el apoyo de los
los papás que ese día será el día del papas para la realización
Jueves 29
Usa recursos de Material: tik tok (tendrán que preparar cada de su actividad.
abril del las artes visuales niño uno).
2021. en creaciones -vestidos o Saludamos con una canción de tik
propias. caracterizados de tok y la maestra tendrá adornado
acuerdo con su el escenario adecuado al tema,
tik tok. Posteriormente cada niño irá
pasando a hacer su tik tok.
Al finalizar cantaremos canciones
infantiles.
(se les pedirá que si es posible los
vistan adecuadamente para su tik
tok o los caractericen.

ARTES FESTIVAL DEL DIA DEL NIÑO

Viernes
30 de
Usa recursos de Se adornará el CENDI por motivo del
abril del las artes visuales día del niño y las maestras se
2021 en creaciones disfrazarán para hacerles entrega de un
propias. pequeño obsequio a los niños, con
todas las medidas precautorias y en
diferentes horarios.
 Título del ¿Se vincula Comentario para enviar
Aprendizaje Actividad sustantiva, relevante y
programa o recurso con otra como parte de la
esperado concreta que propondré a los alumnos
que utilizaré asignatura? realimentación

OBJETIVO: Que los niños y las niñas se expresen libremente a través de representaciones, creaciones, etc.

ROL DE MAESTAS:
PLANEACIÓN: Maestra Luz Ma, Sandy, Mari y Laura
CONTROL DE PANTALLA Y VIDEOS A REPRODUCIR: Maestra Laura
PARTICIPACIÓN: Maestra Sandy
MANDAR MATERIALES PREVIAMENTE: Maestra Mary
Las clases las dará un día cada maestra.
Lunes. – Luz maría.
Martes. – Maribel.
Miércoles. – Sandy
Jueves. – Luz María.
Viernes. – Laura,
La evidencia que se tomará para evaluación será la del día