Formato Evidencias Virtuales

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN
J.U.D DE ATENCIÓN Y VINCULACIÓN EDUCATIVA
FORMATO ACTIVIDADES VIRTUALES
LUNES 17 DE ENERO
GRUPO: PREESCOLAR I MAESTRA TITULAR: Diana Campos González
ASISTENTE EDUCATIVO: Sandy Aguilar Martínez,
María Margarita Hernández Pacheco, Brenda Lorena Mendoza Hernández.
ACTIVIDADES:
Se realizo un collar de figuras, se proporcionó diferentes figuras (circulo, triangulo, rectángulo,
cuadrado) de fomy de distintos colores los cuales insertan en un hilo siguiendo la secuencia
de las figuras, así sucesivamente hasta armar un collar, al terminar se colocan su collar.
EVIDENCIA FOTOGRAFICA:
EVIDENCIA DIGITAL: paginas, enlaces utilizados en las clases
Plaza de la Constitución No. 1, Col. Tlalpan Centro

Alcaldía Tlalpan, C.P. 14000, Teléfono 5589571518 – Conmutador 54831500 ext. 2214
MARTES 18 DE ENERO
ACTIVIDADES:
esta actividad se trabajó en el patio u otro lugar cómodo, se mencionaron las diferentes
figuras que se han trabajo, se solicitó que con su cuerpo formaran una figura, esta era
opcional y mencionar cual formaron y porque, posteriormente podrían hacerlo utilizando las
manos para volver a formarlas.

MIERCOLES 19 DE ENERO
ACTIVIDADES:
Se coloco tipo tablero colocando figuras en fila para poder jugar, 3 círculos 3 cuadrados
3 triángulos y 3 rectángulos, el alumno se colocó de frente a cada figura, se lanzó el dado y la
figura que caiga al piso avanzaran con un salto a su figura así se lanzará el dardo varias
veces hasta que llegue a una figura nadamas durante el juego iban mencionando algunas de
las características básicas de cada figura.

JUEVES 20 DE ENERO
ACTIVIDADES:
Se pide que observen en su entorno y ubiquen objetos que tengan la forma de una figura
geométrica que han trabajado en estos días mencionar y mostrarlo junto con figura, pegar
objetos que tengan la misma forma y podamos encontrar en diferentes lugares, clasificando
cada figura.

VIERNES 21 DE ENERO 2022

ASISTENTE EDUCATIVO: Sandy Martínez Aguilar,
ACTIVIDADES:
Se pedirá que en casita apoyen a su hijo a realizar una figura en su cuerpo con
diferentes figuras geométricas puede ser un robot, una flor etc., imaginen y crean, su
hijo expondrá su figura mencionando qué figuras lo conforman, se tomará una
fotografía para evidencia con observaciones de como expuso, que figuras reconoció
etc.

LUNES 24 DE ENERO 2022

ACTIVIDADES:
Trabajaran con un memorama de números y jugaran para que el alumno comience
con la identificación de los mismo recuerden que al encontrar una pareja mencionar el
número y contar los objetos de cada uno.

MARTES 25 DE ENERO 2022

ACTIVIDADES:
Se proporciono círculos del 1 al 10 cada uno con un número, el alumno tomo pinzas
las cuales iba colocando según el número de cada circulo, se cuestionaba que circulo
tenía y se pidió que fuera contando para colocarlas de acuerdo a la cantidad.

MIERCOLES 26 DE ENERO
ACTIVIDADES:
se le dio una cajita o tóper plano donde pueda manipular arena, harina o en su caso
sal, se mostró un video para seguir identificando los números, se proporcionó los
números del 1 al 10 para que remarcaran sobre cada uno, el ejercicio se repitió
cuantas veces el alumno requirió.

JUEVES 27 DE ENERO
ACTIVIDADES:
Se pedio10 recortes de cartón con una medida de 10cm de largo por 3 de ancho
aprox, en el cual se colocó un número en cada cartón teniendo del 1 al 10, se pedio
al alumno que observe los números que hay en cada cartón, al comenzar la actividad
se le proporciono al pequeño ligas o donas pequeñas de diferentes colores las cuales
al mencionar un número colocaron la cantidad de ligas de acuerdo a ese número,
esto con la intención de clasificar, organizar por color y cantidades, al terminar sus 10
cantidades.

VIERNES 28 DE ENERO
ACTIVIDADES:
en esta ocasión armaran con hojas los números del 1 al 10, mencionaron el nombre
de cada número y se pidió al alumno con un plumón, color, lápiz, etc tracen cada
número al terminar el alumno menciono el número que remarco y lo muestra a mama.

LUNES 31 DE ENERO
ACTIVIDADES:
En esta actividad se iniciará con la canción de los números, posteriormente marcaran en el piso
diferentes números de tal manera que el alumno pueda caminar sobre ellos y a un costado colocar
diferentes objetos que tengan cerca en ese momento y puedan colocar según la cantidad de cada uno.

MARTES 01 DE FEBRERO
ACTIVIDADES:
En esta actividad recordarán junto al alumno los números contando de manera ascendente del 1 al 10,
cantarán la canción los números, posteriormente se mostrará la hoja prediseñada de un gusano
numérico en la cual se pedirá a su pequeño que observe al gusano y cuente cuantas bolas tiene el
gusano, cada bola tiene un número y tendrá que encontrar el circulo con el número igual el cual tiene
que colocar y pegar, posteriormente en el otro gusano tendrá que encontrar la cantidad de cada número
y pegarla en el número que corresponda.

MIÉRCOLES 02 DE FEBRERO
ACTIVIDADES:
Se da clase por zoom con los alumnos, se da una breve introducción sobre los números, Posteriormente
cada maestra contará un breve cuento del tema, se les cuestionará sobre os diferentes cuentos
rescatando mayormente los números mencionados, jugaremos que muestren a pantalla los números
que menciona la maestra. Terminamos realizando ejercicios físicos contando diferentes cantidades
como aplausos, vueltas y saltos.
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