I.E.

“Leonardo de Vinci”

Sub – Área: Lenguaje 1 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

EL PREDICADO
DEFINICIÓN
El predicado es la parte de la oración que expresa algo del sujeto y cuyo núcleo concuerda
con él en número y persona.
S P
Arturo / estaba exigente.
n n
P S
Es muy importante / que vengas pronto.
N n
S P
Nosotros iremos al Parque de las Leyendas.
n n

Reconocimiento
Preguntando:
¿Qué hace el sujeto? o ¿Qué se dice de él?, Siendo la respuesta el predicado.
El núcleo del predicado contiene morfemas indicadores del número y la persona
(además del tiempo y modo) que concuerdan con el sujeto. Si el predicado es verbal, el núcleo
será siempre un verbo conjugado.

CLASES DE PREDICADO
Predicado Simple
Cuando tiene sólo un núcleo.
P
Baila como un trompo.
n

Predicado Compuesto
Cuando tiene más de un núcleo.
S P
Los futbolistas / asistirán y competirán en Ica.
n n
Predicado Verbal
Cuando el núcleo es un verbo personal (conjugado).
S P
Todos / habían participado de la reunión.
N
ST P
Iré cuando me lo soliciten.
N
A su vez el predicado verbal puede ser:

CON VERBO COPULATIVO

Son aquellos predicados que tienen como núcleo a un verbo copulativo (ser, estar, parecer,
permanecer, resultar, hacerse, mostrarse, yacer, quedar, soler).
Además de ser núcleo requieren de un predicativo (sustantivo o adjetivo) para darle sentido
completo a la oración.
Admite tres clases de complementos: Predicativo o Atributo, Complemento Circunstancial y
Objeto Indirecto.
S P
Maruja / está en el infierno.
n C. Circunst.

Sub – Área: Lenguaje 2 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

S P
Los perros son leales a sus amos.
n Pvo. O.I.

S P
Ella parece cansada.
n Pvo.

CON VERBO NO COPULATIVO

Son aquéllos que de por sí predican lo que hace el sujeto. No requieren necesariamente de
complementos o modificadores.
Llevan verbo predicativo como núcleo y admiten los complementos de Objeto Directo, Objeto
Indirecto, Complemento Circunstancial, Complemento Agente y Complemento Predicativo.
S P
Luis y Elvira / cantan.
n
S P
Luis y Elvira / cantan valses.
n O.D.

S P
Luis y Elvira / cantan valses para sus padres.
n O.D. O.I.

S P
Luis y Elvira / cantan valses para sus padres en sus cumpleaños.
n O.D. O.I. C.C.

S P
Los valses / son cantados por Luis y Elvira.
n C. Agente

PREDICADO NO VERBAL
Cuando el núcleo no es un verbo, es generalmente sustantivo, un adjetivo, un adverbio, o
construcciones equivalentes.
El predicado no verbal puede ser:
a) Nominal
b) Adverbial

NOMINAL
Es cuando el núcleo es un sustantivo, un adjetivo o cualquier sintagma equivalente.
S P
La voz amiga / una gran ayuda.
n (sust.)

S P
Perro labrador / poco mordedor.
n (adj.)

P S
El colmo de la indiferencia / tu actitud.
n (sust.)

ADVERBIAL
Es cuando el núcleo es un adverbio o construcciones equivalentes.

P S P S
Aquí los limones, allá las uvas.
n (adj.) n(adj.)

Sub – Área: Lenguaje 3 2° Secundaria

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S P
Cada alumno / en su aula.
Frase Prep.

S P
La guerra bactereológica /, en la ciudad y en el campo.
Frase Preposicional

COMPONENTES DEL PREDICADO

El predicado presenta la siguiente estructura:

NÚCLEO
Es el eje principal del predicado. Generalmente es un verbo.

P
Ayer lo vimos desesperado.
n (verbo)

P S
El mejor alcalde, el rey.
n (sust.)

OBJETOS
Son los modificadores del predicado.

Objeto directo
Es aquél que recibe en forma inmediata o directa la acción del verbo (OD)

S P
Alberto Andrade / ganó las elecciones.
N OD

RECONOCIMIENTO: Se le pregunta al verbo:

¿Qué es lo que? o ¿A quién?

S P
Luisa / compró lindos cuadros en Miraflores.
n

¿Qué es lo que compró Luisa?

La respuesta es: lindos cuadros (O.D).

st P
/ Han traído una nueva computadora.

¿Qué es lo que han traído?

La respuesta es: una nueva computadora.

Mónica, admira a Ronaldo.

¿A quién admira Mónica?
La respuesta es: a Ronaldo

COMPROBACIÓN: El O.D. se comprueba reemplazándolo por los pronombres personales: lo, los,
la, las.

S P
El árbitro / expulsó a ese jugador.
O.D.

Sub – Área: Lenguaje 4 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

S P
El árbitro lo expulsó.
O.D.

S P
Lombardi / felicitó a todos los actores.
O.D.

S P
Lombardi / los felicitó.
O.D.

También el O.D. se puede comprobar pasando la oración a voz pasiva. Si la oración no admite
este cambio, el supuesto O.D. es O.I.

S P
El Ejecutivo / abolió el FONAVI.
O.D.

S P
El FONAVI / fue abolido por el Ejecutivo.
C. Agente
En la voz pasiva:
El O.D. se convierte en Sujeto Pasivo.
El sujeto se convierte en Complemento Agente (realiza la acción verbal).
El sujeto se convierte en participio y se le antepone el verbo ser conjugado en el tiempo del
verbo en voz activa.

Ejemplo de oraciones que no se pueden pasar a voz pasiva:

S P
Neruda / escribe a Vallejo.

S P
Vallejo / es escrito por Neruda. (no se puede).
A quién escribe Neruda? a Vallejo (O.I.)

Nota: Para reconocer el O.I. también se pregunta A quién?

El O.D. puede estar encabezado por la preposición “a” cuando alude a personas o cosas
personificadas.

Premiaron a todos los mejores alumnos.

O.D.

Además de los pronombres lo, los, la, las, el O.D. puede ser cumplido por otros pronombres
personales:

Me abrazó .................. Yo fui abrazado.

Te busca .................. Tú eres buscado.
Nos felicitaron .................. Nosotros fuimos felicitados.

El Objeto Indirecto
Es aquél sobre el cual recae de manera indirecta la acción verbal.

Sub – Área: Lenguaje 5 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

RECONOCIMIENTO: Se le pregunta al verbo:

¿A quién? o ¿Para quién?

Melgar / envió un poema a Silvia.

¿A quién envió un poema Melgar?

Respuesta: a Silvia (O.I.)

Para Marco Antonio alquilaré un auto.

¿Para quién alquilaré un auto?
Respuesta: Para Marco Antonio

COMPROBACIÓN: El O.I. se comprueba reemplazándolo por los pronombres personales le, les.

Para mis hermanos compré nuevos libros.

O.I.

Les compré nuevos libros.

O.I.

Silvana dedicó una linda canción a su madre fallecida.

O.I.

Silvana le dedicó una linda canción.

O.I.

El O.I. siempre está encabezado por las preposiciones “a” o “para”. Otros pronombres
personales también pueden funcionar como O.I.:
Me obsequiaron una rosa.
O.I. O.D.
Te lo dijo.
O.I. O.D.
Nos dieron una lección.
O.I. O.D.
Se la regalaron.
O.I. O.D.
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Es el sintagma que señala la circunstancia en la que se cumple la acción verbal. Sólo pueden
cumplir función de Circunstanciales:
Los adverbios.
Los gerundios.
Las frases adverbiales.
Las frases preposicionales.
Las construcciones sustantivas.

RECONOMIENTO:
a) Acompaña el significado del verbo haciendo alusión de tiempo, modo, lugar, cantidad, etc.
b) En un modificador del verbo (núcleo del predicado).
c) Si es una frase preposicional, estará encabezado por una preposición.
P
El próximo año viajaré a Italia.
C.C. Tiempo n C.C. Lugar
(Consturc. sust.) (Frase Prepos.)

Sub – Área: Lenguaje 6 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

P
Llegó rápidamente.
n C.C.Modo
(Adverbio)

CLASES DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

Existen diversas clases de complementos circunstanciales.

Las más comunes son:

a) C.C. Lugar: (¿Dónde?

Iremos esta noche al cine.

n C.C. Lugar

b) C.C. de Tiempo: (¿Cuándo?)

Ayer visitamos varios museos.

C.C. Tiempo n
(Adverbio)

Mientras caminábamos él nos seguía.

C.C. Tiempo n
(Prop. Sub. Adverbial)

c) C.C. de Modo: (¿Cómo?)

La miró fijamente.
n C.C. Modo (Adverbio)

La residencia estaba muy lejos de aquí.

n C.C. Modo (Frase adverbial)

d) C.C. de Cantidad: (¿Cuánto?)

La entrada al cine costó veinte soles.

n C.C. de Cantidad
(Const. o frase sustantiva)

e) C.C. de Causa: (¿Por qué?)

Vino por su regalo.

n C.C. de Causa (Frase preposicional).

f) C.C. de Compañía: (¿Con quién?)

Arribó el Presidente con sus mejores ministros.

n C.C. de Compañía.

g) C.C. Fin: (¿Para qué?)

Estudiamos mucho para ingresar a la universidad.

n C.C. Fin (Frase preposicional)

h) C.C. de Afirmación:
Sí iré contigo a la biblioteca.
C.C Afir.

i) C.C. de Negación:
No Trabajaré hoy día.
C.C. Neg.
j) C.C. de Duda:

Sub – Área: Lenguaje 7 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

¿Acaso te busca?
C.C. Duda

COMPLEMENTO PREDICATIVO
Es el sintagma que se relaciona con el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado, es decir, los
modifica a ambos, es por esta razón que se le considera el único modificador bivalente.
Si el núcleo del predicado es un verbo copulativo, el complemento predicativo puede estar
constituido por:

a) Un adjetivo:
Ella está enferma.
Pvo.

b) Una construcción adjetival:

Él se volvió neció y tonto.

Pvo.

c) Una construcción sustantiva:

Parecíamos enfermeras egresadas.
Pvo.
d) Un sustantivo:
Ella es una jueza.
Pvo.
Si el verbo no es copulativo el complemento predicativo puede estar constituido por un adjetivo
o una construcción adjetiva, pero no en forma obligatoria:

Ellos corren alegres por el campo.

Pvo.

Ella vivía tranquila y despreocupada.

Pvo.
RECONOCIMIENTO
a) El PVO se comprueba porque siempre va con un verbo copulativo, es conmutable con la palabra
LO (invariable en género y número).

El televisor está malogrado.

n Pvo.

El televisor lo está.
PVO. n

Las reuniones estuvieron animadas.

n PVO.

Las reuniones lo estuvieron.

PVO n

Parece muy listo.

n PVO.

Lo parece
PVO n

b) El Complemento Predicativo cuando va modificando a un verbo no copulativo no conmuta con

“lo”.

Sub – Área: Lenguaje 8 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

Ejemplo: El caballo corre ágil.

PVO.
El caballo lo corre. (incorrecto, pues no conmuta con “los”)
El Complemento Predicativo concuerda en género y número con el sustantivo con que se
relaciona (núcleo del sujeto).

El casa estaba fría.

n PVO
G.F. G.F.
N.S N.S.

Complemento Agente
Es un modificador del núcleo del predicado que ejecuta la acción verbal pero aparece sólo en
oraciones en voz pasiva.
Ejemplo: S P
Esta pared / será construida por los albañiles.
n C. Agente
RECONOCIMIENTO:
a) Sólo puede aparecer en voz pasiva.
b) Lleva enlace “por”.
c) El Complemento Agente es Sujeto Agente en la voz pasiva, es decir, ejecuta la acción verbo.
Ejemplo: S P
Mauricio / regaló flores a María.
n O.D.
S P
Flores / fueron regaladas a María por Mauricio.
n C. Agente
S P
El camión / chocó la parte posterior de la tienda.
n O.D.
S P
La parte posterior de la tienda / fue chocada por el camión.
n C. Agente

La otra forma de construir la voz pasiva es anteponiendo el pronombre se (que no funciona ni

como O.D. ni como O.I. Sino que es señal cuasi refleja) al verbo activo. Esta pasiva con “se” es una
cuasi – refleja de tercera persona, es una oración bimembre y no debe ser confundida con las
oraciones impersonales cuasi – reflejas.
Ejemplo:
Se compró cientos de computadoras.
(cientos de computadoras fueron compradas).

En este colegio se estudia inglés y francés.

(inglés y francés son estudiados)

Ayer se envió a varios refuerzos.

(Varios refuerzos fueron enviados ayer)

ELEMENTO PERIFÉRICO DE LA ORACIÓN

EL VOCATIVO
Es un elemento de la oración que designa a la persona o ser a quien llamamos o dirigimos la
palabra. No tiene posición fija en la oración, es mutable y a veces suprimible. No pertenece ni al
sujeto ni al predicado.
Cuando el vocativo está al inicio de la oración va seguido de coma.
Ejemplo: Hijos, hagan caso a sus padres.
Vocativo.

Sub – Área: Lenguaje 9 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

Cuando el vocativo se halla dentro de la oración va entre comas.

Ejemplo: Hagan caso, hijos, a sus padres.
Vocativo

Los bomberos, señores, controlarán el incendio.

Vocativo

Cuando va al final de la oración va entre coma y punto.

Ejemplo:
Hagan caso a sus padres, hijos.
Vocativo

El vocativo puede tener núcleo y modificadores:

Me retiro ya, mi hermano del alma.
MD N MI
Vocativo
Las noticias, amigos míos, nos tomaron por sorpresa.
N MD
Vocativo

Actividad en Aula

1) ¿En cuál alternativa no aparece c) que fuéramos a divertirnos

Complemento Agente? d) que fuéramos
I. Fueron devueltas por la Procuraduría las e) fuéramos
pruebas a los Magistrados.
II. Había sido íntegramente representado por 5) En la oración siguiente marque la respuesta
los diplomáticos. correcta:
III. Está siendo reprendido por su “Se arrodilló y el barón hizo la señal de la
deshonestidad. cruz en la frente y le dio otra vez a besar su
IV. Un ovni fue lanzado por aquel mano”
planeta. a) Predicado simple
b) Predicado compuesto
a) Sólo II b) I y IV c) Sólo III c) Oración compuesta
d) Sólo IV e) Sólo I d) Oración simple
e) Oración yuxtapuesta
2) “Carlos no le escribió una carta”
¿Qué función cumple “LE”? 6) Señala la opción cuyo predicado presente
a) Objeto Directo mayor número de circunstanciales:
b) Objeto Indirecto a) Hoy supieron la verdad de los
c) Pronombre acontecimientos.
d) Artículo b) Los cazadores prepararon varias trampas
e) Agente en el bosque.
c) Viajaron a Londres durante ese verano
3) “La vieron corriendo” de conflagraciones.
¿Qué función cumple “LA”? d) En la espesura, los animales avanzaron
a) Artículo lentamente hacia su destino.
b) Pronombre e) No niegues ayuda a tus amigos.
c) Objeto Directo
d) Objeto Indirecto 7) En: “Carlos, que también se encontró
e) Agente presente, caminó solo por esa vía”.
El núcleo del predicado es:
4) “Me propuso que fuéramos a divertirnos” a) encontró
¿Cuál es el Objeto Directo? b) caminó sólo por esa vía
a) Me c) caminó
b) propuso que fuéramos d) Carlos

Sub – Área: Lenguaje 10 2° Secundaria

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e) se encontró 13) En la oración:

“Las chicas se quedaron solas en Finlandia”.
8) “El anciano cerró la puerta con cerrojo”. El predicativo es:
Los sustantivos qué función cumplen: a) se quedaron solas
a) OD – NÚCLEO – CT. b) solas
b) AGENTE – OD – PREDICATIVO. c) solas en Finlandia
c) OC – MD – CC. d) quedaron
d) N. SUJETO – OD – CC. e) se quedaron solas en Finlandia
e) OD – SUJETO – AGENTE
14) ¿En qué alternativa no aparece
9) En: “Los niños solían correr por el parque”, el Complemento Agente?
núcleo del predicado es: I. Fueron entregadas por la policía las
a) solían condecoraciones a los civiles.
b) correr II. Ha sido totalmente traducido por los
c) solían correr eruditos.
d) solían correr por el parque III. Está siendo castigado por su mala
e) correr por el parque conducta.
IV. Un cohete fue lanzado por la NASA.
10) En la siguiente oración:
“Mientras duermas vas oyendo a tu espalda a) Sólo II b) Sólo I y IV
una puerta que se cierra”. c) Sólo III d) Sólo IV
¿Cuántas son correctas? e) Sólo I
I. Mientras duermes – Sujeto Gramatical.
II. A tu espalda – Sujeto. 15) “Una vez finalizado el velorio, llegaron los
III. A tu espalda – Circunstancial. grupos de música”
IV. Una puerta que se cierra – Objeto El Complemento Circunstancial de tiempo es:
Directo. a) Una vez
a) Sólo I y III b) Sólo IV y II b) finalizado
c) Sólo I d) Sólo III c) Una vez finalizado
e) III y IV d) Una vez finalizado el velorio
e) No hay circunstancial
11) ¿Cuál es la alternativa que presenta
Complementando Agente? 16) En la oración:
a) Es una persona cabal por donde se le “Creyó que el mar era el cielo”
observe. El Objeto Directo es:
b) Estudiamos el curso por sí acaso. a) No tiene Objeto Directo
c) La deuda externa fue pagada por gusto. b) el mar
d) El transbordador Discovery fue lanzado c) que el mar era el cielo
por la NASA. d) el cielo
e) A pesar de todo Irán fue reedificada para e) Creyó
los iraníes.
17) ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta
12) Señala la opción que presente predicativo. Complemento Predicativo?
a) Lo devoraron sin piedad aquellos I. Juanita a pesar de sus esfuerzos parece
hambrientos lobos de la estepa. despistada.
b) La ardilla, el alce, la nutria y el oso II. En medio del mundanal ruido, nosotros
amanecieron muertos de hambre y frío. comíamos alegres.
c) El sacerdote elevó sus manos sobre los III. La NASA lanzará un cohete a Marte.
presentes en la asamblea. IV. Debido al fuerte tiroteo, la linda cebra
d) Consideramos bellísima a la profesora de quedó muerta sobre el césped.
danzas folklóricas. a) I – IV b) II c) I – II – IV
e) El muro fue construido hace quinientos d) I – II – III – IV e) III
años por los antiguos habitantes de la
ciudad.

Actividad Domiciliaria

Sub – Área: Lenguaje 11 2° Secundaria

 I.E. “Leonardo de Vinci”

I. Analice sintácticamente la estructura del Predicado

1) La madre es el ser más querido de la Tierra.

2) Ante la salida de aquellos árboles vestidos de suntuosas cáscaras quedó la tarde transfigurada.
3) Las pieles, las piedras, los metales, la pluma y el algodón confunde sus tintes en un incesante
tornasol.
4) Me lo encontré muy de noche.
5) A la linda chica le arrebataron su cadena cuando salía del espectáculo.
6) Se les decomisó mercadería por mas de cuatro millones.
7) Se comenta mucho sobre la última decisión del ejecutivo.
8) Las estirpes condenadas a cien años de soledad no tenían una segunda oportunidad sobre la
tierra.
9) Aquellos humildes campesinos, cual personajes de novela, cultivaban los inmensos campos.
10) Dos meses después de la muerte de María el diez de setiembre oía, yo a Emma al final de aquella
relación.
11) José Carlos Mariátegui, autor de grandes ensayos, nació en Moquegua.
12) Esquilo, maestro de Sócrates, introdujo cambios en la tragedia.
13) Tu figura joven escondida en la palmera lo fue asustando paulatinamente.
14) El cobrador se lavaba las manos cada hora.
15) Un recuerdo tan dulce como el aroma de las flores me quedaba aún.
16) Pompeya, la célebre ciudad de la antigüedad, atrae a los turistas.
17) Durmió Sancho aquella noche en el mismo aposento de don Quijote.
18) Todas las piedras del pueblo las traigo en los pies clavadas.
19) A mis colegas les dedico esta humilde obra literaria.
20) Le remojó sus pies en agua tibia.
21) Diego Armando Maradona, prestigioso jugador de fútbol, argentino de nacimiento, jugó varios
años en Italia.
22) El doctor Oliva, atiende a mis hijos desde que nacieron.
23) El recital de Alicia Maguiña se llevó a cabo con mucho éxito.
24) La luna, corona de una testa inmensa, alumbraba sus pasos.
25) Por la puerta entreabierta entra un olor a flores y a cera.
26) Desde aquel tiempo, muy emocionado, en aquel terreno sembró una nueva variedad de maíz.
27) Aquella deidad le ha inspirado, desde su adolescencia, versos rumorosos.
28) Al entrar en la biblioteca le regalaron una colección antigua de “Las Tradiciones”.
29) Elsa se peina, con cepillo eléctrico, el cerquillo.
30) Hoy me han traído un informe realmente alarmante.

II. Transforma a voz pasiva las siguientes oraciones:

1. Buscan a Miguel
...........................................................................................................................................................
2. Juan estudia la lección.
...........................................................................................................................................................
3. La policía ha hallado a los cuatro prófugos.
...........................................................................................................................................................
4. Había traído un lindo florero para la sala.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
5. Por sus buenas calificaciones sus padres le compraron una linda moto.
...........................................................................................................................................................

Sub – Área: Lenguaje 12 2° Secundaria