ORACIÓN SIMPLE: ESTRUCTURA Adjetivo o determinante que acompaña directamente al núcleo.

b. Modificador indirecto (MI)

Consta de sujeto y predicado. La hermana de mi amigo es la alcaldesa del colegio.
Se une al núcleo por medio de enlaces, que son las preposiciones.
Sujeto: Es el elemento de quien se predica o se dice algo.
c. Aposición (Ap.)
I. Clases: Marcela, la mejor moderadora, condujo el debate.
a. Simple Es un sintagma nominal que explica o especifica el significado
Los candidatos tienen dos minutos para responder y uno para la del núcleo del sujeto.
réplica.
Predicado: es la palabra o grupo de palabras que constituyen el contenido de
Consta de un solo núcleo.
la oración; es decir, el elemento de la oración que comunica algo sobre el
b. Compuesto
ente aludido por el sujeto.
Los miembros de mi equipo y yo proponemos una campaña para
respetar los derechos de los estudiantes. I. Núcleo (NP)
Consta de dos o más núcleos. a. Verbo simple
c. Expreso Consta de una sola forma verbal.
Los candidatos participan en el debate. S P
Está presente en la oración. Luis ensayó.
d. Táctico NS NP
Doy inicio al debate. (yo) b. Verbo compuesto
Está sobrentendido en la oración. Consta de la combinación de forma del verbo “haber” y del
e. Activo participio de otro verbo.
Los compañeros de las diferentes aulas propusieron esta iniciativa. S P
El sujeto realiza la acción de la oración. Luis ha ensayado.
f. Pasivo NS NP
Esta iniciativa fue propuesta por los compañeros de las diferentes c. Perífrasis verbal
aulas. Es la unión de un verbo en forma personal y otro no personal
El sujeto es el que recibe la acción expresada por el verbo. (infinitivo, gerundio o participio). Ambos tienen un significado
II. Estructura conjunto.
1. Núcleo del sujeto (NS) S P
El candidato propone acabar con el bullying. Luis tuvo que ensayar.
Es la palabra mas importante y de la que dependen los NS NP
modificadores. Es un sustantivo o palabra sustantivadas. II. Modificadores
2. Modificadores (MD) a. Atributo (Atributo)
a. Modificador directo (MD) Va unido al sujeto por medio de un verbo copulativo.
La sensata moderadora actuó con coherencia.
 S P  Objetivo
Ella parece perspicaz. Modifica al núcleo del OD. Los verbos transitivos que
NS NP Atributo frecuentemente poseen predicativo son considerar, estimar,
b. Objeto directo (OD) imaginar, aprender, suponer y pensar.
Indica en quién recae de inmediato la acción verbal. Se puede S P
reemplazar con el pronombre “la”, “lo”, “las” o “los”. Luisa presentó alegre su propuesta.
P NS NP Pvo. OD
Expuso su propuesta. f. Circunstanciales (C)
NP OD Son las diferentes circunstancias en que se realiza la acción verbal.
P Pueden ser adverbios o frases adverbiales.
La expuso. Habló bien.
OD NP CM
c. Agente (Agente) Habló en el auditorio.
Es un sintagma preposicional que va encabezado por la preposición CL
“por”, e indica quién hace la acción del verbo en oraciones pasivas. Llegó al mediodía.
S P CT
Esta iniciativa fue propuesta por ellos. Si convenció.
MD NS NP Agente CA
d. Objeto indirecto (OI)
ADVERBIO
Expresa quién recibe el perjuicio o provecho de la acción verbal. Se
EJEMPLOS CLASES
puede reemplazar con el pronombre “le” o “les”.
Aquí, ahí, cerca, lejos, dentro,
P La casa está cerca. Lugar
fuera, encima.
Da volantes a sus amigos. Hoy, ayer, mañana, antes,
NP OD OI Mañana iré al debate. Tiempo
después.
P Argumentó bien sus Bien, mal, así, despacio, veloz,
Les da volantes. Modo
ideas. buenamente, fácilmente.
OI NP OD Trae más volantes, por Más, bastante, mucho, poco,
e. Predicativo (Pvo.) Cantidad
favor. tan, tanto.
Es el complemento de los verbos no copulativos; nombra una Últimamente hace mucho
Orden Últimamente, sucesivamente.
cualidad o un estado del sujeto o del objeto directo. frío.
 Subjetivo Sí, participaré en el Afirmació Sí, ciertamente, también,
Modifica al núcleo del sujeto y del predicado. debate. n verdaderamente.
S P
Mateo participa alegre.
NS NP Pvo.
 PRÁCTICA

Nombres y Apellidos:
…………………………………………………………………………….
Grado y sección: ………………………………. Fecha:
……………………………………….
1. Analiza sintácticamente cada oración. Luego, subraya la alternativa que presenta la siguiente
estructura: NP + Circunstancial + OD.
a. Vive nuestro país una democracia directa.
b. Reconstruyeron paso a paso la democracia.
c. Fernando tenía que liderar la campaña.
d. Tenían que realizar los lemas después del recreo.
2. Analiza y subraya el elemento sintáctico que no está presente en el siguiente pensamiento célebre:

“La libre comunicación de los pensamientos y las opiniones

es uno de los derechos más preciados por el hombre”.

a. Atributo
b. Objeto directo
c. Modificador indirecto
d. Modificador directo
3. Deduce y completa cada oración con el elemento sintáctico indicado.
a. Llevaron con mucho esfuerzo.
OD
b. Siempre busco lo mejor .
OI
4. Identifica y clasifica los sujetos de las oraciones del siguiente texto, apuntalas debajo.

El colegio es importante para la consolidación de la

democracia y la construcción de la ciudadanía. También
fomenta un espacio de socialización y desarrollo. Estos
transmiten ideas y valores que son importantes para la
sociedad.

5. Escribe 5 oraciones simples y analízalas.

a.

b.
 c.

d.

e.

6. Analiza las siguientes oraciones.

a) Pepe compró un coche a Pepa.

b) Les comieron la moral.

c) Pronto llegaremos al lugar previsto.

d) Los martes estudiamos latín.

e) Cervantes escribió el Quijote

f) El Quijote fue escrito por Cervantes.

g) El Quijote se escribió en 1605.

h) Ayer le pisoteó una vaca.

i) Se lo regalamos en Navidad.

a) Se duerme bien en la montaña.