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Este documento presenta un proyecto para analizar críticamente la magia en el siglo XXI. El objetivo es que los estudiantes respondan preguntas filosóficas sobre la magia como saber, su función y legitimidad. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar, analizar información, elaborar una presentación y debatir sus conclusiones. El proyecto se llevará a cabo del 1 al 4 de diciembre.
Este documento presenta un proyecto para analizar críticamente la magia en el siglo XXI. El objetivo es que los estudiantes respondan preguntas filosóficas sobre la magia como saber, su función y legitimidad. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar, analizar información, elaborar una presentación y debatir sus conclusiones. El proyecto se llevará a cabo del 1 al 4 de diciembre.
Este documento presenta un proyecto para analizar críticamente la magia en el siglo XXI. El objetivo es que los estudiantes respondan preguntas filosóficas sobre la magia como saber, su función y legitimidad. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar, analizar información, elaborar una presentación y debatir sus conclusiones. El proyecto se llevará a cabo del 1 al 4 de diciembre.
EXPOSICION 3ª: “LA MAGIA HOY: ANALISIS CRITICO DE LA MAGIA EN EL
SIGLO XXI”
El Objetivo que buscamos es que los alumnos sean capaces
de dar respuesta a un problema filosófico, o con implicaciones OBJETIVO GENERAL
filosóficas, al que equipo de trabajo tiene que dar una
respuesta argumentada. Para ello, es necesario desarrollas las siguientes capacidades y procedimientos:
Fomentar el aprendizaje por descubrimiento mediante la
investigación. Construir unos conocimientos a través del trabajo activo. Elaborar un producto final mediante la cooperación y la colaboración. Profundizar en el problema a través del protagonismo del alumno. Dialogar críticamente las conclusiones con otros alumnos.
Conocemos el sentido de la Magia en las culturas bárbaras,
pero, ¿sigue teniendo algún tipo de repercusión en la sociedad DEFINICION
PROBLEMA
actual? Sabemos que se sigue practicando, que en algunos
contextos adquiere aun una relevancia significativa. Por ello, DEL
es necesario responder a una serie de cuestiones:
¿Es un saber? Y si lo es ¿de qué tipo? ¿Cuál es su función?
¿Es legítimo y necesario?
Trabajar en equipo. CONCRETOS
Buscar información relevante del problema.
OBJETIVOS
Analizarla críticamente y seleccionar la más fiable y
veraz.
Elaborar una presentación donde se nos muestre la
Búsqueda y selección de las fuentes de información.
Presentación clara y sistemática (Introducción,
desarrollo y planteamiento, conclusiones)
Presentación atractiva y original
Exposición oral al grupo-clase.
Capacidad de debatir sus posiciones.
Semana del 1 al 4 de Diciembre: Presentación a la
clase. CALEN DARIO
Es importante trabajar con tus compañeros de comisión en
clave cooperativa, participativa y activa. Investigar nos beneficia a todos, ayuda a tus compañeros en la investigación. CONSEJOS
Busca información adicional sobre el tema, ayuda mucho a
hacer una buena reflexión. Pon a disposición de tus compañeros tus investigaciones y tus reflexiones. A la hora de desarrollar el producto final, no olvides cuidar la oratoria. Se valora muy positivamente una presentación creativa e imaginativa. Disfruta mucho de este proyecto.
El Papel de La Mujer Lavandera, Cocinera y Enfermera en El Movimiento Huelguista Bananero de La Tela Railroad Company en La Costa Norte Hondureña, en 1954