GRADO: 1° SESIÓN

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A1

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

(Consolidación)
TÍTULO DE LA SESIÓN
COMPARING PROFESSIONS
DURACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA
JOBS AND
45 minutos 16
WORKPLACE
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVALUACIÓN
CONTEXTUALIZADO
 Obtiene información de
textos orales.  Compara empleos
 Infiere e interpreta de manera oral
información de textos
orales.
 Adecúa, organiza y
Se comunica desarrolla las ideas en
oralmente en inglés forma coherente y
como lengua cohesionada.  Formativa
extranjera  Utiliza recursos no  Sumativa
verbales y paraverbales
de forma estratégica.
 Interactúa
estratégicamente con
distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y el
contexto del texto oral.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos) TIEMPO
1. Los estudiantes responden al saludo de el/la docente. 2’

2. El/la docente pregunta sobre criterios de comparación de 2

ocupaciones y escribe en la pizarra: working hours, years of 4’
studies, salary, characteristics, responsibilities
3. Comparan oralmente en conjunto: top model, professional soccer
player: Professional soccer players make more money than top
models. 4’
Being a top model is more glamorous than being a soccer player

DESARROLLO (30 minutos)

 4. Los estudiantes se unen en pares y eligen las tarjetas con 8’
información incompleta para comparar (ver anexo 1).
5. Al interior de los grupos interactúan. Cada uno lee la comparación 15’
que hizo
6. Los estudiantes anotan las respuestas de sus compañeros. 7’
7. El/la docente monitorea las interacciones
CIERRE (5 minutos)
8. Retroalimentación: El/la docente entrega un set de palabras 3’
para ordenar y armar 2 oraciones comparativas completas: (Ver
Anexo 2) El objetivo es verificar los estudiantes discriminen
comparación de adjetivos y sustantivos.
9. Metacognición: Se mantienen los grupos y completan: Being a
Metropolitano driver is …… 2’

TAREA A TRABAJAR EN CASA

No se asignan tareas
RECURSOS
Plumones
Pizarra
Anexo 1
Anexo 2
 ANEXO 1

FARM LAWYER

Salary: Salary:

Working hours Working hours

Responsabilities Responsabilities

Characteristics Characteristics

AIR TRAFFIC CONTROLLER TEACHER

Salary: Salary:
Working hours Working hours
Responsabilities Responsabilities
Characteristics Characteristics
 ANEXO 2

Graphic than being a more being

designer

interesting is bellman a salesperson a

manager has a responsabilities more than