SESIÓN DE APRENDIZAJE – INGLÉS

DRE : LA LIBERTAD
UGEL : PATAZ
I.E : Nº 80458 “RICARDO PALMA”
SUBJECT : ENGLISH
GRADE : 1º “A” – “B”
TEACHER : VASQUEZ MARIN, Edi Wilder
TÍTULO DE LA SESIÓN : LET`S TALK ABOUT NEW JOBS (changes at work)
DIRECTOR : GINER REBAZA FLORIANO

DURACIÓN SEMANA
12_ 16 28
COMPETENCIAS PROPOSITO EVALUACIÓN

 Lee y escribe diversos  Leer un artículo en inglés que describe

tipos de textos en inglés
como lengua extranjera.
a dos personas y cómo han cambiado
sus trabajos, e identificarás las frases y  EVIDENCIAS
vocabulario que luego te permitan crear
un artículo similar describiendo las
actividades de dos personas.

Hi !
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. En esta nueva normalidad, ¿qué
trabajos conocemos? ¿Qué características tienen las personas que realizan esos trabajos?
¿Qué actividades realizan? ¿Cómo han cambiado esos trabajos? ¿Cuáles son los nuevos
trabajos que han surgido en esta nueva normalidad? ¿Puedo describir esos trabajos en
inglés? En esta guía, encontraremos respuestas a estas y otras preguntas.

I. ACTIVIDAD DIA 1.
Primeramente te recomiendo revisar el tema anterior para poder desarrolar este tema.
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

EMPECEMOS:

1. Identificarás cuáles son las dos cualidades personales más importantes que debe tener un
repartidor(a) y un profesor o profesora. Luego lee rápidamente el texto en la siguiente página
para que puedas identificar si Julia o Antonio ha cambiado de ocupación.

2. Finalmente, identificarás si las acciones de las imágenes corresponden a Julia o a Carlos,

según lo leído.

II. ACTIVIDAD DIA 2.

1. Lee la informacion sobre Alejandra y Esteban y escribe una oración sobre las imagenes.

2. Finalmente, Escribir un artículo que describa cómo ha cambiado el trabajo de dos personas.
lee la informacion sobre Alejandra y Esteban y escribe una oración sobre las imagenes.

3.Let’s create!
En esta la sección Recurso, encontrarás tu desafío y los pasos a seguir para realizarlo:
Escribir un texto describiendo a dos personas y sus trabajos. Primero, escogerás a un par
de personas para describir qué trabajo realizan y qué cualidades les ayudan a realizar su
trabajo. Después, crearás tu texto. Te sugerimos una forma para presentarlo. Puedes usarlo
o si deseas crea el formato que más te guste.

4.Let’s share!
Esta sección te sugiere mostrar lo que elaboraste a quienes te acompañan en casa, o a tu
profesor, si están en contacto, para recibir aportes y mejorar tu producto.

5. Let’s reflect!
En esta sección llegarás a conclusiones sobre lo aprendido. Luego, reflexiona sobre:
¿Cuánto has aprendido esta semana? ¿Qué te comentaron sobre tu texto? ¿Qué opinas
tú? Dale un visto bueno a una de las cuatro opciones. Selecciona la opción que mejor
exprese lo que puedes hacer ahora que culminaste las dos actividades de la semana.

RECUERDA.
La Actividad 2 tendrá como producto final un artículo sobre dos personas y sus nuevos
trabajos. ¡Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu
alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

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Prof: Edi Wilder Vásquez Marín.