Iván Darío Puentes Cuadros. Licenciatura en filosofía: Noveno semestre.

Universidad Pedagógica Nacional

Justificación de la posible participación en el grupo de investigación: “Lineamientos
pedagógicos para una educación con justicia social”
. Cód. DSI- 397-15

En este corto escrito pretendo, primero, hacer una pequeña exposición del por qué
me interesa formarme como investigador, es decir, señalar mis pretensiones con
ello. Luego de esto, señalaré cómo estoy entendiendo el enfoque del grupo por el
cual me siento interesado en participar, y seguido, mencionaré puntalmente por
qué me siento atraído por el mismo, todo esto con el fin de justificar mi aporte al
proyecto de investigación.

Con fines de señalar el interés en la formación como investigador es necesario

empezar por mencionar el acercamiento al escenario mismo de la investigación
que se ha realizado. Diferentes cursos he tomado a lo largo de la carrera que se
han encargado de instruirme como investigador, pues en ellos la pretensión es la
de hacer de los docentes sujetos investigadores, que generen nuevo conocimiento
y que resuelvan diferentes cuestionamientos a nivel social, educativo, y en mi
caso, filosóficos. Por esto, he podido estar en contacto con la investigación. En
dicho contacto he logrado entender que ella misma es necesaria para la docencia,
pues relacionarse con el aspecto educativo implica una serie de disposiciones,
dentro de las cuales preguntarse e intentar resolver qué sucede alrededor de un
fenómeno especifico es de suma importancia, ya que permite que la relación con
el mismo sea mediada por una aproximación que indaga sobre él. Así, he
señalado por qué es de suma importancia la formación investigativa, pues indagar
e investigar frente a un problema facilita los diferentes procesos que se quiere se
den con el mismo, es decir, el conocerlo hace más fácil la interacción con él.

Así pues, es notable, dentro del constructo social que se tiene sobre la familia, que
existen una serie de figuras que si bien no persisten, el ideal de la cultura, es que
así lo sea. Es difícil hacer un comentario que no esté sesgado por mi formación

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como docente y como docente en filosofía acerca de la figura paterna, sin
embargo, como participante activo de la sociedad, debo considerar que la figura
paterna por ser una figura cultural preestablecida, para su análisis, debe ser vista
en relación a las demás disposiciones sociales que existen. Por tanto considero,
que hay que tener en cuenta, para un análisis de este tipo una consideración
acerca de sus fundamentos y su entorno. Es decir, a qué ideal está ligado, y así
mismo, a qué tipo de constructos sociales responde y de cuáles participa.

No obstante, debo señalar que me parece sumamente interesante el realizar un

análisis de este tipo, y más en una sociedad tan machista como la nuestra, siento
la falacia ad populum, pues parece ser que la figura paterna cada vez más pierde
su valor en tanto agente formativo de los sujetos de la sociedad. Por esto, la
investigación que se realiza, desde mis suposiciones, parece intentar aportar una
reflexión a un problema que actualmente parece muy latente, y que al mismo
tiempo está reconfigurando los valores e ideales de la cultura, como lo son, la
constitución de la familia en cuanto tal. Por ello, la investigación se torna relevante
y muy vigente desde mi perspectiva.

Luego de mencionar cómo entiendo el grupo o cuales son las intuiciones más
generales que tengo sobre él, debo ahora señalar mi aporte al grupo. A lo largo de
mi formación he reconocido en diferentes espacios la importancia de observar uno
de los constituyentes de la educación, esto no es otra cosa que la cultura misma.
Esto ha generado un interés por observar los diferentes aspectos que en ella
pueden convergir, pues se hace tan rica y abstracta que se hace muy costosa
pero a la vez muy necesaria la tarea. Por tanto, mis aportes están enmarcados en
el sumo interés que existe por investigar y analizar fenómenos de este talante.

Finalmente, entiendo que es preciso fortalecer diferentes aspectos para la tarea

investigativa, y considero que como licenciado es importante robustecer una
perspectiva investigativa de la educación, en eso recae principalmente mi interés
por participar en el grupo en cuestión.