Este curso me ha permitido como estudiante de ciudadanía y ciencias Sociales
desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo sobre los fenómenos sociales presentes en el mundo, a adentrar en una indagación más profunda de como un individuo se desarrolla, actúa y reflexiona en un espacio determinado, focalizándome en sus costumbres, tradiciones y su continuidad. La epistemología me ha dado un paso a la comprensión de la realidad, esto a través de los temas trabajados, de mi indagación a las teorías y los pensamientos de grandes autores. Me ha permito ser cociente de mi papel social, de como actuar en conjunto, a evaluar diferentes perspectivas teóricas, metodológicas y prácticas para tener una concepción más integradora en el abordaje de mi objeto de estudio y poder definir con claridad y precisión. Así mismo me ha permitido conocer y reconocerme como un individuo perteneciente a un grupo social, saber los comportamientos y estilos de vida de mi comunidad, sus creencias, tradiciones, saberes ancestrales que les permitieron sobrevivir en el tiempo, sus fortalezas y debilidades que como sociedad presentan. Al principio hubo dificultades en cuanto a la finalidad de este curso, no tenía conocimiento teórico de la epistemología, por ende, no podía asociarlo en mi formación inicial docente, pero con el tiempo, con la indagación, la constante lectura, las enseñanzas del docente comprendí el abordaje que este tiene en mi proceso de formación, pues resulto ser fundamental e importante para el logro de esta. También se presentaron dificultades para comprender ciertas teorías, pensamientos de diversos autores, inferir en lo que estos proponían en sus investigaciones científicas y filosóficas. Lo aprendido me conlleva a un pensamiento crítico, a comprender el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento, me orienta a desarrollar un pensamiento filosófico para actuar ante otros individuos. La epistemología como futuro docente me abre paso a desarrollar una serie de competencias para mi desempeño, dentro de estas se encuentran las personales, académicas, pedagógicas y tecnológicas. Me permite conocer, seleccionar, utilizar, evaluar, perfeccionar y generar estrategias pedagógicas efectivas, que despierten el pensamiento crítico del estudiante. Ha formar conocimientos y pensamientos filosóficos que les permitan desempeñarse en su vida cotidiana.
Futuros maestros: búsqueda y construcción de una identidad profesional: Una mirada psicosocial a los procesos subjetivos que se juegan en los trayectos de práctica