Ansiedad

psicopatologia infantil
Gonzales Chavez Silvia
Hernandez Sifuentes Luz Guadalupe
Morin Alvarez Jesus Andres
Muñiz Ontiveros Aidee Guadalupe
Castillo Cenobio Yesenia Guadalupe
Ansiedad en la infancia

La ansiedad es una emoción normal que todos hemos

experimentado, forma parte de los mecanismos básicos
de supervivencia y es una respuesta a situaciones de
nuestro entorno sorpresivas, nuevas o amenazantes.

Cuando los niños no superan los miedos y las

preocupaciones típicas de los niños pequeños, o cuando
los miedos y las preocupaciones son tantos que
interfieren con las actividades escolares, en la casa o en
el juego, puede que se diagnostique un trastorno de
ansiedad.
TIPOS DE ANSIEDAD:

TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN (TAS)

Los niños que lo padecen este trastorno presentan síntomas

de una ansiedad excesiva cuando no están las principales
personas con las que el niño está apegado, llegando a ser
incapaces de de quedarse solos, ir a la escuela o a otro lugar
sin compañía ya que temen que ocurra algo catastrófico.

Factores de riesgo:

En lo que respecta a los factores biológicos

existe un desequilibrio en 2 neurotransmisores:
norepinefrina (respuesta al estrés)
y la serotonina (control de emociones y estado de ánimo).
TIPOS DE ANSIEDAD:

Aspectos socioculturales que contribuyen a la aparición del TAS:

Son la exposición a una experiencia traumática propia o no, lo cual
genera temor, antecedente de pérdida o separación de una persona
significativa por muerte, trabajo o divorcio, cambiar de escuela, la
llegada de un nuevo hermano.

Crianza:
Los padres sobreprotectores que cuidan excesivamente al niño de
las adversidades que se le presentan, tienden a afianzar la creencia
de que todo fuera de casa es riesgoso y que conviene evitar salir del
circula familiar.
TIPOS DE ANSIEDAD:

ANSIEDAD SOCIAL
El niño que lo padece experimenta síntomas
intensos y persistentes de ansiedad ante situaciones
sociales, ser el centro de atención y/o comer, hablar
o escribir en público.
Factores de riesgo:
En la ansiedad social existen varios estudios que
apoyan un componente genético: inhibición
conductual
Y se considera un factor de riesgo alto para
desarrollar ansiedad social, también existe una
mayor actividad en la amígdala y menor actividad
en las regiones frontales de la corteza cerebral.
TIPOS DE ANSIEDAD:

Factores psicosociales:
En caso de la ansiedad social han propuesto que
puede tratarse de una conducta aprendida por
observación e interacción con otros que
experimentan la misma ansiedad.

Crianza:
Otro factor de riesgo son los padres
controladores y sobreprotectores que
probablemente no sean capaces de identificar la
ansiedad que experimentan sus hijos o peor aún
lo consideran normal, existen niños que
desarrollan la ansiedad social posterior a una
experiencia social vergonzosa, problemas de
lenguaje, conflictos familiares o presencia de
abuso de cualquier tipo.
TIPOS DE ANSIEDAD

TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA

El niño que experimenta este trastorno tiene síntomas de una
constante preocupación que es considerada excesiva y son
desproporcionadas con las posibles consecuencias, además
están asociadas a síntomas somáticos como sudoración de
manos, temblor, tensión muscular, irritabilidad, alteraciones del
sueño e inquietud.

Factores de riesgo:
Biológicos:
Tienen que ver con con la probable disfunción de diferentes
neurotransmisores, principalmente con la dopamina y
serotonina, los cuales se sabe que regulan el estado de ánimo y
comportamiento.
TIPOS DE ANSIEDAD
Sociales:
Se ha considerado que la presencia de eventos traumáticos en la
vida de una persona la puede hacer vulnerable a los trastornos de
ansiedad, la forma de ser de los padres, la crianza, el ambiente
familiar y la cultura pueden influir para que el niño sea susceptible
a desarrollar TAG.

Crianza:
Criarse en una familia por un patrón totalitarista, con
exigencias desproporcionadas que suelen estar basadas
en algun patron cultural, moral y religioso son más
susceptibles a que se desarrolle dicho trastorno, muchos niños
son valorados por sus padres solo cuando su desempeño cumple
con las expectativas de los padres
La edad de inicio es difícil de determinar, aunque los niños se ven
más afectados que las niñas en la población pediátrica.
TIPOS DE ANSIEDAD

TRASTORNO DE ANGUSTIA
El niño que lo presenta presenta síntomas como
palpitaciones del corazón o dificultad para respirar, o
sentirse mareado, tembloroso o sudoroso. Estos
síntomas causan disfunción en la vida cotidiana del
niño y le genera malestar y sufrimiento importantes
Factores de riesgo:
Biológicos:
Existe una alteración en la estructura y
funcionamiento cerebral asociados con la serotonina
y el ácido gaba especialmente en los receptores de
estos neurotransmisores como probable reacción de
hipersensibilidad
TIPOS DE ANSIEDAD:

Psicosociales:
Según la teoría conductual están relacionados con
conductas aprendidas ya sea por imitación de los
padres o por el condicionamiento las teorías
establecen que sí durante el estímulo nocivo que
ocasiona el pánico representa simultánea es estímulo

Se pueden considerar como desencadenantes las

situaciones tales como: cambios de actividad,
mudanzas, viajes, conflictos amorosos separaciones
por los padres o las figuras del cuidado del niño
Si el niño está inmerso en un ambiente generador de
ansiedad y estímulos nocivos que además se ve
envuelto de forma cercana el mismo o su familia
en una situación peligrosa o estresante que le provoca
un ataque de pánico por primera vez tiene un nuevo
motivo para aumentar su ansiedad (el miedo a volver a
parecerlo).
TIPOS DE ANSIEDAD

TRASTORNO DE ANSIEDAD FÓBICA

El niño que lo padece experimenta síntomas de miedo
intenso y continuo, que es provocado por la presencia o
anticipación de la posibilidad de exponerse a un objeto o
situación específica, por ejemplo:
tipo animal: arañas, cucarachas, ratones, aves,
serpientes, gatos etc.
tipo ambiental: oscuridad, tormentas, alturas, agua,
relámpagos.
tipo situacional: elevadores, aviones, lugares cerrados,
túneles, puentes
tipo sangre: inyecciones o daño
otros tipos: sonidos intensos o personas disfrazadas
TIPOS DE ANSIEDAD:

Factores de riesgo:
La causa exacta de las fobias es aún desconocida aunque
existen algunos factores que nos acercan a ella.
Biológicos:
Existen individuos más resistentes al estrés que
otros y probablemente este umbral está
disminuyendo en los sujetos que presentan
un tipo de fobia lo cual está determinado
biológicamente biológicamente también se
ha observado un patrón familiar lo que pueda
orientar a un componente genético

Psicosociales:
Un miedo irracional a un objeto o situación puede adquirirse
por medio de la asociación de una experiencia temerosa con el
objeto o situación en particular también se puede adquirir por
evitar constantemente el miedo irracional para no enfrentarse
con un objeto situación temida
 EDAD DE INICIO

La edad de comienzo “habitual” es antes de los 6 años, siendo raro su inicio en la

adolescencia. La prevalencia estimada en niños y adolescentes que acuden a una consulta
psiquiátrica es de 1-5% y supone un 45% de todos los trastornos de ansiedad en niños y
adolescentes.

A B C

Miedo excesivo todo el Me siento insuficiente,

Exposición a una tiempo temo que me
experiencia traumática
Miedo a que ocurra algo abandonen, temo que
Padres sobreprotectores catastrófico me pase algo a mi o mis
estilo de crianza taquicardia, sudoración seres queridos
tipo de apego de manos
PREVALENCIA
Los trastornos de ansiedad (TA) son los
trastornos psiquiátricos más frecuentes en
niños, con una prevalencia estimada que
oscila según los estudios entre el 9-21%,
significando un problema de salud
importante en la población infantojuvenil.
Su evolución natural sin tratamiento puede
derivar en serias repercusiones negativas en
el funcionamiento académico, social y
familiar de los niños, interfiriendo de forma
importante en el desarrollo.
PATRONES FAMILIARES
En muchas ocasiones la ansiedad está relacionada con el funcionamiento familiar, viéndose
así implicada la familia en el origen y/o en el mantenimiento de la ansiedad de uno de sus
miembros.

Familias desligadas: En este tipo de familias,

los miembros tienen un bajo contacto entre sí

y suelen ser bastante independientes, pero por

contra también suelen estar aislados. Existe una

notable falta de afecto y apoyo y los conflictos suelen

evitarse cortando el contacto.

PATRONES FAMILIARES Familias aglutinadas: Estas familias se
caracterizan por la excesiva cercanía entre los
miembros, de manera que no hay
independencia ni autonomía y suelen
confundirse los roles familiares. Además,
suelen evitarse los conflictos también, pero a
diferencia de la familias desligadas, los
conflictos suelen negarse y eludirse.

Ambos tipos de familias poseen un patrón

bastante rígido de interacción entre los
miembros, de manera que no consiguen
adaptarse bien a los cambios
PATRONES FAMILIARES
Familias sobreprotectoras: La sobreprotección se
refiere al cuidado excesivo y a la hipersensibilidad de
los miembros de la familia a los problemas del otro.
Esta dinámica suele generar sentimientos de inutilidad
y dependencia, además de miedo, inseguridad y
ansiedad.
INTERVENCIÓN CON LAS PERSONAS AL CUIDADO DEL NIÑO
La familia y el colegio son, normalmente, quienes pueden ayudar al niño en la situación natural que
reproduce ansiedad.

• Entrenar a los padres en respuestas adecuadas de empatía y no intentar solucionar el problema en el

momento, ni minimizar su importancia.

• Entrenar a los padres en cómo contarle al niño maneras constructivas y realistas de enfrentarse al
problema.

• Ayudar a los padres a que se frenen en su intento de controlar al niño, de culparlo por lo que siente o de
desvalorizar.

• Entrenar a los padres en cómo dar seguridad a su hijo, de que encontrarán la manera de que se sienta
mejor.

• Participar en sesiones de terapia de familia para identificar y resolver conflictos entre los distintos
miembros de la familia.
PREGUNTAS
1.-MENCIONA UNA CARACTERÍSTICA DE LAS FAMILIAS DESLIGADAS:
los miembros tienen poco contacto entre sí.
2.-MENCIONA UNA CARACTERÍSTICA DE LAS FAMILIAS AGLUTINADAS:
excesiva cercanía entre los miembros.
3.-¿QUÉ SON LAS FAMILIAS SOBREPROTECTORAS?
Se refiere al cuidado excesivo y a la hipersensibilidad de los miembros de la
familia a los problemas del otro.
4.-¿Qué es la ansiedad?
Emoción miedo irracional ante situaciones
5.-¿Cuál es la principal característica del trastorno de ansiedad por separación?
Miedo irracional cuando no están las principales personas con las que el niño
está apegado
6.-Menciona cuál es la principal característica del trastorno de ansiedad social:
Miedo intenso y persistente ante situaciones sociales
7.-¿Qué factores debemos tomar en cuenta para poder hacer un diagnostico?
Biologicos, psicosociales, etc
8.- Cuáles son los factores psicosociales?

Puede tratarse como una conducta aprendida por observación e interacción con
otros que experimentan las misma situación de ansiedad

9.- ¿Qué riesgos hay en los padres?

Padres sobre protectores y controladores

10.- ¿Cuáles son los factores de riesgo biológicos?

Son los que tienen disfunción de diferentes neurotransmisores principalmente

con la dopamina y serotonina
11.-En los factores de riesgo biológicos se desequilibran 2 neurotransmisores.
Mencionalos:

dopamina y serotonina

12.-¿ Cómo se presenta el trastorno de angustia en los niños?

presenta síntomas como palpitaciones del corazón o dificultad para respirar, o
sentirse mareado, tembloroso o sudoroso.

13.-Menciona 2 tipos de ansiedad:

por separación y ansiedad social

14.- ¿Qué es la sobreprotección?

El exceso de protección por parte de los padres hacia sus hijos

15.-¿Qué son las familias aglutinadas?

Se caracterizan por la excesiva cercanía entre los miembros

16.-¿A que edad se puede presentar la ansiedad en los niños?

Antes de los 6 años

17.-¿Cuál es la prevalecía de la ansiedad en los niños?

Entre el 9 y 21%
18.-¿Quienes son los que pueden ayudar al niño en una situación natural de
ansiedad?

La familia y en el colegio(escuela)

19.-Menciona una intervención con las personas al cuidado del niño

Entrenar a los padres en cómo dar seguridad a su hijo, de que encontrarán la

manera de que se sienta mejor.

20.-¿Que trastorno es provocado por la presencia o anticipación de exponerse a

algo en especifico?

Trastorno de ansiedad fóbica

bibliografias
Centros para el control y Prevención de enfermedades. (marzo 22, 2021). Salud mental
en los niños. marzo 26, 2022, de Centros para el control y Prevencion de Enfermedades
Sitio web:
https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/spanish/anxiety.html#:~:text=Cuando%20l
os%20ni%C3%B1os%20no%20superan,diagnostique%20un%20trastorno%20de%20ansie
dad
Cardenas, E., Feria, M., Palacios L,.. (2010). Guia clínica para los trastornos de ansiedad
en niños y adolescentes. marzo 26, 2022, de Instituto Nacional de Psiquiatría Ramon de
la Fuente Muñiz Sitio web:
http://inprf-cd.gob.mx/guiasclinicas/trastornos_de_ansiedad.pdf