INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°158 – “SANTA MARÍA”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2.

DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE : Leocadia, ROJAS SANTIAGO
GRADO Y SECCIÓN : 6to. “B”
ÁREA : PERSONAL SOCIAL
ACTIVIDAD : - ¿Festejemos el día de la madre, cuidando su salud?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que mis estudiantes festejen y valoren a las madres por su día, cuidando
su salud
FECHA : 04 y 05- 05 – 2022 HORA: 8: 30 am. – 12: 30am.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA INSTRUMENTO
CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE DE EVALUACIÓN
S/ DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
CAPACIDADES
CONVIVE Y -Muestra interés por *Participa en la  Lista de cotejo,
PARTICIPA participar en actividades que organización de la Participación de la
DEMOCRÁTICA le permitan relacionarse con actuación por el día de organización de las
sus compañeros y personas
MENTE EN LA la madre en el aula. actividades por el
de distintas culturas para
BÚSQUEDA conocer sus costumbres. *Participa en la festejo al día de la  Fichas de
DEL BIEN ambientación del aula madre. autoevaluación
COMÚN para el día de la madre.
Interactúa con * Participa en los -Fotos de la actuación
todas las números artísticos por el de los estudiantes por el
personas. día de la madre en el día de la madre en el  Observación.
aula. aula.
*Participa en la
elaboración de una
canasta para el sorteo en
el aula

COMPETENCIAS * Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes

TRANSVERSALES competencias: *

Se desenvuelve en entornos virtuales Navega en entornos virtuales y realiza búsqueda de información como parte de
generados por las TIC una actividad.

Enfoque transversal de la sesión ENFOQUE DE DERECHOS

VALORES Respeto

Acciones y actitudes observables El docente promueve oportunidades para que sus estudiantes proponen, analicen
y reflexionen sobre el respeto a la convivencia para vivir en armonía y paz.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión Pizarra, Plumones, Copias, tijeras, papel de colores.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación. Cinta de embalaje, papelógrafos, cartel hipótesis.
Elaborar el cartel de hipótesis. Lista de cotejo
DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMEN ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS TIEM
TOS PO

ACTIVIDADES PERMANENTES: Se inicia la sesión realizando las

I actividades permanentes: Desinfectarse las manos con el alcohol, saludar, Alcohol
marcar asistencia, rezar.
N -Saludamos a los estudiantes dándoles la bienvenida cordialmente.
C PROBLEMATIZACIÓN
I La docente dialoga con los niños a través de las siguientes preguntas para Obsequios
recordar la sesión anterior:
O
¿Para qué nos estamos preparando?
¿Qué actividades vamos a presentar en nuestra actuación en el aula?
¿Cómo será nuestro comportamiento?
¿Por qué festejaremos el día de mamá?
PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN (Con los estudiantes)
El profesor (a) dialoga con los estudiantes para indicarles el propósito.
- ¿Chicos, de que hemos conversado? ¿Cuál creen que es el propósito?
- Cuándo se logra que acierten con el propósito los estudiantes, se les
presenta el propósito: Cartel con el
Nuestro propósito de hoy; festejar y valorar a las madres por su propósito
día, cuidando su salud

Papelotes
Luego de presentarles el propósito a los estudiantes; se les presenta los
criterios de evaluación en esta actividad. Plumones
Pizarra
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NECESITO ESTOY LO
AYUDA APRENDIENDO LOGRÉ
*Participé en la organización de la
actuación por el día de la madre en
el aula.
*Participé en la ambientación del
aula para el día de la madre.

Participé en los números artísticos

por el día de la madre en el aula
Participé en la elaboración de una Cartel de
canasta para el sorteo en el aula
-Enseguida se acuerda junto las normas de convivencia para trabajar en equipo. normas de
convivencia
- Evitaremos jugar o conversar en el aula.
- Evitaremos quitarnos la mascarilla.
- Levantar la mano para opinar.
- Opinaremos en nuestro equipo de trabajo.
- Mantener limpia el aula.
MOTIVACIÓN
-Se motiva a los estudiantes con la siguiente imagen,: ANEXO 1

Lámina del
caso
Pizarra
 SABERES PREVIOS: La docente recoge los saberes previos de los
estudiantes con las siguientes preguntas:
¿Qué observa en la imagen?
¿Por qué creen que está feliz la mamá?
¿Por creen que sus hijos le están saludando?
¿Qué haremos nosotros por el día de la madre?
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO.
- A los grupos ya formados se presenta el cartel de problematización:
- En el panel de hipótesis, se problematiza la situación.

PROBLEMATIZAMOS
Panel de
¿Por qué ¿Cuándo se ¿Cómo podemos ¿Qué actividades hipótesis
celebramos el festeja en el celebrar el día de haremos por día de
día de la Perú el día de la madre en la madre en nuestra
madre? la madre nuestra aula? actuación en el Hojas de
salón? colores

- La docente entrega una hoja a cada equipo de trabajo para que escriban Plumones
sus respuestas y luego peguen en el panel de hipótesis y exponen sus trabajos.
D ANÁLISIS DE INFORMACIÓN.
E Se entrega la fotocopia del texto “DÍA DE LA MADRE” ANEXO 2 leen el texto y
Cinta de
S comprueban sus hipótesis.
embalaje
Responde las preguntas en sus cuadernos en forma correcta, contrastando sus
A predicciones iniciales, con la ayuda de la profesora.
R . Fotocopia del
TOMA DE DECISIONES. texto a la
R - Después analizar la información con el apoyo de la profesora, se toma la decisión madre.
O de responder las preguntas en forma correcta.
L - Tomar conciencia de la importancia de valorar a mamá en todos los días del año: Papelote
por su cariño, su trabajo, esfuerzo Plumón.
L - Escriben las actividades que se realizará en la actuación del aula por el día de la
O madre:
- Ambientar el aula. Cinta de
-Practicar los números artísticos que se presentará por el día de la madre cada embalaje
grupo.
-Elaborar el programa.
-Armar la canasta para el sorteo entre todas las mamitas, con los productos
donados por los estudiantes.
-Recepcionar a las madres en el aula en la hora indicada (11:00am.)
-Indicar los protocolos de bioseguridad para cuidar la salud de mamá y de todos. Cuadernos
-Presentar los números artísticos, que se preparó para este día.
-Servir el pequeño ágape que se preparó para las madres. de personal
-Despedir a las madres con un saludo por el segundo domingo de mayo. social
-Dejar limpio el salón, después de actuación, por estudiantes encargados.
-Retirarnos del aula, despidiéndonos de la profesora.

C EVALUACIÓN.
-La profesora evalúa a los estudiantes, mediante la técnica de observación con una
I lista de cotejo.
Lista de
E -Los estudiantes se auto evalúan, los criterios de aprendizaje de esta actividad. cotejo
R -Se revisa la evaluación de esta actividad para que vean sus errores y los corrijan
en otras actividades. Ficha de Auto
R -Retroalimentamos a los estudiantes en forma grupal. evaluación
E Actividades para la casa
-Entregan sus tarjetas el segundo domingo de mayo, con un abrazo y beso.

Metacognición: Se realiza la reflexión de sus aprendizajes.

¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Para qué sirve lo que aprendimos?
¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad?
BIBLIOGRAFIA: Currículo Nacional, Experiencia de aprendizaje del mes abril, libros de consulta de 5to grado de personal
social de MINEDU. Páginas de internet.

_______________________ ___________________________
ROJAS SANTIAGO, LEOCADIA JULIA, Suasnabar Segovia

DOCENTE 6to. “B” SUBDIRECTORA

MOTIVACIÓN ANEXO 1

ANEXO 2
 ANEXO 3
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA POR EL DÍA DE LA MADRE

- Ambientar el aula.

-Practicar los números artísticos que se presentará por el día de la madre cada grupo.

-Elaborar el programa.

-Armar la canasta para el sorteo entre todas las mamitas, con los productos donados por los
estudiantes.

-Recepcionar a las madres en el aula en la hora indicada (11:00am.)

-Indicar los protocolos de bioseguridad para cuidar la salud de mamá y de todos.

-Presentar los números artísticos, que se preparó para este día.

-Servir el pequeño ágape que se preparó para las madres.

-Despedir a las madres con un saludo por el segundo domingo de mayo.

-Dejar limpio el salón, después de actuación, por estudiantes encargados.

-Retirarnos del aula, despidiéndonos de la profesora.

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

FECHA: 04 y 05/04/2021 DOCENTE: Leocadia, ROJAS SANTIAGO

N° AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA/ CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL
CAPACIDADES BIEN COMÚN
Interactúa con todas las personas
DESEMPEÑOS Muestra interés por participar en actividades que le permitan relacionarse con sus
compañeros y personas de distintas culturas para
conocer sus costumbres.

NOMBRES Y APELLIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

O bservaciones

*Participa en la elaboración
ambientación del aula para

* Participa en los números

actuación por el día de la

artísticos por el día de la

NIVEL DE LOGRO
de una canasta para el
el día de la madre.
organización de la

madre en el aula.

madre en el aula.
-*Participa en la

sorteo en el aula
-*Participa en la

01 BARBOZA CRESPULO, PATRICK ALESSA

02 BARRIENTOS MARISCAL, SAORI
MIRELLA
03 BAUTISTA FARFAN, LUANA KARELY
04 BERNAL LLANOS, SHEYLA NEDIT
05 CALDERON MIRANDA, EDUARDO FELIP
06 CARRANZA HUAYTALLA, JAQUELIN LOR
07 CONTRERAS FLORES, RUTH ANGELA
08 ENCISO CHILQUILLO, MILEY STEPHANIA
09 ENRIQUEZ CONDORI, JHON FRANKLIN
10 EVARISTO VARA, JUAN CARLOS
11 FERNANDEZ VEGA, ANTONY PAUL
12 FRETEL VARGAS, DAFNE BELEN
13 FRETEL VARGAS, JOAQUIN MATEO
14 GARCIA HIDALGO, NEYMAR ANDREE
15 GARIBAY SHUPINGAHUA, ERICK
ANTONIO
16 HASTAHUAMAN BETETA, ANYELA
HARUMY
17 HUAHUALA MILLA, LUCIANA BELEN
18 HUAMAN ALBORNOZ, LUCY ARIANA
19 HUAMAN ASCATE, AARON DARIO
20 HUAYTA CCAHUANA, DANNA F.
21 IPARRAGUIRRE HUANCA, KIARA XI
22 LLATAS TAIPE, JAISON JEAN PIERE
23 MACEDO VILLANUEVA, LEONEL
24 MALCA CIEZA, DIEGO
25 MAMANI MERINO, DIEGO MANUEL
26 MOLINA MURILLO, ANNY JULIET
27 MORENO SILVA, BELEN
28 ORTIZ ATARAMA, DULCE KAORY
29 PALOMINO CONDORI, LUZ ESPERAN
30 PIZARRO NUNTON, ANABEL DULCE
31 RIVERA ESPINOZA, PIERO JESUS
32 RIVERA GOMEZ, CRISTIANO RONALDO
33 SANDOVAL LEZAMA, OSCAR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NECESITO AYUDA ESTOY APRENDIENDO LO LOGRÉ

-*Participé en la organización de la actuación por el

día de la madre en el aula.

-*Participéen la ambientación del aula para el día

de la madre.

* Participé en los números artísticos por el día de la

madre en el aula.

*Participé en la elaboración de una canasta para el

sorteo en el aula

34 SIFUENTES CERNA, MILUSCA MIRTHA

35 SIMEON ESPINOZA, JIMENA CRISTINA
36 SINCHE HUARCAYA, JHIPZ JAIR
37 VEGA TORIBIO, DANNA LUCERO
38 VELASCO ICOMEDES, MARI CIELO
39 YACUPAICO SOTO, JUSTIN JESÚS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN NECESITO AYUDA ESTOY APRENDIENDO LO LOGRÉ

-*Participé en la organización de la actuación por el

día de la madre en el aula.

-*Participéen la ambientación del aula para el día

de la madre.

* Participé en los números artísticos por el día de la

madre en el aula.

*Participé en la elaboración de una canasta para el

sorteo en el aula