UNIVERSIDAD ISTMO AMERICANA

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

IDENTIFICACIÓN
Licenciatura: Ciencias de la Comunicación
Nombre de la asignatura: Teorías de la Comunicación ll Nombre del docente: Irma Santander Vera

401 Cuarto Periodo de aplicación: Lunes y jueves Días de clases

Grupo: Semestre: Unidad:
1.

Duración en horas: 4 horas a la semana L M M j V S

INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la asignatura El alumno analizará las bases epistemológicas que constituyen las propuestas teóricas críticas a partir de las cuales se conforma una
aproximación al objeto y campo de estudio de la teoría de la comunicación, así como la manera en que cada una realiza su contribución
a este campo.

Unidad 1: Introducción a la comunicación y los enfoques críticos
Nombre de la
Unidad
Contenidos específicos
1.1 Los fundamentos del
enfoque crítico.
Propósito Al finalizar la unidad, el alumno conocerá las escuelas y la
de la comunicación humana a través de un enfoque crítico
unidad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
Actividades docentes /
Aprendizaje Producto(s) de Instrumento de evaluación /
Técnicas de enseñanza Duración
esperado Aprendizaje ponderación
(Foros, actividades, etc.)
El estudiante conocerá las
características de los medios Conocimiento de Capacidad de Guía de observación 15 minutos
de comunicación y su análisis análisis
enfoque crítico

1..1.1 Karl Marx como punto de El estudiante analizará la

partida
1.1.2 Los conceptos
fundamentales del
marxismo clásico
1.1.3 Base económica
escuela de Marx y cómo Capacidad de Guía de observación 30 minutos
influye en los medios de
Conocimiento de análisis
comunicación
análisis y
comprensión
El estudiante en un cuadro
comparativo comprenderá lo
negativo y positivo del
marxismo. Guía de observación 30 minutos
Conocimiento de Capacidad de
análisis análisis
Panorama de la economía del
marxismo
1.1.4 Estructura y El estudiante comprenderá Conocimiento de Capacidad de Guía de observación
superestructura los conceptos y los análisis y análisis 30 minutos
ejemplificará compresión

El estudiante analizará y
1.1.5 Sociedad y lucha de comprenderá y hará un Conocimiento de Capacidad de Guía de observación y lista de Una hora 45 minutos
clases análisis de la lucha de clases análisis análisis cotejo
en pleno siglo XXI

1.1.6 El concepto de El estudiante analizará un Conocimiento de Capacidad de

enajenación artículo relacionado con la análisis análisis y síntesis Guía de observación Una hora 45 minutos
enajenación y hará un
análisis propio que expondrá
en clases

El estudiante conocerá y
Conocimiento de Capacidad de Guía de observación Una hora
comprenderá los tipos de
1.1.7 La dialéctica como dialéctica
análisis análisis
base epistemológica

El estudiante hará un ensayo

1.2 Los orígenes de la Teoría de la teoría crítica y cómo Conocimiento de Capacidad de Guía de observación 45minutos
Crítica y el Instituto de influye en la sociedad análisis análisis y ensayo
Investigación Social contemporánea

El estudiante expondrá el
panorama actual en el Conocimiento de Capacidad de
1.2.1 El marco político mundo análisis y análisis
exposición Guía de observación 45 minutos
mundial Lista de cotejo

El estudiante expondrá el
1.2.2 El marco económico y panorama económico y
comercial mundial comercial Conocimiento de Capacidad de
análisis y análisis
exposición Guía de observación 45 minutos
Lista de cotejo
1.2.3 El marco científico- El estudiante expondrá el
tecnológico panorama tecnológico
Conocimiento de Capacidad de
análisis y Guía de observación
análisis
 exposición Lista de cotejo 45 minutos

Total: 15

Unidad 2: La escuela de Frankfurt y la teoría crítica Propósito Al finalizar la unidad, el alumno identificará los tipos de escuelas
Nombre de la
de la críticas y su relación con los medios de comunicación y la sociedad
Unidad
unidad actual
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
Actividades docentes /
Aprendizaje Producto(s) de Instrumento de evaluación /
Contenidos específicos Técnicas de enseñanza Duración
esperado Aprendizaje ponderación
(Foros, actividades, etc.)
2.1 La industria cultural: Teoría El estudiante conocerá el Conocimiento de Capacidad de Guía de observación 30 minutos
Crítica y Estética concepto de la industria compresión análisis y
cultural y los medios de compresión
comunicación

Conocimiento de Guía de observación

2.2 El individuo y la cambiante El estudiante elaborará un análisis y cuadro Capacidad de Lista de cotejo 30 minutos
estructura de la familia: cuadro comparativo para comparativo análisis y síntesis
Teoría Crítica y Estética identificar la estructura de la
familia

Guía de observación
El estudiante elaborará un Conocimiento de Capacidad de Lista de cotejo
2.3 El individuo y la cambiante 30 minutos
cuadro comparativo de la análisis análisis y síntesis
estructura de la familia:
estructura de la familia
Teoría Crítica y Filosofía de
la Historia

2.4 Epistemología y métodos El estudiante elaborará un Conocimiento de Capacidad de

cuadro PNI Guía de observación
de la Teoría Crítica análisis y análisis y
comprensión comprensión
30 minutos

El estudiante leerá un texto y Conocimiento de Capacidad de

lo expondrá en la sala virtual análisis Guía de observación
2.4.1 La formulación de la análisis y síntesis
Relacionado con la teoría 45 minutos
Teoría Crítica (Max crítica
Horkheimer)

45 minutos
2.4.2 La dialéctica negativa El estudiante elaborará un Guía de observación
(Theodor Adorno) mapa conceptual Conocimiento de Capacidad de
análisis y análisis y
comprensión comprensión
El estudiante ejemplificará
2.4.3 Las nociones de teoría las características de la
y práctica (Hebert teoría Conocimiento de Capacidad de
Marcuse) análisis análisis y
comprensión Guía de observación 45 minutos
 Total: 15

Unidad 3: Las teorías de la dependencia Propósito Al final de la unidad, el alumno identificará los enfoques económico y
Nombre de la
de la político de la teoría en los países del mundo
Unidad
unidad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
Actividades docentes /
Aprendizaje Producto(s) de Instrumento de evaluación /
Contenidos específicos Técnicas de enseñanza Duración
esperado Aprendizaje ponderación
(Foros, actividades, etc.)
3.1 El imperialismo cultural El estudiante comprenderá el Conocimiento de Capacidad de Guía de observación Una hora 45 minutos
(Arriaga, Esteinou, concepto y su relación con la análisis análisis y síntesis
Mattelart) política del siglo XXI

3.2 Comunicación alternativa El estudiante identificará esta Conocimiento de Capacidad de Guía de observación Una hora 45minutos
(Prieto) teoría, la relacionará con los análisis y análisis y Lista de cotejo
tipos de comunicación comprensión comprensión
 Total: 15

Unidad 4: La evolución de las teorías crítica en jürgen habermas Propósito Al final de la unidad, el alumno comprenderá la evolución de las
Nombre de la
de la teorías en la sociedad y en el comportamiento del hombre
Unidad
unidad
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
Actividades docentes /
Aprendizaje Producto(s) de Instrumento de evaluación /
Contenidos específicos Técnicas de enseñanza Duración
esperado Aprendizaje ponderación
(Foros, actividades, etc.)
4.1 Continuidades y El estudiante comprenderá el Conocimiento de Capacidad de Guía de observación Una hora 45 minutos
discontinuidades con la concepto y sus análisis análisis y síntesis
Escuela de Frankfurt características

Una hora 45minutos

4.2 Discurso, ciencia y El estudiante identificará y Conocimiento de Capacidad de Guía de observación
sociedad diferenciará los conceptos análisis y análisis y
comprensión comprensión

4.3 La teoría de la acción El estudiante hará un mapa Conocimiento de Capacidad de Lista de cotejo Una hora 45 minutos
comunicativa mental análisis análisis y síntesis

4.4 La reformulación de los El estudiante elaborará un Conocimiento de

fundamentos de la Teoría ensayo análisis y Capacidad de Una hora 45 minutos
Guía de observación
Crítica redacción análisis y de ensayo
 RECURSOS
Herramientas Digitales Material
Medios de comunicación, corrientes sociológicas y periodismo Videos
Libros
Las escuelas psicológicas Presentaciones
https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestros-expertos/5-escuelas- Podcast
psicologicas-estructuralismo-psicoanalisis-conductismo Artículos
Revistas
La aldea global Redes Sociales
https://www.traficantes.net/libros/la-aldea-global-0

https://galleton.net/index.php/es/libros-pdf/libros-varios/item/17392-la-aldea-
global-pdf-marshall-mcluhan

REFERENCIAS
Fuentes de información
Mattelart Armando. Historia de las teorías de la comunicación. Ed. Paidós. 1995

Galeano César Ernesto. Modelos de comunicación. Ed Macchi 1997

Serrano Martín Manuel. Teoría de la Comunicación. Ed. Mc Graw Hill 2007

De Fleur M.L. Teoría de la Comunicación de masas. Ed Paidós 1993

Ryszard Kapúscinsky. Los cínicos no sirven para este oficio

VALIDACIÓN
Elabora Recibe Avala
Irma Santander Vera

Docente Departamento de Servicios Docentes Directora Académica