Instituto Nacional de Educación Diversificada INED Las Ruinas, La Libertad, Petén.

MÓDULO DE APRENDIZAJE

Profesor: Francisco Yat Choc. Curso: comunicación y lenguaje L2 Q’eqchi’. Grado: Quinto
Magisterio. Este es un módulo de aprendizaje usted realizará varias actividades interactivas para
poder lograr las competencias establecidas para este curso. Fecha de entregar el resultado de las
actividades: 29/09/2021.

Competencia: Emplea L2 como medio de comunicación para el desarrollo de habilidades de habla,

escucha y comprensión en los ambientes en que se desenvuelve.
Contenido: Clasificación de las diferencias dialectales por zonas lingüísticas.
Indicador de logro: Se expresa oralmente en el segundo idioma, describiendo las tradiciones del
pueblo Q’eqchi’.

Variantes dialectales
Utz’aj Kaxlan/tz’iilan K’anti’, Chib’, tib’ / Tiq, chiq
utz’aal/caña de poll@ k’anchi’/ Carne /caliente
azúcar culebra.
Mes, mis / gato Ch’aat/warib’/ Tuq’ix/saaj Ochoch/kab’/ Ayi’/arin. aqui
cama ixq/señorita. casa

Xb’een K’anjel. jalam uuchi li k’ab’a’ej ut taatz’iib’a li xk’ab’a’ li nawulak chawu, Actividad 1:
ilustrar estos objetos escribe el nombre escoge la variante que te guste.

Qilaq eb’ li aatin li nayehoq chank ru li k’ab’a’ej.

Miremos las palabras que indican como son cada
sustantivo.

Chaab’il /bueno ch’ina us/ bonit@ nim/ grande kach’in/ pequeño sa/sabroso

Recuerde que el orden de las palabras en una

oración gramatical, objeto + sujeto. Esto quiere decir
que primero escribimos los adjetivos y l luego los
sustantivos y su artículo.

Ejemplos de cómo formar oraciones gramaticales.

Sa li utz’aj / sa li utz’aj = la caña de azúcar es sabroso

Adjetivo

Artículo Sustantivo

Xkab’ k’anjel tz’iib’a lajeeb’ li raqal aatin rik’ineb’ li aatin xk’emank aawe.
Instituto Nacional de Educación Diversificada INED Las Ruinas, La Libertad, Petén.

MÓDULO DE APRENDIZAJE

Actividad 2: escribe 10 oraciones con las palabras que se te dio.

Rox k’anjel: jal ru sa’ Q’eqchi’ eb’ li raqal aatin.

Actividad 3 Traducir estas frases al Q’eqchi’
1) La escuela es bonita
2) Pedro es buena persona
3) Mi casa es bonita
4) El árbol es grande
5) La cama es grande
6) la tortilla es sabrosa.
7) El profesor es bueno.
8) El zapato es bonito
9) El güipil es grande
10) La computadora es pequeña.

Autoevaluación.
Aspectos Puntos valore su
aprendizaje de 1 a 20.
Aprendí a expresar frases en Q’eqchi’.
Aprendí a expresar frases para calificar los objetos.
Aprendo a expresar las variantes dialectales de cada palabra que se
me dio.
Investigue como se pronuncia cada palabra.
Me esforcé en conocer más sobre cada sonido de cada silaba.