INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLOMBIA

CAREPA ANTIOQUIA
COMUNIDAD ACADEMICA DE HUMANIDADES
DOCENTE: MARLENY MOSQUERA M
9°
GUIA DE APRENDIZAJE:

AREA: LENGUA ASIGNATURA: ESPAÑOL— FECHA:Agosto-

CASTELLANA LECTURA Y REDACCION Septiembre de 2020

TEMA: CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA

ACTITUD DEL HABLANTE

DBA:
1. Identifica las relaciones de significados entre oración
gramatical y todos sus componentes léxicos, sintácticos y
semánticos.
2. Reconoce diferentes clases de oración según la actitud del
hablante Yo me quiero, por eso
trabajo en casa.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA: identifica y comprende las
ideas principales de un texto.

OBJETIVO:
 Identificar oraciones, frases, y sus características en las
actividades propuestas
 Valorar la importancia del sintagma verbal en la
composición de una oración.

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 Lee detenidamente las observaciones propuestas en esta guía.

OBSERVACIONES GENERALES.

Puedes enviar tu tarea ya resuelta a la plataforma Institucional

COLEGIO EN LINEA, o al correo marelemosquera08@gmail.com

1. Debes hacer la portada del trabajo

2. Si la solución del trabajo es a mano debes escribir solo con lapicero tinta negra
3. Presentar su trabajo sin enmendaduras ni tachones
4. Cumplimiento y responsabilidad con las actividades asignadas.
5. Puntualidad.

“Eres fuerte y lo sabes, eres valioso y de eso estas seguro.

No dejes de luchar, pues tu mundo te necesita hoy y siempre,
anímate a seguir adelante”.

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 La oración gramatical y sus partes

La oración, es la unidad gramatical que tiene sentido completo

Las partes variables de la oración son cinco: Nombre o sustantivo, adjetivo, articulo,
pronombre y verbo.
Su forma cambia para señalar el género y número.
Las partes invariables de la oración son cuatro; adverbio, preposición, conjunción e
interjección.

Actividades

1. Escribe las palabras subrayadas donde corresponda

a) Los perros están jugando en el parque

b) Ellos comen las frutas
c) Andrés compra panes deliciosos en la panadería de mi tío Carlos
d) Se acabó la reunión de noveno
e) Mi papa te regalo un libro hermoso
f) La casa de Andrés es hermosa
g) El virus contagio a muchos Carepenses.
h) Mathew es un niño muy juicioso
i) Brasil es el país más grande de Suramérica
j) Los estudiantes de noveno hacen los trabajos con mucha dedicación
k) Saray compro un regalo maravilloso
l) El cumpleañero de Saray estuvo muy divertido hasta que llegó la policía y ordenó
terminarlo

SUSTANTIVOS ARTICULOS VERBOS PREPOSICIONES ADJETIVOS

Saray Un Jugando Con Hermoso
Perros La Comen De Hermosa
Andrés Es Compra A Grande
Papa El Acabo Divertido
Libro Un Hacen Maravilloso
Virus Compro Juicioso
Mathew Estuvo Deliciosos
Brasil Llego
Policía Ordeno

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 2. A partir de las palabras propuestas cree distintas oraciones

Un artículo un sustantivo una acción un adjetivo

La campesinos corren alto

Una niña salta lento

El animales camina contentos

Unos rana reía alegre

Los caracol trabajan fuerte

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  Puedes hacer uso del diccionario para aclarar posibles dudas
3. Resuelve el siguiente crucigrama, relacionado con palabras variables,
invariables y oración gramatical

o 1 3 s
d p 2 a r t i c u l o
a r d 5 j 6
c o v a e s
i n e b t u
d o r j o s
e m v e t
r b i t a
7 p r e p o s i c i o n
8 e v t
9 v e r b o i
v
10 c o n j u n c i o n

Definiciones
1. Palabra variable que sustituye al nombre, es decir, al sustantivo o al grupo nominal
2. Palabra que acompaña al sustantivo y define su género y número.
3. Palabra invariable que modifica al verbo, al sustantivo, al adjetivo y así mismo.
4. Persona, animal o cosa de la que se dice algo en una oración.
5. Palabra que puede acompañar al sustantivo, del que destacan una propiedad,
característica o limitan su extensión y funciona como su modificador.
6. Palabra variable usada para nombrar personas, cosas reales que se perciben por
medio de los sentidos, o abstractas, no captadas por los sentidos sino por la
inteligencia.
7. Palabra invariable que se utiliza para establecer una relación de dependencia entre
dos o más palabras.
8. Es lo que se dice del sujeto.
9. Palabra que indica una acción, un movimiento o un fenómeno que lleva a cabo el
sujeto.
10. Palabra que se utiliza para unir dos o más partes de una oración o dos o más
oraciones.

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4. Resalte con color rojo los artículos que hay en el siguiente texto:

Bebo mi té y me como un delicioso trozo de pan negro untado con un poco de

mantequilla. Me extraña que haya mantequilla, pues es cosa de los domingos.
Recorro con la vista los objetos de la alacena: las tazas, los platillos, el soldado de
plomo con una sola pierna. Hoy todo me parece precioso. No importa que no sea
domingo, porque es mi cumpleaños y puedo saborear las migas con manteca que han
quedado sobre la mesa.

5. Señala con color los pronombres personales que hay en el siguiente texto:

Tom decidió que ya no necesitaba a Becky. Con la gloria le bastaba. Ahora que había
llegado a la celebridad, ¿acaso quisiera ella hacer las paces? ¡Pues que lo intentase!
Ya vería que él podía ser tan indiferente como ella. En aquel momento apareció
Becky. Tom disimuló, se unió a un grupo de chicos y chicas y empezó a charlar. Vio
que ella saltaba y corría de aquí para allá, encendida la cara y brillantes los ojos, muy
ocupada, al parecer, en perseguir a sus compañeras y riéndose locamente cuando
atrapaba a alguna; pero Tom notó que todas las capturas las hacía cerca de él, y que
con el rabillo del ojo lo miraba.

6. Subraya los verbos que hay en estos enunciados:

a) El día que fuimos al puerto vimos a varios pescadores que trabajaban en sus
barcos.

b) ¿Por qué no escuchas al profesor?

c) No le dije la verdad y ella lo descubrió.

d) Cuando supo lo que había pasado ya era demasiado tarde.

e) Pienso que nadas muy bien.

f) Los estudiantes tienen un examen mañana.

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 7. Señala las conjunciones que hay en estos enunciados:

. a. No he comido pescado sino carne.

b. Javier juega al fútbol y al baloncesto.

c. Este perro tendrá siete u ocho años.

d. Marta e Irene han venido, pero Sonia ha preferido quedarse.

8. Ordena las siguientes palabras para formar oraciones, luego señala en ellas
con color rojo el predicado y con color azul el núcleo del predicado

ladra / vecino / en /perro/el / patio/ del /escandalosamente/ El /

_El perro del vecino ladra escandalosamente en el patio.

Alirio/ en / los /participará/ escolares /no/ juegos

Alirio no participara en los juegos escolares.

un /corta /el /con/ cuchillo /muy /afilado /Juan /jamón

Juan corta el jamón con el cuchillo muy afilado

Árbitro/ del/ fue /por/ espectadores/ decisión/ de /forma/ ruidosa/ La/ protestada/ los
La protestada del árbitro fue de forma ruidosa, por decisión de los espectadores.

amigo. / mejor / el / es / de / mi / primo / Marcelo

Marcelo es el primo de mi mejor amigo.

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9. Escriba en los espacios si las siguientes expresiones son oraciones o frases.
EXPRESIÓN CLASE EXPRESIÓN CLASE
Rendido de cansancio. Frase ¡Mientes! Frase
Dios dijo al hombre: creced y Oración Domingo a domingo Frase
multiplicaos
Todos los libros son Oración La violencia no podrá contra Oración
interesantes la paz.
Calle estrecha Frase La lista negra Frase
Subiremos a la azotea Frase Una cama comodísima Frase
La gente no quiere compasión Oración Gracias por todo Frase
Buena suerte en el juego Oración El vestido gris de mi padre Oración
Esa mujer es muy inteligente Oración Bienvenido a la clase de Oración
español
Los alumnos escriben en sus Oración ¡Oh, qué horror! Frase
cuadernos
¡Sal de aquí! Frase La vajilla que compramos, Oración
se rompió

10. Construye una oración a partir de cada una de las siguientes frases.

a. Han abiertos de par en par la puertas de mi casa.

b. A fuerza de golpes le robaron al anciano.

_______________________________________________________________

c. De aquí para allá caminaba ella con prisa para llegar a su destino a tiempo.

_______________________________________________________________

d. De rodillas ante DIOS y de pie ante los hombres.

_______________________________________________________________

e. Por tu propio bien aliméntate todos los días.

_______________________________________________________________

f. En son de paz y amor con los demás.

_______________________________________________________________

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11. Señala con color rojo el sujeto de las siguientes oraciones

a) Por la noche, surgió a mi alrededor una tenue luz.

b) En ese momento, yo mismo inicié la discusión entre los invitados.

c) Todos esperan de mí cualquier cosa.

d) La humedad y el silencio destruyeron la casa de mis abuelos.

e) En la sala oscura del cine, nosotros buscábamos asientos vacíos.

f) A Carolina le fascinan los poemas de Pablo Neruda.

g) Las piedras y los gritos volvieron a zumbar a nuestro alrededor.

h) Hoy vendrá a clase el nuevo alumno

i) Por la carretera avanza el camión rojo

j) La piedra grande rompió el cristal

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 12. En las siguientes oraciones, el sujeto no se encuentra expresado, se trata de
sujetos tácitos. Escriba, en los espacios, la persona o personas gramaticales
que corresponda:

Ejemplo: Ahora nos explicarás las condiciones del pacto. Tú_

ORACIONES SUJETO(S) ORACIONES SUJETO(S)

La última noche la vi Yo No se despidió de nadie El
silenciosa
En las fiestas haces Ustedes Buscábamos Nosotros
demasiadas bromas afanosamente una
respuesta a nuestras
inquietudes
Salían espantadas y sin Ellas Estuvimos en esa casa en Nosotros
aliento varias ocasiones
Ayer estuvieron viendo Ustedes Estoy muy cansado, me Yo
televisión en mi casa voy a dormir
Estaban muy guapas con Ellas Vino muy nervioso, El
sus trajes de flamenca preguntó por ti y se fue
Estaba muy contenta con Yo Hemos jugado fenomenal y Nosotros
su regalo hemos ganado el partido
Eran extranjeros y Ellos Sabían de la importancia Ustedes
estaban encantados con de la clase de hoy
el hotel

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13. Marque con color rojo el predicado de las siguientes oraciones y subraye en
ellas el núcleo del predicado.

a) Miguel buscaba mejores condiciones de vida.

b) Andaba diciendo cosas raras.

c) En un barrio de la ciudad ocurrió un milagro.

d) Acababa de decidir su futuro.

e) La gente ha renunciado a sus deseos y preferencias

f) No le gustaba la vigilancia estricta del internado.

g) El lunes tengo que recoger los resultados

h) Ellos viven intensamente

i) De pronto Roberto se calló.

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14. Escribe al frente de cada oración a que modalidad corresponde.

Nº ORACIÓN MODALIDAD
1 Tal vez llegue a tiempo a la clase de Dubitativas
español.
2 Jamás aceptará estas condiciones. Enunciativa
3 El domingo voy a cine. Declarativas
4 Dijo que jamás volvería al colegio. Enunciativa
5 El gato siempre duerme en el garaje. Declarativas
6 No me gusta que digas mentiras. Enunciativas
7 ¿Me puedes decir dónde vive Interrogativa
Natalia?
8 ¡que susto nos hemos llevado! Exclamativa
9 Me gusta tener perros en casa. Enunciativas
1 ¡Qué bien nos lo pasamos en la playa! Exclamativa
0
1 No corras tanto por el pasillo. Enunciativas
1
1 Quizá empeore el tiempo esta Dubitativas
2 semana.
1 ¿Cuándo volveremos al colegio? Interrogativa
3
1 Ojalá se solucione el problema. Desiderativas
4
1 ¿Ya no te acuerdas de mí? Interrogativa
5
1 Todo esto me importa un comino. Declarativas
6
1 ¡Ay de mí! Exclamativa
7
1 Ven a la hora acordada, por favor Imperativas
8
1 Probablemente asistiremos a la fiesta Dubitativa
9
2 Espero que te haya gustado mi regalo Desiderativa
0

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 15. Escribe dos oraciones expresadas en todas las modalidades según la actitud
del hablante

Oraciones imperativas
- Se prohíbe el uso de celulares durante el examen.
- Sepan que esto no va a quedar así.

Oraciones dubitativas

- Probablemente nos encontremos el próximo verano aquí.

- Quizá debería haber vendido su propiedad, antes de tomar el crédito.
Oraciones enunciativas
- Esta semana iremos a visitar a la abuela.
- El alcalde está pensando en no postularse a ningún cargo en la próxima elección.
Oraciones exhortativas.

- Te pido por favor que dejes hablar así de mi esposo.

- Por favor, regálame esa blusa para mi cumpleaños.

Oraciones exclamativas
- ¡Me encantan esos cuadros que colgaste en la habitación!
- ¡Te pusiste el pañuelo que te regalé para tu cumpleaños!
Oraciones interrogativas
- ¿Podrías cerrar aquella ventana?
- ¿Te molestaría ayudarme a llevar esta caja hasta el auto?

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