PLAN DE TRABAJO

PROGRAMA DE TUTORÍAS Y MONITORIAS

DATOS DEL ASPIRANTE
Nombres y apellidos: MARIA PAULA SANCHEZ ECHEVERRY

Número de identificación: 1004737776

Correo electrónico: MARIA.SANCHEZ28@GMAIL.COM

PROGRAMA/DEPARTAMENTO/ÁREA (Solicitante)
DEPARTAMENTO DE FACULTAD DE SALUD

CARACTERIZACIÓN DEL PLAN DE MONITORIA:

Tipo de monitoria: ACADEMICA EN DOCENCIA

Nombre del Área/Curso a ser monitor: ANATOMIA DE SISTEMAS

Semestre: 4 Total de horas por semestre: 32

DISPONIBILIDAD SEMANAL
Días: Hora Inicio: Hora Fin:

Lunes
Martes 1:00PM 5:00PM
Miércoles 1:00PM 5:00PM
Jueves
Viernes 2:00PM 5:00
Sábados
PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN
Se describe el plan de monitoria para el curso, componente o área, de manera general (Máximo 100 palabras).
LA ANATOMIA DE SISTEMAS ES UNA MATERIA DE PROFUNDIZACION QUE PREPARA AL ALUMNADO PARA QUE
PUEDAN CONTINUAR CON LOS OBJETIVOS QUE EL PROGRAMA REQUIERE. ES IMPORTANTE QUE LOS ALUMNOS
ADQUIERAN HERRAMIENTAS QUE LES FACILITEN SU METODOLOGIA DE ESTUDIO Y QUE DISPONGAN DE UNA
ORIENTACION PRACTICA QUE SE DESARROLLARA EN LA MONITORIA

1. OBJETIVOS
Se describe el objetivo general y/o los objetivos específicos del plan de monitoria del curso, componente o área.
APOYAR LA FUNCION TRANSVERSAL DE LOS ESTUDIANTES BRINDANDO HERRAMIENTAS, COLABORACION,
ATENCION Y FACILIDAD PARA ADQUIRIR INFORMACION Y ANALISIS DESARROLLANDO HABILIDADES, APTITUDES
R-FP002 / Versión 3/ 26 junio de 2020
Formación Profesional
Y CONDUCTAS, OTORGANDO LOS RECURSOS PARA QUIEN LOS NECESITE Y DE ESTA FORMA MEJORAR EL
ENTORNO EDUCATIVO DE LA INSTITUCION UNIVERSITARIA
2. METODOLOGÍA
Se detallan las estrategias para la implementación del plan de trabajo (Máximo 100 palabras).
SE UTILIZARÁN DIVERSAS ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LAS MONITORIAS EN LA CUESTION
PRACTICA PARA QUE EL ALUMNO TENGA FACILIDAD DE APREDNIZAJE Y MEMORIZACION DE LAS
ESTRUCTURAS QUE EL DOCENTE LLEGARA A EVALUAR, TAMBIEN SE HARAN PRACTICAS SIMULATIVAS DE
EVALUACION PARA QUE EL ESTUDIANTE ESTE PREPARADO A LA HORA DE LA EVALUACION REAL.

3. DESARROLLO TEMAS/ACTIVIDADES
ABORDAREMOS CADA TEMA POR 16 SEMANAS COMENZANDO CON ANATOMIA NEUROENDOCRINA, ANATOMIA
RESPIRATORIA, ANATOMIA CARDIACA, ANATOMIA DIGESTIVA Y ANATOMIA GENITOURINARIA

4. BIBLIOGRAFÍA (Este espacio aplica para Académica en Docencia)

GRAN ATLAS DE ANATOMIA HUMANA DE MCMINN Y ATLAS DE ANATOMIA HUMANA DE NETTER

5. RECURSOS Y EQUIPOS PARA APOYAR LA MONITORIA (Si aplica)

Descripción de los recursos humanos, institucionales, tecnológicos y didácticos.
Campus virtual ☐ Motores de búsqueda ☒ Material digitalizado ☒

Películas ☐ Guías ☐ Software de aplicación ☐

Video Beam ☒ Grabaciones (audio) ☐ Material impreso ☒

Elementos de Laboratorio ☒ Otros ¿Cuáles?

6. RECURSOS LOCATIVOS
Salón de clase/Audiovisual ☐ Oficina ☐ Salón de computo ☐

Salón de Dibujo ☐ Laboratorio ☒ Biblioteca ☐

Otro ¿Cuál?

Firma del Estudiante: _____________________________________

Firma del Coordinador/ Tutor: _______________________________________

Nombre del Coordinador/ Tutor: ______________________________________

R-FP002 / Versión 3/ 26 junio de 2020

Formación Profesional