Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2021-2

Módulo: 13 Administración Tributaria Semestre: 5

Docente: Luz Elena Hernández Rodríguez Grupo: DE-DEAT-2102-M13-009

Sesión: 1

Unidad 1: Estructura de la Administración Tributaria

Nombre de la sesión: Autoridades fiscales y organismos fiscales autónomo:
Competencias:
• Competencia de la unidad: Reconocer la estructura fiscal en México con base en las disposiciones normativas del sistema jurídico tributario, para identificar la competencia de
las autoridades fiscales y sus atribuciones.

• Competencia de la sesión: Identifica las distintas autoridades fiscales, con base en sus atribuciones y al nivel de gobierno al que pertenecen, para señalar su competencia en los
casos particulares.
•
Sesión de video llamada: 12 de julio del 2021, 19:30 horas (tiempo del centro del país)
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Nombre y número de
Temas y Intentos
actividad, propósito e Fecha
subtemas Estrategias Material de apoyo y/o en
indicaciones detalladas de Estrategias de enseñanza de
(texto de de aprendizaje recursos didácticos plata- entrega
la actividad
apoyo) forma

Autoridades Actividad 1. Identificar el Elaboración de cuadros comparativos https://campus.unadmexico.

fiscales ámbito de competencia de
federales las autoridades fiscales
federales. Distinguiendo las
atribuciones de la SHyCP y
el SAT
identificando a las autoridades y su mx/contenidos/DCSA/MODU
nálisis de la competencia de las ámbito de competencia en los tres LOS/DE/M13_DEAT/U1/S1/D
autoridades fiscales en los tres niveles de gobierno. escargables/DE_M13_U1_S1 0
ámbitos de gobierno _TA.pdf

Organismos Actividad 2. Identificar los
fiscales requerimientos legales para
autónomos ser considerado como un
organismo autónomo en la
recaudación fiscal, sus
elementos y atribuciones.
Estructura Actividad Integradora.
fiscal en Exponer la estructura fiscal
México en México.
Primer
Intento
17 de
Identificar qué son los organismos Análisis e investigación de fuentes de https://campus.unadmexico. julio
autónomos en la recaudación fiscal, consulta especializados para resolver mx/contenidos/DCSA/MODU
sus elementos, facultades y los cuestionamientos planteados. 0
LOS/DE/M13_DEAT/U1/S1/D
funciones.
escargables/DE_M13_U1_S1
_TA.pdf
Segundo
Exponer las diferencias entre las Intento
atribuciones de la SHyCP y el SAT. Elaboración de presentación en la que https://campus.unadmexico. 21 de
Desarrollar la explicación del por qué se exponga de manera clara y precisa mx/contenidos/DCSA/MODU julio
existen autoridades fiscales en la los puntos solicitados LOS/DE/M13_DEAT/U1/S1/D
recaudación fiscal. Requerimiento escargables/DE_M13_U1_S1 2
para que in organismo sea facultado _TA.pdf
como autónomo en la recaudación •
fiscal, atribuciones y facultades
recaudatorias. Análisis del IMSS e
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INFONAVIT como autoridades
fiscales autónomas.
Funciones que tiene en materia
tributaria cada autoridad fiscal federal
y autónoma (determinación,
liquidación, recaudación o cobro).

Caso de estudio
No aplica para la presente sesión

Criterios de evaluación

Emite la información de forma

Señala cada uno de los puntos
Criterio
solicitados en torno a la
estructura del fisco mexicano.
La presentación de las ideas
es organizada, coherente y se
pueden seguir con facilidad.
La información tiene
continuidad entre temas.
clara, coherente y con buena
ortografía.
El documento cumple con el Sustenta sus aportaciones en la
nombre y la estructura legislación correspondiente y coloca
solicitados. Portada, las referencias en formato APA.
introducción, conclusiones y
bibliografía

Puntaje 50 puntos 20 15 15
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Criterios de aplicación para segundo intento

Con fundamento en los artículos 58fracción II, IV y VI, 59 fracción I y II en relación con el numeral 2, 2.1 y 2.2 del Código de Ética de la Universidad Abierta y a Distancia de
México, el segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente no procederá en los siguientes supuestos:
•Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco, texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su
envío o caratulas sin contenido en el documento.
•Si se identifica texto copiado y pegado entre un 90 y 100% y que no se haya citado correctamente.
•Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente.
•Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
•Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció para la entrega de la actividad en aula según corresponda a cada sesión.
•Si se identifica que la actividad se subió para evitar la baja temporal que establece el artículo 40 del Reglamento escolar.

Fuentes
• Carrasco, H. (2008). Derecho Fiscal I (6ª ed.). México: Iure.
De la Garza, S. (2008). Derecho Financiero Mexicano (28ª ed.). México: Porrúa.
Delgadillo, L. (2015). Principios de Derecho Tributario. México: Limusa.

Legislación

Código Fiscal de la Federación.

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Ley del Instituto Nacional del Fondo de la Vivienda para los Trabajadores.
Ley del Servicio de Administración Tributaria.
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.
Ley del Seguro Social.
Reglamento Interior del Servicio de Administración Tributaria.