PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Derecho. Ciclo Escolar: 2020-1

Asignatura: Procedimiento Administrativo. Semestre: 3° Bloque: 1

Nombre del Docente: David Alberto Gamboa Tello.

Grupo: DE-DEPA-2001-M7-003

Unidad 1. La organización de la administración pública y la función pública.

Sesión 1. Derecho Administrativo y servicio público

Competencias:
General: Analizar la estructura del servicio público y de la administración pública, para explicar los medios a partir de los cuales
el Estado alcanza sus fines, a través del reconocimiento del servicio y la función pública.

Específicas: Reconocer la estructura de la administración pública en el país, con base en las leyes orgánicas federales, el
análisis de su organización administrativa y del servicio público, para describir sus funciones, competencias y atribuciones de sus
autoridades

Propósito (s):

omunicación oral y escrita.

tica,
economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.

apacidad de abstracción, análisis y síntesis.

ones.
 TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN TOS FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN PLATA ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA RECURSOS FORMA
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Actividad 1. El Derecho Se espera que el A través del Ley Orgánica de Visualizar

Unidad 1. Administrativo y las alumno realice las desarrollo de la tabla al final 2
Sesión 1. Secretarias de Estado. lecturas ideas principales Administración de esta
Actividad 1. correspondientes, en la lectura Pública Federal: planeación
El Poder Ejecutivo Federal tanto del texto de para el posterior http://www.ord didáctica.
para poder llevar a cabo las apoyo como del llenado de la enjuridico.gob. 22 de
atribuciones y funciones que artículo 27 de la tabla mx/Documentos enero de
le son asignadas, trabaja en Ley Orgánica de la correspondiente /Federal/html/w 2020.
conjunto con las secretarías Administración , el alumno o13235.html
de Estado, cuyos titulares son Pública Federal, deberá
asignados libremente por el obteniendo de identificar de Marco Jurídico y
Presidente Constitucional de esto las ideas manera clara, organización de
los Estados Unidos principales de las concisa y la
Mexicanos. En nuestra vida atribuciones y concreta los Administración
cotidiana nos relacionamos funciones que lineamientos de Pública Federal:
con dichas instituciones tiene asignadas el cada https://imt.mx/i
públicas para realizar diversas Poder Ejecutivo dependencia mages/files/SPC
actividades. Por ejemplo, Federal, que le federal, su /curso%20Nocio
cuando nos trasladamos en permitan vaciar ámbito de nes/contenidos/
automóvil, utilizamos la red dichos actuación, así modulo3/mod_
de carreteras a cargo de la conocimientos en como la 3_1.htm
Secretaría de la tabla injerencia que
Comunicaciones y proporcionada. tenga en el
Transportes; el pago de desenvolvimient Dependencias
impuestos, por otro lado, es o de sus de la
regulado por el Servicio de funciones. administración
Administración Tributaria, pública federal:
órgano desconcentrado de la https://www.go
Secretaría de Hacienda y b.mx/gobierno
Crédito Público. Cada una de
estas secretarías de Estado
tiene un fin específico, para
conocerlos a detalle, realiza la
siguiente actividad.

Instrucciones para realizar la

actividad.

1. Lee tu texto de apoyo

hasta el apartado:
“Administración pública”.
2. Consulta la Ley Orgánica
de la Administración Pública
Federal y analiza las
funciones de cada secretaría
de Estado que se indica a
partir del artículo 27.
3. En un documento de
texto, elabora una tabla
donde sintetices la función
pública que tiene asignada
 cada secretaría de Estado en
beneficio de la sociedad, de
la siguiente manera:

Unidad 1. Actividad 2. La organización Se espera que el A través del La Visualizar

Sesión 1. administrativa. alumno realice la desarrollo de administración tabla al final 2
Actividad 2. Tanto la Constitución Política lectura que se ideas principales pública federal de esta
de los Estados Unidos marca como en la lectura centralizada: planeación
Mexicanos en su artículo 90 “apoyo” en las para el posterior http://catedrau didáctica.
como la Ley Orgánica de la instrucciones de llenado de la nescodh.unam. 22 de
Administración Pública la actividad, a tabla mx/catedra/ocpi enero de
Federal son el fundamento efecto de conocer correspondiente /informe/admon 2020.
de las diversas formas de la estructura , el alumno /docs/res_cap_6
estructura administrativa en administrativa en deberá .pdf
que puede organizarse la que puede identificar de
Administración Pública, la constituirse la manera clara las Órganos
cual se encuentra administración características administrativos
encaminada al cumplimiento pública, sabiendo de cada tipo de desconcentrado
de las tareas encomendadas, diferenciar entre estructura s:
desarrolladas a través de los entidades administrativa http://www.shc
órganos creados por Ley centralizadas, en cómo puede p.gob.mx/POLITI
expedida por parte del desconcentradas organizarse la CAFINANCIERA/
Legislativo o decreto del y descentralizadas Administración FINANZASPUBLI
Ejecutivo. administrativame Pública Federal. CAS/Estadisticas
Con el propósito de distinguir nte, al igual que _Oportunas_Fin
entre centralización, de la anzas_Publicas/I
desconcentración y administración nformacion_me
descentralización paraestatal. nsual/asignacion
administrativa, así como /asignacion/asig
administración paraestatal, nacion_index.ht
realiza la siguiente actividad. ml

Instrucciones para realizar la Estructura y

actividad. organización de
la
Lee tu texto de apoyo hasta administración
el apartado: “Administración pública
pública”. mexicana:
https://archivos.
2. Consulta la Ley Orgánica
juridicas.unam.
de la Administración Pública
mx/www/bjv/lib
Federal y analiza las
ros/10/4519/9.p
funciones de cada secretaría
df
de Estado que se indica a
partir del artículo 27.
3. En un documento de
texto, elabora una tabla
donde sintetices la función
pública que tiene asignada
cada secretaría de Estado en
beneficio de la sociedad, de
la siguiente manera:
 A través del A través del Gobierno Visualizar
llenado de la tabla desarrollo de la Federal: tabla al final 2
en cuestión, el tabla https://www.go de esta
alumno correspondiente b.mx/gobierno planeación
identificará 5 , el alumno didáctica.
servidores reforzará los 22 de
públicos de la conocimientos enero de
administración adquiridos en las 2020.
pública federal, actividades 1 y 2
sus funciones y de esta sesión.
cómo este
participa de las
actividades
propias en el
gobierno federal.
Unidad 1. Actividad integradora. El Gobierno
Sesión 1. servicio público. Federal:
Actividad Mientras la función pública https://www.go
integradora. es “el conjunto de b.mx/gobierno
actividades encomendadas a
un poder específico del
gobierno tendientes a
alcanzar los fines públicos del
Estado” (Béjar y Orrico 2014:
13), el servicio público “es la
actividad de prestación que
realiza la administración
pública con el fin de
satisfacer necesidades
colectivas con el carácter de
continuas y universales”
(Béjar y Orrico, 2014:11).
Con el propósito de vincular
el servicio público con los
fines del Estado, realiza la
siguiente actividad.

Instrucciones para realizar la

actividad.

Investigar cinco servidores

públicos que traten
directamente con la
población.
Elaborar la siguiente tabla:

Adjuntar actividad 1 y 2 de
esta sesión 1.

En el mismo documento de
texto y de forma ascendente,
adjunta los productos
 elaborados a lo largo de la
sesión.
4. Guarda tu documento con
la siguiente nomenclatura:
M7_U1_S1_XXYZ,
sustituyendo las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno
y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
5. Adjunta tu archivo en la
sección Tarea.
6. Espera la
retroalimentación tu docente
en línea.

23 de enero de 2020.
Unidad 1. Evaluación. Únicamente podrán utilizar un intento. En caso de presentar alguna falla técnica, deberán documentar
el error, enviarlo por correo electrónico al Docente en Línea y una vez que este solicite autorización
podrán optar por la segunda oportunidad.
 Criterios de evaluación
Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencias APA) 10%

Investigación en fuentes formales 30%

Contenido de fondo
Contenido estructurado 25%

Análisis bien realizado 15%

Contenido de forma Sin faltas de ortografía ni de estructura (máximo 15 cuartillas, sin 10%
insertar artículos de la CPEUM, leyes, códigos, reglamentos).
Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
15 5 cumplimiento de las competencias: 20

Fuentes de Referencia:

Ley Orgánica de la Administración Pública Federal: http://www.ordenjuridico.gob.mx/Documentos/Federal/html/wo13235.html

Marco Jurídico y organización de la Administración Pública Federal:

https://imt.mx/images/files/SPC/curso%20Nociones/contenidos/modulo3/mod_3_1.htm

Dependencias de la administración pública federal: https://www.gob.mx/gobierno

La administración pública federal centralizada: http://catedraunescodh.unam.mx/catedra/ocpi/informe/admon/docs/res_cap_6.pdf

Órganos administrativos desconcentrados:

http://www.shcp.gob.mx/POLITICAFINANCIERA/FINANZASPUBLICAS/Estadisticas_Oportunas_Finanzas_Publicas/Informacion_mensual/asignacio
n/asignacion/asignacion_index.html

Estructura y organización de la administración pública mexicana: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/10/4519/9.pdf

 Gobierno Federal: https://www.gob.mx/gobierno

Serra Rojas, A. (1977). Derecho Administrativo, doctrina, legislación y jurisprudencia. México: Porrúa. Recuperado de:
http://www.inap.org.mx/portal/images/RAP/derecho%20administrativo%20vol%201.pdf

Aguirre, E. (1997). Los retos del derecho público en materia de federalismo. Hacia la integración del Derecho Administrativo Federal. México:
UNAM. Recuperado de http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/919/3.pdf

Observaciones:
En cuestión de tus entregas, ten en consideración la siguiente información:
- Todas tus aportaciones deben de contener:
o Portada.
o Introducción.
o Desarrollo.
o Conclusión.
o Bibliografía (Formato APA).
o Citas textuales (Formato APA).
o Actividad 1, 2 e integradora.

El hecho de no incluir alguno de los elementos previos, significará una disminución de cinco puntos por cada uno de los
elementos ausentes.
Al estar en una materia de derecho, tomaré muy en consideración los siguientes elementos:

1.- Si vas a insertar alguna cita de un trabajo que hayas analizado, ya sea de internet o de algún libro, es necesario que lo
realices de acuerdo al formato APA, por lo que les adjunto una liga de fácil acceso para la realización de la misma.

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm

No serán válidas como fuentes bibliográficas los siguientes sitios de internet /y similares):
Wikipedia.com
Elrincondelvago.com
Buenastareas.com
Blogspot.com

Mucho ánimo.

David Alberto Gamboa Tello.

Docente en Línea.