Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-1

Módulo: Administración Tributaria Semestre: 13

Docente:
M. en D. Sandra Gabriel a Uribe Hernández Grupo: DE-DEAT-2002-M13-005 Sesión: 5
Unidad 3: El ilícito tributario

Nombre de la sesión: Infracciones y sanciones

Competencias:
 Competencia de la unidad: Analiza sanciones y delitos fiscales conforme al Código Fiscal de la Federación y el Código de Delitos Fiscales, para la imposición de sanciones y
penas, según correspondan.
 Competencia de la sesión: Distingue las infracciones y multas fiscales a través de la lectura de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el Código Fiscal de la Federación y
criterios jurisprudenciales en la materia, para integrar los elementos legales necesarios en la imposición de sanciones.

Sesión de video llamada: 5 de agosto del 2020 a las 21:00 horas

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Licenciatura en Derecho

Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e Fecha
subtemas Estrategias Estrategias en
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos de
(texto de de enseñanza de aprendizaje plata- entrega
apoyo) forma

S.5.Actividad 1. Infracciones y sanciones El alumno dará

S.5.Actividad 1.
Infracciones y
lectura al texto
sanciones Derivados de la obligación de contribuir con de apoyo y se El alumno de lectura a
el gasto público, hay deberes responderá las los textos sugeridos y Manual de citación en APA.
correspondientes al sujeto pasivo de esta preguntas emplee las herramientas
relación, que deben llevarse a cabo en planteadas así tecnológicas para la Guía de actividades.
tiempo y forma conforme a la disposición como la realización de las
del ordenamiento jurídico tributario. indagación en actividades.
Legislación
fuentes
En caso de contrariar tal disposición, con su confiables
incumplimiento o faltando a alguna de sus para el llenado
de su cuadro y Guía de presentación 3 de
estipulaciones, el Estado mediante su
por último agosto
facultad sancionadora puede determinar
ejemplifica y
infracciones, que conllevarán fundamenta de
consecuencias para cada incumplimiento. acuerdo a lo
2
solicitado
Con el propósito de identificar las empleando las
infracciones fiscales y sus sanciones, realiza herramientas
la siguiente actividad. tecnológicas
sugeridas
1. Lee, en el texto de apoyo, los apartados
desde “El ilícito tributario” hasta
“Sanciones”.
2. Consulta el Código Fiscal Federal en el título
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IV, capítulo I.
3. A partir del cuadro presentado, relaciona
las infracciones señaladas en el Código con
su clasificación doctrinal.

Clasificación Artícul Ejemplos Sanción

doctrinaria de os
las infracciones
De omisión
De comisión
Instantáneas
Continuas
Continuadas
Simples
Complejas
Leves
Graves
Administrativ
as fiscales
Administrativ
as no fiscales
Judiciales
S5. Actividad 2. Multas S5. Actividad 2. Multas El alumno El alumno de lectura a
Las multas son una clase de sanciones a las reconoce las los textos sugeridos y
infracciones del orden tributario; son de legalidades e emplee las herramientas
distintas clases y cuantías dependiendo de ilegalidades de tecnológicas para la
Manual de citación en APA.
la conducta cometida. La autoridad fiscal los realización de las
antes de imponer las multas debe tomar en procedimiento actividades.
s Guía de actividades. 2
cuenta varios requisitos para que su
adminitrativos
imposición sea legal.
de ejecución Legislación
Con el propósito de analizar la
por medio del
constitucionalidad de las multas fijas, empleo de
realiza la siguiente actividad. recursos
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. Guía de presentación
tecnológicos.
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2. Investiga, tanto en doctrina como en
jurisprudencias de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación y del Tribunal Federal
de Justicia Administrativa, las
características de las multas fijas y
relaciónalas con el artículo 22
constitucional.
3. Enumera estas características y señala la
constitucionalidad de cada una.
.
S5. Actividad S5. Actividad integradora. Análisis de caso El alumno El alumno de lectura a
integradora. Análisis
de caso
elabora los los textos sugeridos y
Para reafirmar los conocimientos entorno a las cuadros en un emplee las herramientas Manual de citación en APA.
infracciones, sanciones y multas, analiza un caso. documento de tecnológicas para la
Indicaciones texto el tema realización de las Guía de actividades.
1. Espera el caso proporcionado por tu la actividades.
docente en línea. jurisprudencia Legislación
en los
2. En un documento de texto, identifica los
procedimiento
siguientes elementos:
s Guía de presentación
o Infracción
administrativos
o Sanción de ejecución. 2
o Multa
3. Guarda tu documento con la siguiente
nomenclatura: M13_U3_S5_XXYZ,
sustituyendo las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la inicial de
tu apellido materno.
4. Adjunta tu archivo en esta sección.
5. Espera la retroalimentación de tu docente
en línea.
Aspectos de forma:
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Coloca una portada con los datos de

identificación.
Usa letra Arial 11, interlineado de 1.5.
Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
Mantén un orden claro en el desarrollo de las
ideas.
Fundamenta tus respuestas en la doctrina, en el
análisis de la ley, así como en jurisprudencia.
Señala las fuentes de consulta retomadas en caso
de haber usado información diferente al texto de
apoyo.

* En caso de usar otras referencias, en la sección

Material de apoyo –en plataforma– se facilita un
manual de citación APA. Su aplicación también será
tomada en cuenta para la calificación final.
* En caso de usar otras referencias, en la sección
Material de apoyo –en plataforma– se facilita un
manual de citación APA. Su aplicación también será
tomada en cuenta para la calificación final.
** Revisa la rúbrica de evaluación que se
proporciona para saber cómo será calificada tu
actividad.
+Para la entrega de esta actividad es necesario que
previamente hayas realizado las primeras dos
actividades de la presente sesión para un mejor
proceso de aprendizaje.

+ Recuerda que la entrega extemporánea serán

penalizadas a criterio del docente en línea.
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Caso de estudio

Estimado estudiante a continuación te presento el siguiente caso para su resolución dentro de la planeación de la docente en línea sesión 5.

Antecedentes:

El contribuyente José Armando Morales Suárez; tiene como actividad preponderante la reparación y mantenimiento de computadoras.

Derivado de las facultades de comprobación del Servicio de Administración Tributaria, se le impuso la siguiente multa:

En virtud de que, infringió el artículo 85, fracción I, del Código Fiscal de la Federación, se hace acreedor a la imposición de la multa mínima actualizada
equivalente a la cantidad de $52,100.00 (cincuenta y dos mil cien pesos 00/100 M.M.) establecida en el artículo 86, fracción I, del mismo código.

El contribuyente manifiesta que dicha multa es excesiva a su capacidad económica y que no está en posibilidad de saldarla. Como abogado(a), ¿cuáles son
los argumentos que presentarías al órgano jurisdiccional para manifestar que se trata de una multa excesiva? La respuesta que viertas deberá:

1. Señalar el fundamento jurídico de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y del Código Fiscal de la Federación.
2. Mencionar los argumentos fiscales que respalden tu respuesta.
3. Sustentar los argumentos en la doctrina.
4. Señalar mínimo tres jurisprudencias o tesis del Poder Judicial de la Federación o del Tribunal Federal de Justicia Administrativa que respalden tu
postura.

5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M13_U2_S2_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

Aspectos de forma:

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Usa letra Arial 12, interlineado de 1.5.
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 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.

 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta tus respuestas tanto en la doctrina, como en el análisis de la ley.
 Señala las fuentes de consulta retomadas en caso de haber usado información diferente al texto de apoyo.
* En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un manual de citación APA. Su aplicación también será
tomada en cuenta para la calificación final.

Me mantengo atenta a tus dudas y comentarios.

Saludos afectuosos

M. en D. Sandra Gabriela Uribe Hernández

Criterios de evaluación

Criterio Indicador Valor

FORMA (Portada, desarrollo, conclusión y fuentes) 15%

Orden, organización y secuencia 15%
CONTENIDO Desarrollo solicitado y completo (actividad 1, 2 y actividad integradora en un solo 70%
documento)
TOTAL 100%
Total obtenido 100%
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Fuentes

Fuentes de Referencia:
Álvarez, R. (1980). La función de fiscalización. México: SHCP.
Carrasco, H. (2008). Derecho Fiscal I (6ª ed.). México: Iure.
De la Garza, S. (2008). Derecho Financiero Mexicano (28ª ed.). México: Porrúa.
Martínez, L. (1979). Derecho Fiscal Mexicano. México: Ecasa.
Nava, A. (1959). Derecho Procesal Administrativo. México: Porrúa.
Rodríguez, R. (2001). Derecho Fiscal (2ª ed.). México: Oxford.
Legislación
Código Fiscal de la Federación.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.