Secretaría de Educación del Estado de Veracruz

Supervisión de Educación Física 080 Huatusco

Evaluación Diagnóstica NIVEL PRIMARIA 1º GRADO GRUPOS A y B
Ciclo Escolar 2021 – 2022

080
ESCUELA: Aquiles Serdán TURNO: Matutino ZONA: DOCENTE: Acuario Hernández Ubaldo
Huatusco
GRADO: 1° GRUPO: AyB PERIODO DE REALIZACIÓN 07 de Septiembre de 2021
INTEGRACIÓN DE LA CORPOREIDAD ( CREATIVIDAD EN LA ACCIÓN MOTRIZ (
COMPONENTE PEDAGOGICO : DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD ( )
) X )
APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES:
• Ejecuta movimientos básicos como: correr, saltar, rodar, trepar.
• Se balancea, inclina o gira en diferentes actividades.

PRESENCIAL A DISTANCIA:
INICIO: Se realizará la evaluación diagnóstica a los alumnos que consistirá INICIO: Se realizará la evaluación diagnóstica a los alumnos que consistirá en
en las siguientes actividades: las siguientes actividades:
1. Antes de iniciar con la actividad pintaré para cada alumno en el piso un 1.Antes de iniciar con la actividad, pintar en el piso un círculo, un cuadrado y un
círculo, un cuadrado y un triángulo, deberán medir más o menos un metro; triángulo, deberán medir más o menos un metro, con material que tengan en
mencionar las condiciones de la clase, sana distancia, lavado de manos y uso casa (gis, cinta, papel, etc.).
del material de higiene de manera personal. 2. Invitar a su hijo (a) a pasar tres veces sobre la línea de cada figura, la
2. Me presentaré con los alumnos y preguntaré sus nombres, cómo se han primera vuelta caminando, la segunda vuelta brincando en un pie y la última
sentido, pediré se presenten y mencionen algunas aficiones o gustos propios. vuelta corriendo, tratar de no salirse de la línea.
DESARROLLO: DESARROLLO:
1. Separar a los alumnos a la distancia establecida cada uno dentro de un 1. Caminarán de puntas y talones sobre las líneas; marcadas con gis previamente
aro para marcar su espacio, invitar a los alumnos a pasar tres veces sobre o con el material que puedan marcarles el espacio.
la línea de cada figura, la primera vuelta caminando, la segunda vuelta 3. Brincarán dentro y fuera del aro o círculo marcado en el piso, con pies juntos
brincando en un pie y la última vuelta corriendo, tratar de no salirse de la adentro y afuera, un pie a la vez, manteniendo el equilibrio, correrá de una
línea. distancia determinada hacia el aro y al llegar brincará dentro de él con pies
2. Caminarán de puntas y talones sobre las líneas; marcadas con gis juntos.
previamente. 4. El acompañante les pedirá que se posicionen a la derecha, izquierda, dentro,
3. Brincarán dentro y fuera del aro, pies juntos, un pie a la vez, manteniendo fuera, atrás, adelante del aro o circulo para evaluar lateralidad en los alumnos.
el equilibrio, correrá de una distancia determinada hacia el aro y al llegar
brincará dentro de él con pies juntos.
4. Les pediré se posicionen a la derecha, izquierda, dentro, fuera, atrás,
adelante del aro o circulo para evaluar lateralidad en los alumnos.
CIERRE: CIERRE:
1. En caso de haber utilizado material se apartará para ser sanitizado al finalizar la 1. Se llenará el apartado de la evaluación correspondiente para enviarlo a la
jornada. docente de educación física el día que les corresponde.
2. Se pedirá a los alumnos se laven las manos con agua y jabón para regresar a su 2.Se pedirá a los alumnos se laven las manos con agua y jabón, así como
salón, en caso de llevar si kit de aseo personal para educación física solicitado con
secarse las manos.
anterioridad, utilizarán su jabón líquido y toalla para realizar el lavado y secado de
manos y el gel antibacterial si no hubiese agua.
MATERIALES: Aro o gis EVALUACIÓN: MATERIALES SUGERIDOS PARA EL ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: Batería de
ALUMNO:
para marcar el área de los Batería de evaluación. evaluación entregada a los tutores.
Aro, gis o vara para marcar el
alumnos.
espacio.
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Supervisión de Educación Física 080 Huatusco
Evaluación Diagnóstica NIVEL PRIMARIA 1º GRADO GRUPOS A y B
Ciclo Escolar 2021 – 2022

1.- Nombre del alumno (a):__________________________________________

Grado y grupo: __________

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1.- Nombre del alumno (a):________________________________________
Grado y grupo: __________