Educación y Humanidades

Programa de estudios de Educación Inicial

PSICOMOTRICIDAD

Mg. María Luz Carrasco Huamán

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

AGENDA
1. Presentación de la asignatura
2. Agenda
3. Imagen para reflexionar
4. Propósito
5. Presentación del tema: Cuidado del cuerpo, salud
y factores de desarrollo.
6. Introducción
7. Estructura y componentes del cuerpo humano
8. Cuidado del cuerpo humano
9. Concepto de salud
10. Conservación de la salud
11. Aspectos básicos para la conservación del cuerpo.
12. Condiciones favorables para el desarrollo
13.Referencias
14. Recursos: Actividad

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 PARA REFLEXIONAR

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 PROPÓSITO

4.¿Cuál es el
1.Estudiantes 2. 6.Práctica 7. DEsarrollo 8. Desarrollo 10. Desempeño
3. Conocimiento proceso de 5. Competencias
Victorino Empoderamiento pedagógica personal profeional eficaz.
programación?

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 PROPÓSITO
Que las y los estudiantes del Isep “Hno.
Victorino Elorz Goicoechea” se
empoderen con el conocimiento a fin de
comprender “Cuidado del cuerpo y
fisiología corporal” de esta manera
fortalezcan sus competencias, para
desarrollar la practica pedagógica en las
aulas del nivel inicial; lo que contribuirá
en su formación personal, profesional,
permitiéndole desempeñarse con
eficiencia en el campo educativo.

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 Educación y Humanidades
Programa de estudios de Educación Inicial

CUIDADO DEL CUERPO

SALUD
FACTORES DE DESARROLLO
Mg. María Luz Carrasco Huamán

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 INTRODUCCIÓN
• El cuerpo humano es la estructura completa del humano y
comprende cabeza, cuello, tronco (que incluye el tórax y el abdomen),
brazos y manos, piernas y pies.

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ESTRUCTURA Y COMPONENTES DEL CUERPO HUMANO

La composición del y la fisiología

cuerpo humano es un El estudio del (conocimiento de
Cada parte del El número medio
número de ciertos cuerpo humano las funciones y
cuerpo se compone estimado de células
elementos químicos implica la anatomía procesos que tienen
de varios tipos de en el cuerpo es de como Ca+2, Na+ , K + , (descripción de los lugar en los órganos
células. 37.2 billones. C, en diferentes órganos), como componentes
proporciones. de un ser vivo).

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 CUIDADO DEL CUERPO HUMANO
• (MINEDU, 2009) afirma que el cuidado del cuerpo humano es el
conjunto de acciones orientadas hacia el conocimiento y cuidado del
cuerpo para prevenirlo de diversos daños.
•Según ARNAU (2010), por cuidado del cuerpo entendemos aportar
equilibrio a todos los aspectos que afectan el equilibrio físico y
emocional para ejercer normalmente todas las funciones.

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 CONCEPTO DE SALUD
(MINEDU, 2007). Define la salud como el estado en que el ser orgánico
ejerce normalmente todas sus funciones. Son las condiciones físicas
en que se encuentra un organismo en un momento determinado.

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 CONSERVACIÓN DE LA SALUD
(MINEDU, 2009). Es el conjunto de acciones orientadas hacia el
conocimiento y cuidado de la salud para prevenirlo de las diversas
enfermedades provenientes del medio en que el ser humano se
desarrolla.

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

ASPECTOS BÁSICOS PARA EL CUIDADO DEL CUERPO

Cuidar la dieta y Necesidad de

nutrición . relajación.

Realizar actividad Aprender a escuchar

al cuerpo. Sanar las emociones.
física.

Descansar lo
Alimentar el espíritu.
necesario.

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CONDICIONES FAVORABLES PARA EL DESARROLLO

Cuidados
prenatales,
Intervenir
salud materno
desde la Salud prenatal Atención Vigilancia Tratamiento
infantil,
gestación y y atención (preventiva y nutricional y del rezago y
factores que
durante los profesional del curativa) en del educación
favorezcan la
primeros 1000 parto. salud. crecimiento. inicial.
estimulación
días de vida.
inicial y el
apego seguro.

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

AGENDA

1. Presentación de la asignatura
2. Agenda
3. Imagen para reflexionar
4. Propósito
5. Presentación del tema: Fisiología corporal,
Sistema nervioso y motricidad, Ritmo circadiano
6. Fisiología corporal
7. Sistema nervioso y motricidad
8. Ritmo circadiano
9. Ritmo circadiano de un adolescente
10. Referencias
11. Recursos: Actividad

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 Educación y Humanidades
Programa de estudios de Educación Inicial

FISIOLOGÍA CORPORAL
SISTEMA NERVIOSO Y
MOTRICIDAD
RITMO CIRCADIANO
Mg. María Luz Carrasco Huamán

SEMANA 04: Cuidado del cuerpo y fisiología corporal

 FISIOLOGÍA CORPORAL
(MINEDU, 2009). La fisiología humana es el estudio de cómo
funciona el cuerpo humano, con énfasis en los mecanismos
específicos de causa y efecto. El conocimiento de estos mecanismos se
ha obtenido experimentalmente por medio de aplicaciones del
método científico.

SEMANA 04: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 SISTEMA NERVIOSO
(MINEDU, 2009). El sistema
nervioso es una red compleja
de nervios y las
células que llevan mensajes a
y desde el cerebro y la
médula espinal a las diversas
partes de la carrocería.
El sistema nervioso incluye
el sistema nervioso central y
el sistema nervioso periférico.

SEMANA 04: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

RITMO CIRCADIANO DE UN ADOLESCENTE

SEMANA 04: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

CONFORMACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
(ASEM, G., 2005). El sistema nervioso
central está integrado por el cerebro,
el cerebelo, el tronco cerebral y la
médula espinal, mientras que el
sistema nervioso periférico está
constituido por los nervios, que salen
o entran en la médula espinal
(nervios raquídeos) o el tronco
cerebral (nervios craneales).

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

 SISTEMA NERVIOSO Y MOTRICIDAD
(Vanguardia, 2019). La motricidad
es la facultad que se desarrolla
por medio del sistema nervioso
central, músculos y articulaciones
que permiten perfeccionar los
movimientos del cuerpo en manos
y dedos (Psicomotricidad fina),
brazos y piernas (Psicomotricidad
Gruesa).
SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal
Referencias

ASEM, G., (2005). Organización de la motricidad. Revista Saber y entender.

Marzo 2005, p. 1-6. URL. http://asemcantabria.org/wp-
content/uploads/2015/09/org_de_la_motricidad.pdf
NATIONAL INSTITUTE OF GENERAL MEDICAL SCIENSES(2016). Ritmos
circadianos .URL. https://www.nigms.nih.gov/education/fact-
sheets/Pages/circadian-rhythms-spanish.aspx

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

Recursos: Actividad

Actividad 1: Construir la definición de: Higiene, Hábitos, Saneamiento, Factores de

aprendizaje, presentarlo en un organizador visual.

Actividad 2. Identificar las pautas para el desarrollo de hábitos a). en la Institución educativa
como también b). en la familia.

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal

SEMANA 03: Cuidado del cuerpo y fisiologìa corporal