Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Ciencias de la Salud”

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SÍLABO DE ANATOMIA FUNCIONAL

I. DATOS GENERALES:
1.1. Programa de estudios
1.2. Período Académico
1.3. Semestre académico
1.4. Créditos
1.5. Horas Semanales
1.6. Horas Semestrales
1.7. Docente Responsable
1.8. Duración
1.9. Correo Electrónico
: Enfermería Técnica
: 2023 –I
: I
: 5
: 5h
: 90h
: Obstetra. Marivel Marleni Ortiz Santillan
: Del 07 de Agosto al 15 Diciembre 2023
: mortiz@ics.edu.pe
marivelmarleniortizsantillan@gmail.com
docentevirtualpucallpa@hotmail.com

II. VISIÓN INSTITUCIONAL:

Institución Superior de Educación Tecnológica en salud acreditada, líder con altos estándares de calidad, referente
en la región y el país en la promoción de profesionales altamente competitivos y tecnificados con solida vocación
humanista orientados a un mundo globalizado.

III. MISIÓN INSTITUCIONAL:

Somos una Institución de Educación Superior Tecnológica que formamos profesionales técnicos emprendedores y
de excelencia en el campo de la salud, con una formación integral, humana, respetando la cultura ambiental y la
interculturalidad, comprometidos al servicio de salud de las personas de la Región y del País.

IV. SUMILLA:
La presente unidad didáctica del programa de estudios de Enfermería Técnica es de carácter teórico y
práctico, que desarrolla habilidades sobre elaprendizaje de la formación humana desde la partícula más
pequeña hasta la conformación general del cuerpo humano, a fin de desarrollarcompetencias en
aprendizaje y memoria vigente de lo aprendido en forma teórica y práctica a fin de desarrollar habilidades
en el alumno.
V. COMPETENCIA GENERAL – UNIDAD DE COMPETENCIA:
5.1. COMPETENCIA GENERAL:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona,
familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de
dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y
protocolos establecidos.

5.2. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud
dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los
protocolos y normas establecidas.
 VI. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Reconocer las características
anatomo fisiológicas de los órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo
humano.
• Describe las estructuras anatómicas del cuerpo humano con precisión.
• Explica el funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que
conforman el cuerpo humano adecuadamente.

VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

SEMANAS
PROCEDIMIENTAL ACTITUDINAL HORAS
FECHA CONCEPTUAL

1º Sem. Terminología en Salud. Comprende la importancia Asiste puntualmente a

Terminologías en anatomía
del estudio de la anatomía clases y respeta las
Terminologías en fisiología
funcional como fundamento normas.
Terminología medica
Definición de Anatomía y para aplicar el método de
Fisiología. exploración física durante 05
Participa activamente y
Tipos de Anatomía. Niveles de el proceso del cuidado de demuestra interés por su
organización estructural de la enfermería. aprendizaje.
materia viva (la célula). Procesos
vitales.

2º Sem Posición Anatómica. Términos Identifica los términos Tiene empatía y buen
direccionales. Cortes Anatómicos. direccionales en forma trato con sus profesores
Organología: órganos sólidos, precisa compañeros y personal.
órganos tubulares. Cavidades
corporales. Regiones anatómicas
05
abdominales. Especialidades
médicas.

3º Sem Sistema óseo: Describe la Identifica las diferentes Guarda las normas de
Estructura, funciones, tipos de estructuras del aparato bioseguridad en las
huesos, división del esqueleto. locomotor y sus principales practicas desarrolladas
relaciones Es proactivo y adquiere 05
Sistema Articular: Definición. hábitos de investigación
Partes de una articulación y Describe la anatomía y básica.
clasificación de las articulaciones. fisiología del sistema
óseo y muscular con
precisión.
Sistema Muscular I: Definición, Conduce las actividades
clasificación y conformación de losDescribe la anatomía y con respeto y liderazgo
Músculos fisiología del sistema positivo
muscular en forma
Sistema Muscular II: Músculos de correcta.
la cabeza: Masticatorios y de 10
expresión Facial. Músculos del Establece relación del
4º Sem cuello. sistema muscular y su
fisiología.
Sistema Muscular III:Tórax,
abdomen, pelvis, miembro superior,
miembro inferior

Examen parcial y/o practica

calificada
SEMANAS
PROCEDIMIENTAL ACTITUDINAL HORAS
FECHA CONCEPTUAL

5º Sem Sistema Circulatorio I: Describe la anatomía y Asume responsabilidad

El corazón. Pericardio. Pared del fisiología del sistema al consultar contenidos
corazón. Cavidades cardiacas cardiovascular en forma bibliográficos
grandes vasos del corazón, válvulas correcta. respetando a los 10
cardiacas riego sanguíneo del autores originales y
miocardio sistema de conducción. haciendo los registros
Sistema Circulatorio II: necesarios
Ciclo cardiaco o latido. Ruidos
cardiacos. Gasto cardiaco
Frecuencia cardiaca. Reflejos
cardiacos. Arterias venas y
capilares.Las arterias los capilares,
las venas fisiología de la
circulación. Flujo sanguíneo y
presión. Factores que afectan la
presión arterial. Regulación de la
presión sanguínea.
6º Sem Sistema Circulatorio III: Conoce,fundamenta y Tiene empatía y buen
circulación linfática. Rutas explica los principios de la trato con sus profesores
circulatorias. Tipos de circulación. anatomía y fisiología del compañeros y personal.
Principales arterias de la sistema circulatorio
circulación., principales venas de la 05
circulación. circulación fetal

7º Sem Aparato Respiratorio I: Describe la anatomía y Participa activamente y

Vías respiratorias, Fosas Nasales.
Faringe. Laringe. Tráquea.
Bronquios principales,
secundarios, terciarios.
bronquiolos
Aparato Respiratorio II: Pulmones.
Fisiología respiratoria. Fisiología de
la respiración. Ventilación pulmonar.
Volúmenes y capacidades
pulmonares. Intercambio de gases
8º Sem respiratorios. Respiración externa
(hematosis) respiración interna
transporte de gases respiratorios
oxígeno. Bióxido de carbono.
Regulación de la respiración.
fisiología del sistema demuestra interés por su
05
respiratorio con precisión aprendizaje.
Conduce las actividades
con respeto y liderazgo
Conoce,fundamenta y positivo
explica los principios de la
anatomía y fisiología
aparato respiratorio
05

Examen parcial y/o practica

calificada
Sistema Digestivo I: Conoce,fundamenta y Explica la anatomía y
Características Histológicas explica los principios de la fisiología del sistema
9º Sem 05
Generales. Peritoneo. Cavidad anatomía y fisiología del nervioso en forma
Bucal. sistema digestivo clara y precisa.

Sistema Digestivo II. Glándulas

salivales dientes. Digestión en la Identifica la anatomía y
Describe la anatomía y
boca deglución. Esófago estomago fisiología del sistema
fisiología del sistema
10º Sem digestión en el estómago. endocrino en forma 05
digestivo.
Regulación de la secreción gástrica. precisa.
Hígado bilis. Funciones del hígado.
Vesícula biliar.

11º Sem Sistema Digestivo III: El páncreas Reconoce los órganos de Guarda las normas de
regulación de la secreción los sentidos y sus bioseguridad en las
SEMANAS
FECHA CONCEPTUAL
pancreática. Intestino delgado
digestión en el intestino delgado
regulación de la secreción intestinal
absorción intestinal. Intestino
grueso. Digestión en el intestino
grueso. Formación de las heces
fecales. Defecación regulación de la
ingestión de alimentos
Sistema Excretor: Los riñones. El
nefrón. Riego sanguíneo del riñón.
Aparato yuxtaglomerular. Fisiología
12º Sem renal. Filtración reabsorción.
Secreción. La orina. Los uréteres.
La vejiga. La uretra.
Examen parcial y/o practica
calificada
Sistema ReproductorMasculino:
escroto testículos espermatozoides
13º Sem
testosterona glándulas sexuales
accesorias, pene.
Sistema Reproductor Femenino:
genitales externos: vulva
14º Sem componentes. Genitales internos.
Ovarios. Trompas de Falopio.
Útero. Control hormonal ciclo
menstrual, vagina.
Glándulas endocrinas y
15º Sem exocrinas
16º Sem
Los sentidos
Sistema Nervioso
Células del sistema nervioso
Organización del Sistema Nervioso.
Sistema nervioso central
Sistema nervioso periférico.
Investigación formativa.
Sistema Inmunológico: Órganos
primarios y secundarios. Líneas
17º Sem inmunitarias de defensa.
Características del sistema
18º Sem
inmunitario. Barreras superficiales
y químicas. Inmunidad innata.
Barreras humorales y químicas.
Barreras celulares del sistema
innato. Vacunas.
Investigación formativa.
Examen parcial y/o practica
calificada
PROCEDIMIENTAL ACTITUDINAL HORAS
funciones. practicas desarrolladas
Es proactivo y
05
adquiere
hábitos de
investigación
básica.
Explica la anatomía y Tiene empatía y buen trato
fisiología del sistema con sus profesores
excretor en forma clara y compañeros y personal
precisa. 05
Conoce,fundamenta y Participa activamente y
explica los principios de la demuestra interés por su
05
anatomía y fisiología del aprendizaje.
sistema reproductor
Masculino
Conoce,fundamenta y Es proactivo y adquiere
explica los principios de la hábitos de investigación
anatomía y fisiología del básica.
sistema reproductor 05
Femenino
Explica la anatomía y Conduce las actividades
fisiología del sistema con respeto y liderazgo
05
positivo
excretor en forma clara y
precisa.
Reconoce los órganos de Tiene empatía y buen trato
los sentidos y sus con sus profesores
05
compañeros y personal
funciones.
Explica la anatomía y Guarda las normas de
fisiología del sistema bioseguridad en las
05
Nervioso e Inmunológico practicas desarrolladas
en forma clara y precisa.
Es proactivo y adquiere
hábitos de investigación
básica.
VII. MÉTODOS Y TÉCNICAS
• Trabajos de equipo: (colaborativos) En el presente semestre en las sesiones teóricas de la unidad
didáctica se ha programado trabajar en equipo, con la finalidad de desarrollar competencias para el
intercambio y generación de nuevos aprendizajes entre los estudiantes.
• Técnica de lluvia de ideas, es una técnica en la que un grupo de personas en conjunto crean ideas.
Por lo general, suele ser más provechoso a que una persona piense por sí sola.
• Técnica de Aprendizaje Basado en Problemas, el aprendizaje basado en problemas es una técnica
idónea para la educación superior. Esta técnica didáctica se sustenta en el enfoque constructivista,
que articula tres principios básicos: La comprensión de una situación de la realidad surge de las
interacciones con el medio. El conflicto cognitivo al enfrentar cada nueva situación estimula el
aprendizaje. El conocimiento se desarrolla mediante el reconocimiento y aceptación de los procesos
sociales y de la evaluación de las diferentes interpretaciones individuales del mismo fenómeno.
• Lecturas, Los estudiantes revisaran las lecturas propuestas según el avance de las sesiones de
aprendizaje, luego desarrollaran las actividades competencias para el intercambio y generación de
nuevos aprendizajes.
• También, los estudiantes en pares intercambian conocimientos y puntos de vista acorde la temática
analizada en las sesiones de aprendizaje.

TENDENCIAS PEDAGÓGICAS:
• Teoría de la NEUROCIENCIA, se evidenciará a través de la práctica de habilidades cognitivas,
emocionales y sociales en donde los estudiantes reproducirán con sus propias palabras lo que han
aprendido. Esto les ayuda a asimilar e interiorizar nueva información, permitiéndoles apropiarse de sus
ideas. Los Organizadores gráficos empleados en clases facilitarán la comprensión profunda de nuevos
conocimientos mediante la realización de diagramas que se van actualizando durante una lección.
Este tipo de construcciones visuales les ayudan a ver cómo las ideas principales de un tema nuevo se
relacionan con el conocimiento previo que tienen sobre este y a identificar e integrar los conceptos
clave de la nueva información al cuerpo de conocimientos que poseen.

IX EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Define la conceptualización de anatomía y fisiología

A1-C1 Lista de cotejo
incluyendo su clasificación considerando sus diferentes - Observación
A2-C1
aspectos.
A3-C1 Pruebas
- Pruebas
A4-C1 Escritas Objetivas
Comprende que la célula es la unidad anatómica y fisiológica
A5-C1
de cada uno de los cuerpos
A1-C2 Lista de cotejo
- Observación
A2-C2 Define e integra los elementos estructurales del sistema óseo,
A3-C2 articular, muscular y nervioso, para poder explicar la dinámica Pruebas
- Pruebas
A4-C2 funcional de los mismos. Escritas Objetivas

A1-C3 Lista de cotejo

- Observación
A2-C3 Muestra actitud científica orientada al desarrollo de nuevos
A3-C3 procedimientos de aprendizaje y de investigación en el Pruebas
Pruebas
A4-C3 campo de anatomía y fisiología. Objetivas
Escritas

A1-C4 Lista de cotejo

- Observación
A2- C4 Comprende, analiza y explica la función de cada estructura
A3- C4 morfológica en los sistemas, así como la localización de Pruebas
Pruebas
A4- C4 estas en las regiones corporales y la Objetivas
Escritas

Requisitos de Evaluación:
• 70% de asistencia a clases con presencia del formador.
• Nota mínima aprobatoria trece (13).
 • No faltar 20 días en forma consecutiva.
• Cumplir con los trabajos y evaluaciones programadas en fechas y horas establecidas.
• Participar activamente en las actividades programadas en el IEST.
• Presentación personal en el aula.
• Cumplir con los mínimos normativos institucionales.

X. BIBLOGRAFÍA

10.1. Impreso

Nº TÍTULO AUTOR AÑO LUGAR EDITORIAL UBICACIÓN

01 Atlas de anatomía humana Frank H. Netter Elseiver. ESPAÑA

2015//España

02 Tratado de fisiología médica Gayton & Hall Elseiver. ESPAÑA

2006//España
03 Anatomía Gardner-Gray 2006/México Interamericana, MEXICO

Compendio de Anatomía L. Testut – A.

04 Salvat. ESPAÑA
descriptiva Latarjet 1984//España

10.2 Digitales (Página web)

Nº DIRECCIÓN ELECTRÓNICA TÍTULO

01 https://www.nuestra16.info/anatomía-y-fisiología/ Anatomía y Fisiología
02 https://enfermeria7057504.wordpress.com/anatomia-y-fisiologia-humana/ Temas específicos
www/.medicapanamericana.com/Libros/Libro/5918/eBook-Prometheus-Atlas-de-
03 Atlas de anatomía
Anatomía.html
04 www.google.com. Temas específicos

Pucallpa 07 de Agosto del 2023

MarivelMarleni Ortiz Santillan

Obstetra
Docente Responsable