INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

NICOLÁS DE FEDERMAN GUATAQUÍ

Aprobado por Res. No.005045 del 15 de noviembre de 2.005 de la Secretaría de

Educación de Cundinamarca y Res. de Integración No. 004535 del 29/12/2004
NIT. 800.250.401-4 Reg. ICFES: 069179 CODIGO DANE: 125324000094

1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: FLOR MIRYAM CLAVIJO
NÚMERO DE CELULAR: 3125305971
ASIGNATURA INGLES GRADO PRIMERO
SEDE CAMPOALEGRE GUÍA N° 1
FECHA DE ENTREGA DE LA GUÍA:
FECHA DE RECIBIDO DE LA GUIA:
TEMA:
Saludo y despedida.

Miembros de su familia.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reconocer los saludos y despedidas en inglés.
Identifica cada uno de los miembros de la familia en inglés.

2. INTRODUCCIÓN
En la presente guía encontraras temas relacionados con los saludos, despedidas y nombres de
los miembros de la familia, de igual forma actividades prácticas para el desarrollo delos temas en
general, las cuales te permitirán ampliar tus conocimientos previos y adquirir otros nuevos
correspondientes a tu grado.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

¿QUÉ VOY A APRENDER? O MOMENTO DE EXPLORACIÓN
.A continuación encontraras imágenes y algunas palabras en inglés relacionada con cada uno de los
temas, observa detenidamente cada una de ellas.

.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO O MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN

Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

Ahora escribe 2 veces cada saludo en inglés y español.

Ejemplo:
Hola……. Hello hello

Realiza la siguiente actividad puedes hacer los dibujos a tu preferencia y creatividad.

 Ahora escribe 2 veces cada una de las palabras de los miembros de la familia en inglés.

Ejemplo:

Familia-------- family family.

Mamá -------- mother mother

PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ O MOMENTO DE EJECUCION

Con el apoyo de tus padres realiza la siguiente sopa de letras y resalta con colores cada
palabra.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? O MOMENTO DE TRANSFERENCIA

Coloca el número correspondiente a cada imagen según sea el saludo.

Completa los cuadros según corresponda a los miembros que integran a de tu familia.

¿QUÉ APRENDÍ? O MOMENTO DE VALORACIÓN

Responde en tu cuaderno:

¿Qué es inglés para ti?

¿Quién te apoyo en el desarrollo de la guía?
¿Quiénes son los miembros de tu familia?
¿Para qué aprendemos inglés?
¿Cómo se llama tu papá y tu mamá?
¿Cuáles son los saludos en inglés?
¿A qué se refiere cuando se habla de familia?
¿Crees que si aprendiste algo de los temas visto?