INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUEBRADAS GUIA N°:2

INSCRIPCIÓN DANE No 268318000274 - NIT:

900072184-1 RESOLUCION SECRETARIA DE
GRADO:
EDUCACIÓN Nro.006730 de Mayo 22 de 2012
PRIMERO.
E-mail: ie.quebradas@hotmail.com -
https://www.facebook.com/quebradas.guaca
GUACA- SANTANDER
NOMBRE DEL ESTUDIANTE AREA: Inglés. PERIODO:
4
DOCENTE: CONTACTO:

Recibe esta guía el día: Debes presentar la

guía el día:
26/10/2021
9/11/2021
Horario de atención a Estudiantes: LUNES A VIERNES
APRENDIZAJE: Vocabulary: Fruits, Gramàtica: There is-There are
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Identifica algunas frutas en inglés.
 Utiliza there is-there are para expresar la cantidad de frutas.
INTRODUCCIÓN:
Dear Student:
This guide takes you to explore the wonderful world of English, Let's learn
vocabulary of some fruits and work there is- there are.
With the help of your teacher and family members, solve each activity.
Querido estudiante:
Esta guía te lleva a explorar el maravilloso mundo del inglés, vamos a aprender
el vocabulario de algunas frutas y a trabajar there is- there are.
Con la ayuda de tu profesor y de tus familiares, resuelve cada actividad.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
 Empecemos juntos y aceptemos el reto:
¡VAMOS A APRENDER!

1. Leo atentamente el vocabulario de las frutas en inglès y español.

I carefully read the vocabulary of fruits in English and Spanish.
2. I make a fruit salad with the accompaniment of my family members, I
review vocabulary.
Hago una ensalada de frutas con el acompañamiento de mis familiares,
repaso vocabulario.
( I send photo-envìo foto)

3. Write the missing letter.

Escribe la letra que falta.

4. Color in the correct fruit

Colorea la fruta correcta
I observe.
Observa.
5. Write is/are
6. I draw my favorite fruit.
Dibujo mi fruta preferida.