Guía # 3

GRADO: Quinto, sede B, jornada mañana ASIGNATURA: Inglés

DOCENTE: Gloria Yanneth Cardona HORAS DE TRABAJO SEMANAL: 2
FECHA: Semana del 12 al 22 de mayo TEMAS: La descripción y los adjetivos
OBJETIVO(S): Reconocer las estructuras y el vocabulario para describir en inglés las
cualidades de sus semejantes.
Contenidos:

¿Recuerdas cómo presentarte y

saludar en inglés? Observa a Jaime y
a Joaquín saludándose.
¿Te gustaría conocer más adjetivos
en inglés para describirte a ti mismo
con más detalle? Bueno, aquí tienes
una lista que te ayudarán a describir
tu personalidad y tus características físicas. Practica la pronunciación en casa.
El uso de un diccionario inglés-español, español-inglés será de gran utilidad. Puedes
encontrar estos en internet: https://www.wordreference.com/es/translation.asp
https://dictionary.cambridge.org/es/diccionario/ingles-espanol/

Actividad # 1: Ahora escribe el adjetivo en inglés que mejor representa, la personalidad o

apariencia física, de acuerdo con cada una de las imágenes que se muestran a
continuación. Utiliza el vocabulario de la tabla anterior. Este vocabulario te ayudará a
describir cómo te sientes y cómo eres físicamente.

Lee la descripción hecha por Paula sobre su apariencia física y su personalidad.

Hola, mi nombre es Paula.

Tengo 15 años. Soy bajita y
delgada. Soy alegre, amigable y
también estudiosa. Mis amigos
dicen que soy habladora y
malgeniada.

Puedes ampliar la información en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=a-qeFD0aWEg

Actividad # 2: Luego de leer la descripción de Paula, escribe en una descripción corta sobre
ti mismo. Cuando termines, léela a tus familiares. Puedes pegar una foto o dibujarte.
EVALUACIÓN: El producto que se evaluará en esta guía, será el descrito en la actividad
número 1 y 2 y tendrá un porcentaje del 30% total de la nota. Para ello, se deben tomar
fotografías claras del cuaderno y se deben enviar al correo:
cardonaortizgloriayanneth@gmail.com a más tardar, el viernes 22 de mayo. En el asunto
del correo se debe escribir el nombre del estudiante y la asignatura. Ejemplo: Pepito Pérez,
actividad guía # 3 Inglés. (para aquellas familias que no cuentan con correo electrónico,
las fotografías se enviarán por WhatsApp).

Guía # 4
DOCENTE: Gloria Yanneth Cardona HORAS DE TRABAJO SEMANAL: 2
FECHA: Semana del 26 de mayo al 5 de Junio
TEMAS: La descripción y los adjetivos
OBJETIVO(S): Reconocer las estructuras y el vocabulario para describir en inglés las
cualidades de sus semejantes.
Contenidos:

Esta, es otra lista de adjetivos que puedes utilizar para hacer descripciones.
El uso de un diccionario inglés-español, español-inglés será de gran utilidad. Puedes
encontrar estos en internet: https://www.wordreference.com/es/translation.asp
https://dictionary.cambridge.org/es/diccionario/ingles-espanol/

Actividad # 1: Elabora un monstruo, un amigo imaginario, un ser mitológico o lo que

desees y descríbelo. Para ello sigue las instrucciones del poster.
1. Usa plastilina de diferentes colores o también, puedes dibujarlo o hacerlo con
medias y materiales de la casa como botones, lana, cartón etc.
2. Escribe información general sobre su aspecto físico, nombre, edad y rasgos de su
personalidad. Es decir utiliza los adjetivos trabajados desde la guía # 1.
3. Cuéntale a tus familiares la información acerca de tu personaje, en inglés.
Actividad # 2: Lee la información de cada animal, subraya los adjetivos y dibújalo.
Rabbit: The rabbit is so small, it have a big Elephant: They are very bigs, it skin is hard
eyes and your fur is soft. They can have a and they eyes are small. They don't drink a
lot puppies. lot water and live in the deserts
 Birds: They are very small and have Cat: The cat are very serious, but, they love
beautiful colors. They fly high in the sky. we. It tail is spongy anda have a beautifuls
eyes.

Puedes ampliar la información en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=_iUJhd4Na2U

EVALUACIÓN: El producto que se evaluará en esta guía, será el descrito en la actividad
número 1 y 2 y tendrá un porcentaje del 30% total de la nota. Para ello, se deben tomar
fotografías claras del cuaderno y se deben enviar al correo:
cardonaortizgloriayanneth@gmail.com a más tardar, el viernes 5 de Junio. En el asunto
del correo se debe escribir el nombre del estudiante y la asignatura. Ejemplo: Pepito Pérez,
actividad guía # 4 Inglés. (para aquellas familias que no cuentan con correo electrónico,
las fotografías se enviarán por WhatsApp).