Institución Educativa Técnica Comercial e Industrial de Palmar de Varela

Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999 - Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009 - Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041 - Dirección: Carrera 6 No. 2-39

GUÍA DE APRENDIZAJE- ASIGNATURA/ÁREA - EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR

Nombre del Docente: TOMAS Nombre del Estudiante: Fecha de inicio: 1° Fecha de Entrega: Curso: 8° Unidad Temática: GUIA 1
CORONADO – ROSIRYS marzo 30 marzo DIAGNOSTICA MOTIVACIONAL
PERTUZ
Fecha de Finalización:26
marzo
Objetivo (s): Establecer conceptos y Competencia: DBA: Estrategia de comunicación: se hará envío a través de los canales
aspectos relacionados con el área de Los estudiantes a partir de reflexiones virtuales existentes (WhatsApp – correo electrónico)
Educación Religiosa Escolar para desarrollen la presente guía con el fin
diferenciarla de una creencia o de establecer conceptos y aspectos
confesionalidad religiosa particular. relacionados con el área obligatoria y
fundamental de Educación Religiosa
Escolar.

Recursos: Cuaderno, internet, libros, celular, computador, Tablet. Tiempo de Duración: 1 mes
CONDUCTA DE ENTRADA:
Hola mis queridos estudiantes, mis saludos desde la distancia física, pero muy cerca del corazón. Extrañándolos mucho y deseando volver a encontrarnos pronto. Chicos, este espacio está diseñado para compartir con
ustedes las actividades que realizaremos y la información necesaria para su proceso formativo en modalidad virtual. Recuerden que el éxito de la misma depende de la responsabilidad y esfuerzo que ustedes decidan
aportar a este proceso. Les doy la bienvenida y recuerdo que cuentan con mi apoyo total para que saquen el mayor provecho de los contenidos desarrollados.
El desarrollo de la presente guía está organizado para trabajarlo por semanas de clases de la siguiente manera:
Semana 1: del 1 al 5 de marzo Lectura completa de la guía y desarrollo de
la actividad N°1: LOS JÓVENES OPINAN
SOBRE LOS JÓVENES.
Semana 2: del 8 al 12 de marzo Realización de la actividad N°2: PARABOLA
DE LOS GANSOS. de la pregunta 1 a la
pregunta 4
Semana 3: del 15 al 19 de marzo continuación de la actividad N°2:
PARABOLA DE LOS GANSOS. de la pregunta
5 a la pregunta 8.
Semana 4: del 22 al 26 de Realización de la autoevaluación y envío de
marzo toda la guía desarrollada.
Lee con atención, realiza una síntesis de toda la actividad de inicio y transcribe en el cuaderno organizada y ordenadamente con buena ortografía.
La guía es de carácter diagnostica y motivacional por favor utilice varios medios de información para su desarrollo, realizarlo a mano en el cuaderno o en hojas de block con orden y buena presentación, no se aceptan
laminas ni imágenes impresas, en el caso de que estos tengan que llevar dibujos debes realizarlos y tienen que usar colores.
Semana 1
ACTIVIDAD N°1:

LOS JÓVENES OPINAN SOBRE LOS JÓVENES

 Institución Educativa Técnica Comercial e Industrial de Palmar de Varela
Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999 - Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009 - Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041 - Dirección: Carrera 6 No. 2-39
“He escuchado que en la cultura juvenil actual hay algo contradictorio: que unos jóvenes viven como fuera de ellos mismos, en la superficie de la vida, en la periferia, no saben para qué están en este planeta, y que otros
viven en la interioridad de su corazón buscan a Dios y quieren incendiar el mundo de ánimo, de alegría, de obras de solidaridad. 2
Del párrafo anterior resuelve:
1. ¿Qué te dice este comentario?
2. ¿Tú qué dices de este comentario?
3. ¿Crees que a los estudiantes no les atraen las clases de educación religiosa? ¿por qué?
4. ¿Tú qué sugieres para que los estudiantes se interesen por estas clases?
5. Consulta los significados de los siguientes conceptos y establece diferencias entre ellos:
a. Religión,
b. Catequesis
c. Educación religiosa escolar.
6. De acuerdo con lo consultado en la pregunta anterior argumenta, ¿porque la asignatura se llama educación religiosa escolar y no catequesis o religión?
Segunda semana
ACTIVIDAD N°2: REFLEXIONEMOS SOBRE LA VIDA

PARABOLA DE LOS GANSOS

Leamos con atención la siguiente parábola acerca de la vida comunitaria que llevan los gansos:

La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V, porque cada ganso bate sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al que
va detrás de él. Volando en V, la bandada completa aumenta por lo menos 71% más su poder de vuelo, a diferencia de si cada pájaro volara solo.

Cada vez que un ganso se sale de la formación siente la resistencia del aire y se da cuenta de la dificultad de volar solo. Por lo anterior, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que
va adelante. Cuando el líder del grupo se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso toma su lugar. Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van adelante y
así mantener la velocidad.

Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, dos de sus compañeros se salen de la formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo. Se quedan con él hasta que esté nuevamente en condiciones
de volar o hasta que muera. Sólo entonces los dos acompañantes vuelven a la bandada o se unen a otro grupo.
AHORA VAS RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿Qué conclusiones y enseñanzas para tu vida podrías sacar de la anterior “Parábola de los Gansos”?
2. Para ti ¿Qué significado tiene la expresión ‘Vivir en comunidad”?
3. Si los seres humanos nos realizamos en la medida en que vivamos en comunidad, ¿cómo sería la vida de alguien que decide vivir de manera aislada y sin pensar en los demás?
4. Cuéntame experiencias de personas que conozcas por su buen ejemplo al vivir en comunidad.

Al término de la segunda semana de febrero, es decir del 8 al 12, debes haber desarrollado hasta aquí. Espero estés cumpliendo con las normas de aislamiento y con el lavado de
manos constante:
Te invito a seguir cumpliendo con los protocolos de seguridad: Quédate en casa.
TERCERA SEMANA: Continúa desarrollando los numerales 5, 6, 7 y 8 de la parábola de los gansos.

5. Describe cuál es el papel fundamental del líder en un grupo

6. Explicar porque se afirma que el hombre se realiza en comunidad.
7. Explicar con tus palabras: ¿Cuál es tu experiencia de vida comunitaria familiar?
 Institución Educativa Técnica Comercial e Industrial de Palmar de Varela
Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999 - Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009 - Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041 - Dirección: Carrera 6 No. 2-39
8. Describe tu experiencia de vida comunitaria o social con tus compañeros de estudio, con tus vecinos del barrio, en la Iglesia a la que asiste y con sus amistades.
AUTOEVALUACION: 3

DESARROLLO DE LAS TAREAS SI NO POR QUÉ

He hecho las tareas que se me han pedido.
He entendido todo lo que me pedían en las tareas.
He encontrado dificultades en la realización de las tareas.
He pedido ayuda en casa para realizar alguna de las tareas
Terminé la tarea y la presenté cuando me la pidieron.

YO,_____________________________________ ¿Cómo podría mejorar?_________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Evaluación:
Luego de realizada la anterior guía según las pautas explicadas en ella, debe ser enviada al siguiente correo electrónico: ieteci.edureligiosa@gmail.com
Por favor redactar en el asunto el grado y el nombre completo del estudiante.
Bibliografía: