Atención Temprana en Autismo

Cuadernitos prácticos
Estrategias, Actividades y Materiales
Por Anabel Cornago

El sonido de la hierba al crecer

Pictogramas de Maite Navarro
La importancia de la atención temprana:
Con el autismo comienza un nuevo camino para el que hay que estar bien preparado. Es
fundamental la información, la formación y la implicación, además de un trabajo en
equipo que aúne a las familias y a los profesionales. Creo en el potencial de todas las
personas con autismo, por eso es tan importante en los comienzos una buena estimulación
que asiente muy bien las bases para ir avanzando y superando una meta tras otra. Una
intervención adecuada, creativa, divertida y muy bien estructurada supone ofrecer un
mejor futuro a muchísimos niños con autismo.
La intervención temprana aglutina interacción, regulación sensoriomotriz, imitación,
lenguaje receptivo, comprensión de lenguaje, estimulación de primeras palabras,
autonomía y mucho juego. Guiando y orientando, aprovechando sus intereses, con
estimulación positiva. Pasito a pasito, con objetivos muy claros, sin olvidarnos de ser los
mejores detectives para conocer las razones que provocan las conductas disruptivas.

El sonido de la hierba al crecer. El blog de todos y para todos:

MI hijo fue diagnosticado con autismo infantil Kanner cuando tenía dos años y cinco meses.
Recuerdo que ese día, saliendo los tres de la mano del Instituto de Autismo de Hamburgo, me
hice la promesa de que el autismo ni se iba a llevar la felicidad de nuestra casa, ni le iba a robar
el futuro a Erik, la persona a la que más quiero en este mundo. Como familia nos formamos e
implicamos. Mi campeón empezó a evolucionar, llegó la interacción, las primeras palabras, el
disfrutar juntos, el reírnos compartiendo momentos, el avanzar imparables, el salir de casa,
viajar... Viendo el SÍ SE PUEDE, decidí abrir nuestra experiencia al mundo en un blog que hoy
en día se ha convertido en referente en el autismo. Nosotros, como familia, vivimos el autismo
con naturalidad. Visibilidad, concienciación y compartiendo experiencia con miles de familias.

Actualmente, auspiciada por mi asociación Autismus Hamburg, estoy dirigiendo en

Hamburgo un proyecto de atención temprana. Son un conjunto de cuadernitos temáticos
prácticos que recogen estrategias, actividades y materiales con una media de unas 100

páginas por librillo. . Son muy sencillos, con un apoyo visual

importante:
Son once cuadernillo en total, que agrupan estos temas:
0 Conociendo el autismo: Estrategias en el día a dia
1 Desórdenes sensoriales
2 Interacción, juego y atención conjunta
3 Imitación como base del aprendizaje
4 Motricidad gruesa
5 Destrezas manuales
6 Comunicación y lenguaje
7 Aspectos cognitivos
8 Habilidades sociales básicas
9 Emociones
10 Autonomía en las rutinas diarias

Comprendiendo el autismo, valorando el esfuerzo

de nuestros hijos, respetando su aprendizaje y
dotando de herramientas válidas.
 Conexión Autismo otorga desde hace ya unos años
sus Becas Conectadas para apoyar proyectos que puedan beneficiar a miles de familias que
convivimos con el autismo. ¿Por qué no aprovechar esta oportunidad? Así que presento
como proyecto el poder traducir los cuadernillos al español.
Vamos a verlos con detalle:

Contenido de los 10 cuadernitos prácticos:

Cuadernito 0: Conociendo el autismo. Estrategias en el día a día

Cuadernito 1: Desórdenes sensoriales

1.1 Comprendiendo los desórdenes sensoriales

1.2 Tocar y ser tocado

1.3 Siento mi cuerpo y controlo el movimiento (Propiocepción)

1.4 Sistema vestibular

1.5 Regulando manifestaciones conductuales

1.6 Objetos y materiales aliados

1.7 Juegos sensoriales para la vista, oído, gusto y olfato

Cuadernito 2: interacción, juego y atención conjunta

2.1 Disfrutar y aprender jugando

2.2 Desarrollando interacción

2.3 Juego funcional

2.4 Primeras estructuras y guiones

2.5 Juego de construcción

2.6 Juego simbólico

2.7 Fantasía, simulaciones, imaginación

2.8 Jugando con otros niños

2.9 Juegos de reglas

2.10 Habilidades de juego

Cuadernito 3: La imitación como base del aprendizaje

3.1 Cociendo la imtación

3.2 Imitación efectiva

3.3 Imitación con objetos

3.4 Imitación motora gruesa

3.6 Imitción de modelos

3.7 Imitación de modelos fotografiados

3.8 Imitación de acciones

3.9 Imitación de movimientos faciales, gestos y expresiones

3.10 Primeros trazos: la imitación como aliada

Cuadernito 4: Motricidad gruesa

4.1 Esquema corporal

4.2 50 actividades para disfrutar con la motricidad gruesa

4.3 Lateralidad

Cuadernito 5: Destreza manual

3.1 Experimentando con nuestras manos

3.2 Fortaleciendo las manitas

3.3 La pinza

3.4 Coordinación óculo manual

3.5 Del trazo a la escritura

3.6 Vamos a recortar

3.7 Actividades manuales del día a día

Cuadernito 6: Comunicación y lenguaje

6.1 Creando situaciones comunicativas

6.2 Lenguaje receptivo

6.3 Comprensión del lenguaje

6.4 Interacción y movimiento para producir primeras palabras

6.5 Juegos para estimular el lenguaje

6.6 Estrategias para el lenguaje comunicativo

Cuadernito 7: Aspectos cognitivos y funciones ejecutivas

5.1 Imitación

5.2 Discriminación visual

5.3 Atención

5.4 Memoria

5.5 integración visual

5.6 PLanificación
5.7 Funcionalidad

5.8 Causalidad

5.9 Control inhibitorio

5.10 Flexibilidad

5.11 Pensamiento lógico

Cuadernito 8: habilidades sociales

8.1 Herramientas para las habilidades sociales

8.2 Conductas adecuadas e inadecuadas

8.3 Habilidades sociales básicas

8.4 Habilidades de juego

8.5 Habilidades pragmáticas

Cuaderno 9: Las emociones

9.1 Consciencia personal

9.2 Comprensión emocional

9.3 Expresión emocional: mímica y lenguaje corporal

9.4 Identificación y reconocimeinto personal de las emociones propias

9.5 Interpretación de emociones

9.5 Regulación emocional

9.6 Lenguaje y conducta emocional

Cuadernito 10 Autonomía y competencias en la vida diaria

10.1 Estrategias generales

10.2 Colección de actividades desarrolladas paso a paso con apoyo visual

Memoria Económica