Institución Educativa República de

Argentina

ACTIVIDAD. DE LENGUAJE. N° 1.
Profesora: Prodiga de arco López. Numero celular. 3135456417-

Horario de atención por grado:

GRADO. LUNES MARTES MIERCOLES VIERNES.
7|°2. 2:00 a De 500a De 400. A
400.pm. 600.pm. 500. pm.
7°3. 2:00 a 2:00 a De 200. A
400.pm. 400.pm. 300.pm.

Las actividades las pueden enviar al correo: prodigamaria0910@gmail.com.

De igual forma ya estoy en el grupo de whatsapp de la profe Vilma.

Nombre: ___________________________________ grado 7° 02 – 03. Fecha: _________

OBJETIVO:
Clasificación de variaciones lingüísticas en determinadas situaciones
Comunicativas.
Comprender el lenguaje particular que es empleado por ciertos grupos de personas.
Interpretar el significado de diversas expresiones lingüísticas.

DBA: 1.Clasifica la información que circula en los medios de comunicación con los
que interactúa y la retoma como referente para sus producciones discursivas.

ESTANDAR: ETICA DE LA COMUNICACIÓN:

Reconozco, en situaciones comunicativas auténticas, la diversidad y el encuentro de
culturas, con el fin de afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia.

TEMA: La Comunicación.
Variantes de la lengua: Lengua, Lenguaje, Habla, Dialecto y Jerga

La comunicación es un proceso de transmisión y recepción bidireccional

de la información. Es posible comunicarnos tanto de forma personal, como
de forma interactiva.

Las variaciones de la lengua son todas aquellas formas mediante las

cuales un individuo, o un conjunto social con características lingüísticas
iguales, puede expresar los mismos conceptos de distintas maneras.
Estas variedades pueden ser:
Variedad diatónica o geográfica: establecida por el origen territorial del
hablante. (Lenguas, dialectos, variedades del habla...)
Dentro de la lengua existen palabras o grupos de palabras que se
denominan:

“Jerga”, las cuales son una variedad lingüística del habla; la entienden y
usan los miembros de un grupo específico. Por tanto, el significado de las
palabras que se consideran “Jerga”, lo comparten los las personas
incluidas en ciertos grupos, ya sea familiares, sociales o profesionales.

Un dialecto
Es una variedad regional o social de un idioma que se distingue por
pronunciación, gramática y/o vocabulario.
Generalmente, estas son variantes lingüísticas que se presentan entre los
 hablantes de una misma nación.

Lengua: La lengua es el conjunto de signos, formas o sistemas que los

seres humanos usamos para establecer una comunicación con personas
de nuestro mismo entorno o comunidad lingüística.
¿Qué quiere decir esto? Pues que una misma persona puede conocer
diferentes códigos que le enseñan a comunicarse con personas de otras
comunidades. Los idiomas son un claro ejemplo de ello. Una misma
persona puede conocer la lengua española, la lengua inglesa y la lengua
francesa, lo que le permite comunicarse con diferentes comunidades con
una lengua diferente.

¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje, por otra parte, es la capacidad de los seres vivos de establecer
comunicación mediante signos. Los signos pueden ser o bien de carácter
oral o bien de carácter escrito. El lenguaje, a diferencia de la lengua, es
universal. El llanto, por ejemplo, es una forma de lenguaje no verbal que
todos entendemos sin importar la comunidad a la que pertenecemos. Por
tanto, podemos determinar que la lengua es la manifestación del lenguaje
en diferentes comunidades.
Pero dentro de todos estos conceptos hay otro muy importante que no
debemos olvidar:
El habla. ¿Qué es el habla? Es un término que se suele confundir e incluir
en la lengua. Pero no es así. El habla es el acto individual por el cual una
persona concreta transmite un mensaje preciso. Para realizar este acto, el
individuo usa códigos y reglas que la lengua le permite. El habla es, por
tanto, el último acto que se da en la comunicación.

 Leer sobre el tema, interpretarlo y consignar en sus cuadernos

cada uno de los conceptos explicados en la guía.

Realizar la siguiente actividad en el cuaderno.

1.- Realizar un cuadro comparativo con cada una de las variantes de la

lengua.

2.- Realiza un cuadro donde identifiques diferentes grupos y en cada uno de

ellos escribas expresiones usadas las cuales sean propias.

3.- De acuerdo al concepto que leíste de Lengua, escribe las lenguas que
conoce y si está en tus posibilidades algunas frase de esa lengua.

4.- De acuerdo a todo lo que has visto, en esta actividad elaborarás tu propio
diccionario personal. Piensa en las diferentes palabras que utilizas en tu
vocabulario cotidiano y construye tu propio diccionario. Te recomendamos
realizarlo de la siguiente forma:

• Organízalo en orden alfabético.

• Utiliza hojas de block para armar un mini-libro que funcione como tu

diccionario.

• Ponle un nombre a tu diccionario, de acuerdo al vocabulario que

consideras que empleas (informal, formal, divertido, etc.).

•Compártelo con tus compañeros y tu docente en clase, y entérate de las

palabras que escribieron tus compañeros.

NOTA: Esta actividad debes enviarla desde el día martes 21 hasta el lunes 27 de abril del
2020