Práctica calificada 1

Comprensión y Redacción de Textos 1

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia "generalización" utilizando información propia y extraída de diversas fuentes,
con oraciones coherentes y cohesionadas, y con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de tres párrafos (un párrafo de introducción, uno de

desarrollo que utilice la estrategia generalización y otro de cierre) que responda a la
siguiente pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida
en las fuentes colgadas en Canvas.

¿Consideras que las TIC pueden representar un beneficio o un riesgo para el desarrollo
integral de los infantes y adolescentes ?

3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las actividades se
detallan a continuación:
-S5.s2: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas
importantes para responder la pregunta.
-S6.s1: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto
argumentativo
-S6.s2: Se redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se
utilice la estrategia generalización.
-S7.s1 y s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente,
se reescribe la versión final del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
 4. La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la fecha
indicada por el docente.
5. Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en el
módulo de la semana 7, en la actividad Entrega de la PC1: texto argumentativo
(sincrónico).
6. Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.

4. Criterios de evaluación

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Práctica calificada 1. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio
aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar
referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba
la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de
recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro
de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva
evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Integrantes del equipo:

1. Rosalía Robledo Castillo
2. Diego Olivar Alvarado

S6.s1: Elabora el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo

CONTROVERSIA TA1:
Título: Los aspectos negativos y los riesgos del mal uso de las TIC.

Esquema de redacción del texto argumentativo

Esquema de redacción de párrafo de introducción

Introducción

Contextualización
Frase DATO 1: Genera aspectos negativos
Frase (Fuente: “Humat’ay” Año: 2016) Explicación 1: el sedentarismo
Frase (Fuente: “El País” Año: 2018) Explicación 2: pérdida
de habilidades
Frase (Fuente: “El País” Año: 2018) Explicación 3: Genera depresión
y pensamientos suicidas.

Frase DATO 2: Riesgos del mal uso de las TIC

Frase (Fuente: “Humat’ay” Año: 2019) Explicación 1: Ciberacoso Frase
(Fuente: “Humat’ay” Año: 2019) Explicación 2: Acceso
información inapropiada
Frase (Fuente: “ALUMBRA” Año: 2020) La pornografía infantil
ORACIÓN Argumento a favor: Las TIC tienen aspectos beneficiosos
en el desarrollo de habilidades tecnológicos.
ORACIÓN Argumento en contra: Se evidencia que las TIC tienen
aspectos negativos y riesgosos como el acceso a contenido
inadecuado, pensamientos negativos y degradación de
habilidades cognitivas.
ORACIÓN 1.2. Controversia: ¿Consideras que las TIC pueden representar un
beneficio o un riesgo para el desarrollo integral de los infantes y adolescentes?
ORACIÓN 1.3. Tesis: En mi opinión, las TIC tienen desventajas y riesgos en
infantes y adolescentes.
ORACIÓN 1.4. Anticipación del desarrollo: En los próximos párrafos,
defenderé mi postura con un argumento sólido.
 Esquema de redacción de párrafo de desarrollo

ORACIÓN 2. IP1 Las TIC presentan desventajas y riesgos en infantes y

adolescentes, ya que puede generarles cambios emocionales y problemas

tales como el ciberacoso o la usurpación a su intimidad.

Frase 2.1 IS-Presentación del caso 1: (Fuente: Correo, año: 2013)

Adolescente se suicida tras la prohibición del Facebook

Frase 2.1.1. IT- Explicación 1: Las redes sociales ocasionan

suicidios.
Frase 2.1.2. IT- Explicación 2: La mala influencia de las redes en
las acciones de los menores.
Frase 2.2 IS-Presentación del caso 2: (Fuente: Periódico
“Perú21”, año: 2018) “Joven contactaba a infantes
a través de las redes sociales para ultrajarlos”
Frase 2.2.1.IT- Explicación 1: Las redes sociales vinculan a
menores con desconocidos maliciosos.
Frase 2.2.2.IT- Explicación 2: Los sobornaba para ganar su
confianza.
ORACIÓN 2.3. Reiteración de tesis: Afirmo que las TIC nos pueden traer
graves consecuencias.

Esquema de redacción de párrafo de cierre

Frase 3.1. Conector de cierre: En resumidas palabras

ORACIÓN 3.2. Reafirmación de tesis y síntesis de argumentos: A mi manera

de ver, las TIC presentan riesgos, ya que nos puede conllevar a
pensamientos y acciones perjudiciales para nuestro bienestar.
3.3. Reflexión crítica
Solución 1:
Frase (Propuesta): Tener cuidado al enviar información
importante.

Frase (Impacto): Eludir algún tipo de estafa.

Solución 2:
Frase (Propuesta): Controlar el uso de las redes en el
caso de infantes

1
 Frase (Impacto): Evitar el contacto de los menores
con gente desconocida.

S6.s2: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilice la

estrategia generalización.

2
3
 Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo

respetando los párrafos correspondientes
Tipo de texto y elementos
(introducción, desarrollo y cierre) y sus
partes?

¿La información presentada se relaciona

Pertinencia y solidez de ideas con el tema en discusión en el texto? ¿Es
sólida?

Manejo de fuentes de ¿El párrafo presenta información: emplea

información fuentes obligatorias y adicionales?

¿Las oraciones están correctamente

Construcción de oraciones formadas y tienen sentido completo? ¿Usa
léxico formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los signos de

puntuación puntuación?

9 a más 0–4
5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

Cierre: _______________________________________________________

Otro: ________________________________________________________

S7.s1 y s2: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se
reescribe la versión final del texto argumentativo.

4
Los aspectos negativos y los riesgos del mal uso
de las TIC.

En el 2018 el periódico “El País” mencionó que el 50% de adolescentes se

considera adicto a las TIC, y el otro 48 % pasa más tiempo en su teléfono,

esto deja de ser sano, ya que lo recomendable es usarlo 2 horas diarias. Esta

adicción trae consigo aspectos negativos muy particulares como; la

depresión, el aislamiento o el suicidio, también favorece a la pérdida de

habilidades cognitivas como: la toma de decisiones, la organización, y la

planificación. Por último, la revista “Humat’ay” en el 2016 alegó que las TIC

perjudican la salud ya que, al permanecer mucho tiempo sentado y sin

realizar actividades físicas provoca el sedentarismo, situación que afecta

principalmente a infantes y adolescentes. Según “Humat’ay” a raíz de esto se

han evidenciado muchos riesgos como el ciberacoso que ocurre mediante

mensajes de texto y aplicaciones, afectando así la salud de la víctima, ya que

esto le ocasiona estrés, ansiedad y depresión. El fácil acceso a información

inapropiada sería otro riesgo, que surge porque el internet proporciona

fuentes desconocidas que no son confiables y como los niños llegan a ser

influenciados por la curiosidad empiezan a dar clics sin control llegando a un

contenido inadecuado para su edad. Como último riesgo tenemos la

propagación de la pornografía infantil, generado por “grooming” que consiste

en la estrategia que usa un pederasta para engañar a infantes y poder

seducirlos, que bajo amenazas los obligan a hacer alguna actividad ilícita,

como el “sexting” que también es una estrategia muy utilizada la cual se basa

en envío de mensajes que tengan contenido sexual, esto permite el chantaje

5
o extorciones con algún fin de lucro, la clave de estas estrategias es el robo

de identidad, ya que permite crear una cuenta falsa, que tiene como objetivo

usurpar en la intimidad de las víctimas. Ante toda la información presentada

hay personas que opinan que las TIC tiene beneficios, como también hay un

conjunto de personas que opinan lo contrario y mencionan que las TIC tiene

muchos aspectos negativos y riesgosos. Por lo tanto, ante la polémica

presentada surge la siguiente interrogante ¿Consideras que las TIC pueden

representar un beneficio o un riesgo para el desarrollo integral de los infantes

y adolescentes? En mi opinión, las TIC tienen desventajas y riesgos para el

desarrollo de los infantes y adolescentes. Por consiguiente, en los próximos

párrafos defenderé mi postura con un argumento sólido.

Las TIC presentan riesgos y desventajas en los infantes y adolescentes, ya

que pueden generar cambios emocionales, degradación de habilidades y

problemas, tales como el ciberacoso y la usurpación de su intimidad. Con el

fin de justificar mi argumento presentaré dos casos importantes. En primer

lugar, está el caso presentado por el diario “Correo” (2013) que trata sobre un

joven de 17 años que se suicidó porque sus padres le prohibieron el uso de la

plataforma de Facebook, entrando más a detalle se ve que el hecho sucedió

en la India, un viernes por la mañana en el que el joven discutió con sus

padres por el tiempo que pasaba en las redes sociales, porque estas

ocasionaban que se descuidara en sus estudios, luego de discutir el menor

tomo la decisión de suicidarse y dejó una nota que decía “¿Acaso Facebook

es tan malo? No puedo estar en un hogar con estas restricciones porque no

puedo vivir sin Facebook” así culmina el primer caso y da pase al segundo,

que fue publicado por el periódico “Perú21” (2018) en el que informa de la

6
captura de un sujeto que abusó de 4 niños que tenían entre 11 y 13 años,

este individuo utilizaba las redes sociales como método de contacto, también

les ofrecía dinero y celulares para poder reunirse, siendo más específicos se

menciona que la captura fue realizada por la PNP en Magdalena, al mando

del coronel Zapata quien es jefe de la división de secuestros de la Dirincri,

que mencionó que el sujeto cometía este delito hace más de 3 años por lo

cual se piensa que hubo más víctimas y que pudo haber pertenecido a una

red de pornografía infantil de nivel nacional hasta internacional, porque

contaba con más de 150 imágenes de niños siendo ultrajados sexualmente.

Después de toda la información presentada opino que las TIC nos pueden

traer graves consecuencias.

En resumidas palabras, puedo opinar que las TIC presentan riesgos, ya que

nos pueden conllevar a pensamientos y acciones perjudiciales para nuestra

salud. Con el objetivo de evitar estos riesgos y desventajas les comparto

algunas sugerencias. La primera sería el tener cuidado al enviar información

importante ya que uno no sabe quién está a través de la pantalla, así

evitaríamos ser víctimas de algún tipo de estafa. En segundo lugar, esta el

hecho de controlar el tiempo de uso de las redes sociales y supervisar con

quien hablan, así evitaríamos que tengan contacto con algún desconocido.