TAREA 3 - LA CREATIVIDAD, CONCEPTOS Y AVANCES

ESTUDIANTE:

MAYERLIS RINCON CASTILLEJO

CODIGO:

1067818337

NUMERO DE GRUPO:

403040_2

TUTOR:

CRISTIAN YECID MARTINEZ

PROGRAMA:

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

FECHA:

JULIO/2022
1- Elaborar una infografía, original y creativa (en un formato libre) que

muestre:

• Las Escuela Psicológicas y sus enfoques de cada una de ellas en la Creatividad.

Relacionando las características y objeto de estudio de cada una de las escuelas

en la Creatividad.

https://www.canva.com/design/DAFFwmGnBx0/XVyYJAdFoRPhpQhO9_IxU

A/view?utm_content=DAFFwmGnBx0&utm_campaign=designshare&utm_me

dium=link2&utm_source=sharebutton

2- Describir cuales son los tipos de pensamiento y las características en sus

palabras.

- Pensamiento Deductivo: parte de afirmaciones basadas en ideas abstractas y

universales para aplicarlas en casos particulares. Por ejemplo, si partimenos de la

idea que un frances es alguien que vive en francia y francia esta en europa,

concluiremos que rene descartes, que vivia en francia era un europeo.

- Pensamiento Inductivo: se basa en casos particulares para producir ideas en

general.
- Pensamiento Analitico: crea partes de informacion desde una unidad y llega a

conclusiones viendo el modo de interaccion entre si de dichos “fragmentos”.

- Pensamiento Creativo: crea resoluciones originales y unicas frente a

inconvenientes, a traves del cuestionamiento de las reglas.

- Pensamiento Suave: utiliza conceptos limitados y difusos y poco claros,

menudo metaforicos. Y la tendencia a no evitar las contradicciones.

- Pensamiento Duro: es de conceptos definidos y trata de evitar las

contradicciones. Es tipico del tipo de razonamiento vinculados a la ciencia.

- Pensamiento Divergente: se establece una division entre dos o mas aspectos de

una idea, y se explora las posibilidades de mantener esta “particion”.

- Pensamiento Convergente: es el proceso por el cual nos damos cuenta de que

hay diferentes hechos o realidades que encajan entre si a pesar de que en un

principio parecia que no tenian nada en comun.

- Pensmaiento Magico: confiere interaciones a elementos que no cuentan con

voluntad ni conciencia propia. Ni capacidad para actuar siguiendo planes.

3- Elegir una comunidad en forma libre, identificar una problemática de esta

comunidad, donde realizarán un ejercicio de diseñar una solución creativa

para la problemática identificada, deben incluir en esta las características

de la creatividad, como son: La Fluidez, La Flexibilidad, La Originalidad,

La Motivación y La Elaboración. Enfocada, desde los entornos familiar,

laboral o comunitario y que cumpla con las respuestas a los siguientes

interrogantes:

1- Identificación De Una Consumo de sustancias

Problemática En Su Comunidad psicoactivas, y aumento de

embarazos en jovenes entre 12 a 18

años en el barrio cañaguate del

corregimiento de la loma-cesar.

4- ¿ Porque Y Para Que La Elegi esta problematica ya que

Eligen? particularmente e visto el

incremento de adolecentes de tan

corta edad sumergidos en las

drogas, y el incremento de niñas en

estado de embarazo, y otras con sus

bebes ya en brazos es alli donde

surge la necesidad de tomar cartas

en el asunto y ver de que manera se

puede ayudar a esta juventud que

tanto lo necesita, y se fijen en

 actividades que en un futuro sean

beneficiosas para ellos.

5- ¿ Nombre De La Solución “oir no es lo mismo que esuchar

Creativa? charlando te estoy ayudando”

6- ¿ Cómo Las A partir de la idea de poder crear

Características O charlas o encuentros con la

Atributos De La comunidad, con los jovenes en

Creatividad Podrían diferentes sectores del barrio. En

Influenciar En El busca de estrategias que puedan

Desarrollo De La Solución llegar a disminuir dichos casos,

Creativa (Fluidez, estos espacios pueden ser de mucha

Flexibilidad, utilidad donde los jovenes puedan

Originalidad, Motivación, expresarse libremente tengan la

Elaboración)? oportunidad de reconocer sus

habilidades y explotarlas en

beneficio a la sociedad y en ellos

mismos. Dodne puedan sentirse

acogidos, escuchados y sobre todo

que ellos puedan sentirse utiles y

apoyados.

7- ¿Como La Solución La idea de “charlando te estoy

Creativa Desarrollada ayudando” busca favorecer a este

sector de la comunidad a traves de

 Favorecería A La encuentros para que los jovenes

Comunidad? sean conciente el perjuicio que las

drogas hacen en su vida, y las niñas

puedan visualizar y conocer

historias de mujeres que han tenido

sus hijos a tan corta edad y lo dificil

que es este proceso. Por eso

primordialmente se busca que estos

jovenes tengan el conocimiento

adecuado y correcto de la magnitud

de los problemas o conflictos que

puede generar a futuro tomar

desiciones erroneas.

8- ¿Cómo La Solución Como psicologa en formacion esta

Creativa, Te Aporta A Ti actividad aporta conocimientos para

Y A La Comunidad Como aprender a desenvolverme y

Estudiante De Psicología? desempeñar de manera satisfactoria

la solucion a dichas problematicas

que se presentan dia a dia en nuestra

comunidad, ademas de que voy

colocando en practica mi rol como

futura psicologa, estas actividades

son muy enriquecedoras, ya que me

brinda la capacidad de tener

alternativas creativas para aprender

a expresarme y hacer el

acompañamiento adecuado.

Ademas de convertirme en un

agente transformador.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Aguilera-Luque, A. M. (2017). El pensamiento divergente: ¿Qué papel juega en la

creatividad? https://www.researchgate.net/publication/318458216_El_pensamiento_El_pe
nsamiento_divergente_Que_papel_juega_creatividad

Álvarez, E. (2010). CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO DIVERGENTE, Desafío de la

mente o desafío del
ambiente. http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad%20Publicitaria/T
C05/para%20ampliar%20el%20tema%20PDF/Creatividad%20y%20pensamiento%20diver
gente.pdf

Martínez, P. (2012). Qué es el pensamiento creativo.https://dx.doi.org/10.4321/S1132-

12962012000200012

Morales, N, (2007). La Creatividad, Inteligencia y Creatividad,

Unad. http://hdl.handle.net/10596/11742

Torres, A. (2016). Los 9 tipos de pensamiento y sus

características. https://psicologiaymente.com/inteligencia/tipos-pensamiento