EVIDENCIA: FASE N°3

Leslie Valentina Mercado Toro & Andrea Carolina Valencia Herazo.

1. PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA:

ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO APLICADO A LA MENDICIDAD

COMO UNA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL EN LA

CIUDAD DE VALLEDUPAR.

2. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA IDENTIFICADO.

Esta investigación se realizó con el fin de determinar la manera en que se hace

frente, a las situaciones adversas, de tensión, la forma que controlan sus emociones,

factores comportamentales, la búsqueda de alternativa ante situaciones difíciles y el control

emocional, que se utilizan sobre la vida cotidiana de la población infantil frente a la

mendicidad como forma de trabajo. Se debe precisar que las realidades del trabajo infantil

establecen legalmente un alcance, siendo crucial para definir que es el trabajo infantil y las

formas apropiadas de implementarlo.

3. ¿A QUIENES IMPACTAN DE MANERA DIRECTA O INDIRECTA?

La mendicidad ha sido identificada como una de las problemáticas de mayor

importancia en los últimos tiempos, que no sólo afecta la persona como tal sino también el

ambiente que lo rodea, en donde existen factores enfatizados a la vulneración y violación

de los derechos ya sean de menores o adultos, en los aspectos físicos o psicológicos. Esto

influye significativamente de manera incorrecta si es aprobado por la sociedad como

costumbres o el actuar normal del día a día, donde puede ser perjudicial cuando este
sobrepasa sus límites visto como una forma de

trabajo donde la población infantil son los más afectados.

4. ¿POR QUE SE ESCOGIO EL RETO?

La relevancia de esta investigación radica en las limitaciones respecto de los

estudios donde se hace necesario realizar una psi coeducación acerca de las estrategias de

afrontamiento que se pueden utilizar y a que indicadores apunta cada una de ellas para

resolver cualquier situación, esto no solo ayudaría a la persona que se le presente la

situación sino que también queda como antecedente ante un posible escenario con distinto

actor, es decir, otra población enfrentando la mendicidad como forma de trabajo. Se

pretende focalizar este estudio partiendo de una investigación social, basada en las

experiencias individuales, la práctica de una profesión, teorías, experimentos, entre otras.

5. ¿QUÉ RIESGOS ESTÁN ASOCIADOS A LAS ACCIONES PLANEADAS?

La novedad de esta investigación permitirá conocer el efecto del espíritu de

inclusión e integración social deberá romper las barreras que dificultan a las personas llevar

a cabo su proyecto de vida con dignidad. En los países en vías de desarrollo, las causas

esenciales de este fenómeno son el atraso económico, vinculado en algunos casos al

dominio colonial que casi todos ellos sufrieron, la supervivencia de estructuras

socioeconómicas arcaicas, el brusco descenso del índice de escolaridad de los niños, y el

aumento de la población.

6. ¿CUÁL ES EL PROCESO A SEGUIR PARA IMPLEMENTAR UNA DE LAS

ACCIONES Y PODER RESOLVER EL PROBLEMA?

 Resulta importante tener conocimiento

sobre las estrategias de afrontamiento que se pueden tener en cuenta para darle solución a

una dificultad bajo un contexto de mendicidad infantil, permitiendo conocer las

consecuencias de largas jornadas y las penosas condiciones en que estos niños realizan su

trabajo impidiendo su acceso a la educación, el agotamiento físico e intelectualmente y, al

mismo tiempo, provocando graves efectos socioeconómicos, como el aumento del

desempleo en la población activa, pues estos menores ocupan el puesto de trabajo de la

población adulta.

Según Lazarus y Folkman (1984), las estrategias de afrontamiento constituyen

herramientas o recursos que el sujeto desarrolla para hacer frente a demandas específicas,

externas o internas. Estos recursos pueden ser positivos al permitirles afrontar las demandas

de forma adecuada, o negativos, y perjudicar su bienestar biopsicosocial.

Londoño (2006), desarrollaron en Colombia la Escala de Estrategias de

afrontamiento que incluye catorce estrategias de afrontamiento: la búsqueda de alternativas,

el conformismo, el control emocional, la evitación emocional, la evitación comportamental,

la evitación cognitiva, la reacción agresiva, la expresión emocional abierta, la reevaluación

positiva, la búsqueda de apoyo social, la búsqueda de apoyo profesional, la religión, la

refrenar el afrontamiento y la presente investigación consiste en la identificación de las

estrategias de afrontamiento (positivas o negativas).

Dada la carencia de una prospectiva para disminuir la problemática de la

explotación en menores, el ejercicio de la mendicidad y sus estilos de vida e influencia en

sus procesos psicosociales, se hizo necesario un estudio con base en la prospectiva

estratégica, para poder ofrecer una visión más

amplia del problema en la ciudad de Valledupar.

Al asumir esta investigación, se pretende contribuir con acción y conocimiento a la

disminución de la mendicidad, y hacer saber además que existen personas e instituciones

interesadas en vincularse y colaborar en la acción social, formando redes comunitarias de

ayuda.

7. ¿CUALES SON LOS RECURSOS QUE SE REQUIEREN PARA REALIZAR

EL RETO?

Al aplicar los recursos de desarrollo sostenible, orientación de sostenible,

orientación de servicio, nueva ciudadanía, humanismo digital y habilidades tecnológicas,

son requeridos para configurar posibles soluciones frente a la problemática de mendicidad

infantil visto como una forma de trabajo en la ciudad de Valledupar.

De forma que, pensar, hacer y actuar diferente buscando el equilibrio social y

ambiental para la prosperidad, combatiendo las causas de la pobreza, mendicidad,

explotación infantil, generando mayor conciencia sobre el cuidado del entorno y la

protección tanto de la sociedad que la confirma como del medio ambiente en el que nos

encontramos.

Además, adoptando estrategias de acurdo a las necesidades de nuestra comunidad

mediante la empatía, la confianza, escucha, planeaciones estratégica y la creación de valor,

orientados a reconocer la diferencia, la cooperación y el desarrollo de las

 Capacidades humanas, como forma de

inclusión en la sociedad. Atendiendo los criterios de humanismo y el uso de las

tecnologías para generar un mayor impacto d conciencia a un alcance mucho más

amplio.

8. ¿CUAL ES EL CRONOGRAMA PARA REALIZAR EL RETO?

CRONOGRAMA SEMANAS

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5

Analizar las estrategias de afrontamiento

aplicado a la mendicidad como una de

las principales causas del trabajo infantil

en la ciudad de Valledupar.

Identificar que estrategias de

afrontamiento son aplicables frente a la

mendicidad como una de las principales

causas del trabajo infantil.

Determinar los factores que

inciden en la mendicidad como una de

las principales causas del trabajo infantil.

 Categorizar los tipos de

estrategias aplicables frente a la

problemática de trabajo infantil sobre la

mendicidad en la ciudad de Valledupar.

9. ¿CUAL FUE LA SOLUCION AL RETO? ADJUNTAR FOTOGRAFIAS O

EN VIDEO?

10. ¿CUAL ES LA RELACION DE LA SOLUCION AL RETO Y LOS NODOS

DEL SELLO TRANSFORMADOR AREANDINO?

 Para nosotros como areandinos la

relación de la solución al reto y los nodos del sello del sello transformador, a las

necesidades de nuestra comunidad mediante la empatía, la confianza, la escucha, la

servicialidad, la planeación estratégica y la creación del valor, orientados al bienestar y las

felicidades de todas y todos.

11. ANALISIS DE LA SOLUCION DEL RETO.

La relevancia de esta investigación radica en las limitaciones respecto de los

estudios donde se hace necesario realizar una psi coeducación acerca de las estrategias de

afrontamiento que se pueden utilizar y a que indicadores apunta cada una de ellas para

resolver cualquier situación, esto no solo ayudaría a la persona que se le presente la

situación sino que también queda como antecedente ante un posible escenario con distinto

actor, es decir, otra población enfrentando la mendicidad como forma de trabajo. Se

pretende focalizar este estudio partiendo de una investigación social, basada en las

experiencias individuales, la práctica de una profesión, teorías, experimentos, entre otras.

La Organización Internacional del Trabajo, nos da la siguiente definición acerca del

trabajo infantil: “El término “trabajo infantil” suele 33 definirse como todo trabajo que

priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su

desarrollo físico y psicológico”. Así mismo, Según el Diccionario Enciclopédico Universal:

"Trabajo es la acción o efecto de ocuparse en cualquier ejercicio, obra o ministerio //

Esfuerzo humano aplicado a la producción de la riqueza".

Para el acopio de antecedentes, Según Hernández, Fernández y Baptista (2010)

afirma que es necesario conocer los antecedentes (estudios, investigaciones y trabajos

anteriores), especialmente si uno no es experto

en los temas o tema que vamos a tratar o estudiar, afirmando: “Conocer lo que se ha hecho

con respecto a un tema ayuda a no investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a

fondo, a estructurar más formalmente la idea de investigación, a seleccionar la perspectiva

principal desde la cual se abordará la idea de investigación”.

Partiendo de revisar el estado del arte acerca de investigaciones relacionadas con

nuestro estudio, se encontró que, se han realizado algunas que coinciden en varios aspectos

con la presente investigación, de la cual se puede decir que:

a. La mendicidad infantil es un nuevo problema social, que se ha incrementado,

debido a la participación inescrupulosa de personas vividoras, las cuales ven en

esta una manera muy fácil de enriquecerse, buscando enternecer o generar lastima a

la ciudadanía con un auténtico drama, mediante la utilización de niños.

b. No se justifica que en pleno siglo XXI los niños en este país sean simples objetos de

mercancías, como carnadas para atrapar incautos a cambio de obtener ganancias que

satisfagan los intereses de algunos padres sin pudor alguno.

BIBLIOGRAFIA

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vista jurídico y social, editorial astrea, buenos-aires-argentina, 2001, pág. 14. 18

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http://www.unicef.org/argentina/spanish/trata2012 (1).pdf, consultado en: diciembre de

2015. OIT (organización internacional del trabajo), trata infantil, disponible en:

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Boff, Leonardo (2015), “La cultura capitalista es antivida y anti-felicidad”,

disponible en: http://www. servicioskoinonia.org/, consultada en: diciembre de 2015.