Favelas caleñas

Actividad 5

Notas del autor

Jose Wilson escobar Id 744610
Ornela Santacruz Arroyo ID 752611
Marilen Arredondo Falla ID 753992
Brenda Yisell Giraldo Ordóñez ID: 759952

Maurin Catalina Torres Sarmiento ID 747972

Facultad de ciencias de la administración uniminuto

Este trabajo escrito está dirigido a María Antonieta Ríos Potes
Corporación Universitaria Minuto de Dios Sede Inem
Octubre, 13 2020

CATEDRA MINUTO DE DIOS 1

Introducción

En el siguiente trabajo, se realizara un plan de acción, para contribuir al mejoramiento de la

problemática social, presentada en la comuna 13 de la ciudad de Cali, se definirá cuáles son los
actores, que intervienen en día problemática, además se nombran los objetivos de dicho plan de
acción.

En el ser humano la etapa de la adolescencia se caracteriza por ser aquella donde, el ser humano
experimenta cambios continuos en su personalidad y más en sitios tan vulnerables como los estratos
bajos de la ciudad, por eso la importancia de realizar un plan de acción, para de esta manera
intervenir un poco en la formación adecuado de estos jóvenes, que son el futuro de nuestro país.

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OBJETIVOS
Promover en los jóvenes, entre los 11 y 17 años,
el amor por el aprendizaje y el estudio, tener
confianza en sus padres y logren despertar en
ellos mismos el deseo de superación
Suscitar el desarrollo de cada uno de los valores
humanos, éticos y religiosos, en la comunidad
Tratar sobre la prevención de los embarazos y
ofrecer charlas acerca de la vida sexual y
planificación en los jóvenes, entregándoles la
idea de las dificultades que se pueden presentar
sino se toman las medidas correctas para no
tener hijos fuera de un hogar bien conformado.
Brindar información acerca del daño que causa
el consumo de sustancias psicoactivas, sus
consecuencias en la vida de cada uno y como
este comportamiento también afecta a las
personas que están a su alrededor.
Ofrecer capacitaciones, de manualidades,
pintura, entre otros talleres, a los integrantes de
las familias de la comunidad, para que ellos se
sientan útiles y les quede claro que tienen
mucho que aportar a la sociedad.
Actividad 5
Plan de acción
ACTIVIDADES REPONSABLE FECHA EJECUCION
Realizar un evento, donde asistan psicólogos,
trabajadores sociales, que realicen charlas de Brenda Yisell
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superación personal, autoestima y amor propio, Giraldo
que permitan crear en estas personas la esperanza
de un mejor mañana para cada uno de ellos.
Evento con un sacerdote, que les comparta del
amor de Dios, su infinita misericordia, y los
muchos conocimientos acerca de la importancia
Marilen Arredondo Octubre-16-20
de los temas planteados, tales como los todos
aquellos que influyan en su proceso de
superación personal
Capacitación por parte de Pro familia, donde se
les enseñe, sobre los métodos de planificación
que existen y lograr que se les realices la entrega Wilson Escobar Octubre-16-20
de los mismo de forma gratuita, a todos los
asistentes.
Evento con el apoyo de fundaciones certificadas
en estos temas y testimonios de personas ya
Ornela Santacruz Octubre-16-20
rehabilitadas, donde expliquen a los jóvenes su
experiencia en este mundo oscuro de las drogas.
Dictar seminarios en horarios flexibles, donde
todos los integrantes de las familias puedan
Maurin Catalina
asistir y se capaciten en diversos campos y
Torres Octubre-16-20
temas. De esta manera podrán tener la
oportunidad de aprender y poder contar con otro
ingreso económico o aspirar a un mejor empleo
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Alternativa de Solución.
 Apoyo de los profesionales en el campo de la psicología y trabajadores sociales.
 Realizar un proceso de enseñanza con cada una de estos seres humanos, que les permita
fomentar el autocuidado en cada uno de ellos.
 Vender la idea a esta sociedad golpeada por tantos factores negativos, de que todos los
seres humanos tenemos derecho a la integridad moral y social, y que estos dos, no son
negociables.
 Se debe educar a los jóvenes desde una edad muy temprana, se puede considerar una
primera etapa entre los 5 y 10 años, donde es fundamental la enseñanza que viene desde el
hogar, la comunicación entre padres e hijos es básica para su futuro desarrollo.
 Aprender a diferenciar las expresiones de afecto por parte de sus familiares y demás
personas, y en caso de sentirse incomodo informar de inmediato a sus padres.
 los docentes en su rol de guías, con el apoyo de los padres deben fomentar en los niños el
respeto por su cuerpo y el de los demás. En esta etapa también hay que hablar sobre las
personas que actúan como responsables del cuidado de los niños, en la ausencia de los
padres, puesto que son diferentes a familiares y tienen contacto permanente con los
menores.
 Hacer campañas educativas sobre innumerables temas relacionados con su futuro, como
son la toma de decisiones en conflictos familiares, relaciones personales, educación
sexual, como prevenir un embarazo, anticonceptivos, como se puede tener una vida sexual
responsable a esta edad
 Incluir Servicio de asesoramiento y atención, en la sede comunal de los barrios del distrito
de agua blanca, donde las personas puedan buscar ayuda, cuando las familias presenten
en su núcleo, problemas de drogadicción.

 · Comunicación informativa y de sensibilización a través de los medios de comunicación

problema radicado en las comunas del distrito de agua blanca por medio Radio, web,
televisión y revistas.

 A parte de ser un derecho para niños, niñas y adolescentes, las actividades o

capacitaciones recreativas, fueron creadas para la práctica deportiva o artística en aras de
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 salud y bienestar, brindando un espacio de aprendizaje y ocupando el tiempo libre en algo
productivo, es un privilegio, que en este espacio sea utilizado por todos los integrantes de
los núcleos familiar, ya que se beneficia la interacción entre ellos y se emplea una
cercanía llana que beneficia el apoyo y la confianza plena.
 Los encuentros con psicólogos, sacerdotes, personal de la salud, (entre otros), despierta
interés en cada integrante del grupo familiar, ya que cada uno de ellos brinda información
de carácter necesario, que hace parte de la formación integral de una persona.

Actores del entorno.

1. Los actores que interviene en este entorno y que experimentan estas vivencias son, las
madres cabezas de hogar, los jóvenes entre 11 y 17 años, personas vulnerables,
desplazados por la violencia y hogares disfuncionales.

2. En el tema de prevención de embarazo tendremos actores de los 11 y 15 años de

edad, donde se debe darles a conocer todo lo relacionado sobre el abuso sexual, la
formación de la identidad del joven, su género, su religión, su raza, etc. Esta etapa es
de gran importancia como la primera puesto que el niño empieza a utilizar los
diferentes medios de comunicación como son la radio, la televisión, los medios
escritos y el internet.
3. En el tema de prevención de la de drogas se involucran el población entre 11 y 20
años y padres de familia, Teniendo en cuenta los efectos del consumo temprano de
alcohol y tabaco y reconociendo que estos son la puerta de entrada al consumo de
alucinógenos es imperativo darle impulso al trabajo preventivo en adolescentes,
jóvenes y padres con el propósito firme de mejorar la tendencia en la adquisición de
estilos de vida y hábitos saludables

Objetivo plan de acción

1. El objetivo de este plan de acción está diseñado no solo para tratar el problema, sino
también a evitarlo, por eso lo más importante es la educación en la prevención del
embarazo a temprana edad, dar a conocer como las entidades de la salud son de gran
aporte y apoyo en estos temas, indicarles a los jóvenes que pueden visitar todas estas
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 instituciones a recibir información. El seguimiento por parte de los centros educativos con
apoyo de los padres de familia a los jóvenes es vital
2. Retrasar la edad de inicio del consumo de drogas
3. Limitar el número y tipo de sustancias utilizadas
4. Disminuir las consecuencias negativas del consumo en aquellos individuos que consumen
drogas o que tienen problemas de abuso o dependencia de las mismas.

5. Se busca llegar al corazón y consentimiento de los adultos o las cabezas de hogar de cada
familia, porque de esta manera se pueden formar y moldear a los que apenas están
aprendiendo sobre este mundo y la sociedad (los menores de edad). Sin embargo, no se
descarta la necesidad de interactuar solo con los niños y los adolescentes.
En el proceso se puede emplear dos métodos: métodos teóricos y métodos empíricos. Los
métodos teóricos son aquellos en donde se permite visualizar y evaluar la relación que
hay entre los integrantes y de esta manera se puede llevar a cabo los métodos empíricos,
los cuales dan la posibilidad de planificar las actividades acordes a un manejo adecuado
en donde no se vea afectado ningún integrante del grupo familiar. Es importante conocer
de qué manera se puede trabajar con la comunidad y hacerla sentir que está en confianza
para que ellos se abran y permitan o acepten la ayuda necesaria que se les está brindando.
Una vez ya se haya formulado cada uno de los métodos, se procede a cumplir con el
itinerario de actividades programadas, cumpliendo con la responsabilidad que tiene el
manejar este tipo de encuentros. Cabe resaltar que cada actividad debe estar liderada por
una persona que sepa acerca de la técnica que va a emplear para dejar el mensaje claro,
ejemplo: en las actividades deportivas se debe tener conocimiento sobre que ejercicios
pueden hacerse sin una lesión física y de qué manera puede dejar un mensaje que
concientice a los participantes o en este caso a cada integrante del núcleo familiar.

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Conclusión

Después de realizar una investigación, acerca de la vulnerabilidad que tienen los jóvenes del
distrito de agua blanca, se pudo evidenciar cuales son los factores que intervienen, es su adecuada
formación, por tal motivo, se considera que la ejecución del plan de acción y demás propuestas
planteadas, arrojaran un bueno resultado en el comportamiento de los jóvenes, es un trabajo de
dedicación y constancia, pero que finalmente dará buenos frutos

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Devolución creativa

¿Por qué es importante generar un proceso de interacción en un entorno inmediato a partir

de una problemática social?
R// Es importante, porque de este modo se conocen desde varios puntos de vista las
problemáticas y las características que estas poseen.

¿Cuáles son las alternativas que, según su consideración, podrían desarrollarse en el

entorno mediante un plan de acción?
R//
 Orientar a los jóvenes, frente al consumo de sustancias psicoactivas
 Ofrecer capacitaciones a los padres y madres, para que tengan buena relación con sus
hijos, que ambas partes, comprendan la importancia del dialogo, en cualquier tipo de
relación.
 Capacitar a los jóvenes, para que identifiquen en que momento están siendo vulnerados,
como deben reaccionar frente a una situación de este tipo y a quien deben pedir ayuda.

¿Cómo este ejercicio aporta a mi formación integral?
R// Aporto mucho, porque nos ayudó a desarrollar, la parte afectiva, espiritual, comunicativa
corporal, más conocidas como las dimensiones del ser humano, comprendimos que no solo duele
que estas situaciones ocurran en nuestro entorno cercano ( familia) sino que también debemos
preocuparnos por los demás seres, si está en nuestras manos ayudar a los jóvenes, para que sus
modos de vida cambien y en un futuro tengan calidad de vida, lo haremos, estos actos
desinteresados enriquecen el alma y el corazón.

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 Bibliografía

Preocupa aumento de consumo de drogas y alcohol entre estudiantes, recuperado de

https://www.elpais.com.co/educacion/preocupacion-por-aumento-en-el-consumo-de-drogas-
y-alcohol-en-poblacion-estudiantil.html
Las actividades deportivas recreativas en la comunidad, para contribuir a
La ocupación del tiempo libre de los adolescentes y el mejoramiento del
Estilo de vida de población de una forma sana y aludable en
‘El Entronque de Velasco’ recuperado de https://www.efdeportes.com/efd150/las-actividades-
deportivas-recreativas-en-la-comunidad.htm

Estrategias de orientación a jóvenes con consumos iniciales de drogas, Dirección de Promoción y

Prevención Ministerio de Salud y Protección Social, recuperado de
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/estrategia-
orientacion-jovenes-consumo-drogas.pdf

El desafío del distrito de Agua blanca, recuperado de

https://www.semana.com/nacion/articulo/el-desafio-del-distrito-aguablanca/345780-3/

Agua blanca, si futuro, el tiempo, recuperado de

https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-175090

Estrategia de atención integral para niñas, niños y adolescentes, con énfasis en prevención del
embarazo en la infancia y adolescencia, recuperado de
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/resumen-estrategia-prevencion-embarazo-
adolescente.pdf

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